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地方本科院校教师教学效果评价及其影响因素
被引量:
5
1
作者
肖小兰
卢谢峰
《衡阳师范学院学报》
2012年第1期139-141,共3页
教师教学效果评价是教学管理的重要环节,客观的教师教学效果评价需要科学的问卷调查。SEEQ是欧美广泛应用的教学效果评价问卷之一。改进的SEEQ问卷在地方本科院校具有良好的适应性,教师职称、学历以及课程性质等背景因素对评价结果略有...
教师教学效果评价是教学管理的重要环节,客观的教师教学效果评价需要科学的问卷调查。SEEQ是欧美广泛应用的教学效果评价问卷之一。改进的SEEQ问卷在地方本科院校具有良好的适应性,教师职称、学历以及课程性质等背景因素对评价结果略有影响。
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关键词
教学效果评价
SEEQ问卷
结构方程模型
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职称材料
题名
地方本科院校教师教学效果评价及其影响因素
被引量:
5
1
作者
肖小兰
卢谢峰
机构
衡阳师范学院化学与材料科学系
湖南师范大学教育科学学院
出处
《衡阳师范学院学报》
2012年第1期139-141,共3页
文摘
教师教学效果评价是教学管理的重要环节,客观的教师教学效果评价需要科学的问卷调查。SEEQ是欧美广泛应用的教学效果评价问卷之一。改进的SEEQ问卷在地方本科院校具有良好的适应性,教师职称、学历以及课程性质等背景因素对评价结果略有影响。
关键词
教学效果评价
SEEQ问卷
结构方程模型
Keywords
evaluations
of
educational
effectiveness
SEEQ
questionnaire
structure
equation
model
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方本科院校教师教学效果评价及其影响因素
肖小兰
卢谢峰
《衡阳师范学院学报》
2012
5
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