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三级公立医院绩效考核评价内涵及其思考
被引量：
63
1
作者
周明华
谭红
+2 位作者
肖葵
何思长
赵大仁
《中国医院管理》
北大核心
2019年第12期42-44,共3页
对三级公立医院绩效考核的政策缘由及指标导向内涵、指标属性内涵和指标内容内涵进行了分析评价,提出了三级公立医院加强公益性和调动人员积极性的思考建议:明确功能定位,持续改进医疗质量;优化收支结构,提高运营效率;人才培养和学科建...
对三级公立医院绩效考核的政策缘由及指标导向内涵、指标属性内涵和指标内容内涵进行了分析评价,提出了三级公立医院加强公益性和调动人员积极性的思考建议:明确功能定位,持续改进医疗质量;优化收支结构,提高运营效率;人才培养和学科建设并重,促进可持续发展。
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关键词
三级公立医院
绩效考核
评价内涵
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职称材料
我国三级公立中医医院绩效考核指标评价内涵分析
被引量：
9
2
作者
周明华
谭红
何思长
《卫生软科学》
2022年第3期7-12,共6页
[目的]分析三级公立中医医院绩效考核指标内涵,为加强中医医院绩效考核管理提供建议。[方法]从指标属性、指标导向、数据来源、指标解释、指标内容和指标意义6个方面对三级公立中医医院绩效考核指标评价内涵进行分析。[结果]指标属性方...
[目的]分析三级公立中医医院绩效考核指标内涵,为加强中医医院绩效考核管理提供建议。[方法]从指标属性、指标导向、数据来源、指标解释、指标内容和指标意义6个方面对三级公立中医医院绩效考核指标评价内涵进行分析。[结果]指标属性方面,定性指标考验医院的决策水平,定量指标是医院管理和运营的结果。从指标导向来讲,逐步推动中医医院发展中医药诊疗服务,促进完善中医医院功能定位。数据来源于医院填报、中医病案首页等8个方面,逐步形成医院的监管合力。指标解释来源于12个部门或单位,能够有效防止部分指标的偏倚。指标内容强调中医医院的核心竞争力、传承和创新中医药诊疗技术,鼓励医院提升服务能力和服务效率来扩大医疗服务的覆盖面。指标意义为引导中医医院维护公益性、调动积极性,建立可持续发展的机制。[建议]加强中医药特色服务、疑难危重病人为主的救治服务,巩固中医药特色服务的功能定位;加强中医药服务能力建设,完善全生命周期管理;加强人才和学科建设,推动中医医院可持续发展。
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关键词
三级公立中医医院
绩效考核
评价内涵
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职称材料
海岸带红树林生态系统质量评价指标诊断、内涵及构建
被引量：
8
3
作者
孙永光
赵冬至
+4 位作者
高阳
苏岫
卫宝泉
张丰收
高树刚
《海洋环境科学》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第6期962-969,共8页
红树林生态系统监测与评价是生态系统管理的基础,逐渐成为学者与政府关注的焦点,本文综合分析了目前国内外红树林生态环境质量、健康及干扰评价现状,系统总结了红树林环境质量、健康及干扰评价内涵,并分析了目前关于红树林生态系统评价...
红树林生态系统监测与评价是生态系统管理的基础,逐渐成为学者与政府关注的焦点,本文综合分析了目前国内外红树林生态环境质量、健康及干扰评价现状,系统总结了红树林环境质量、健康及干扰评价内涵,并分析了目前关于红树林生态系统评价指标诊断方法及指标选择,识别了目前红树林生态系统评价指标选择的科学依据。基于红树林评价现状,本文给出了红树林生态系统质量评价内涵,并从生态系统干扰、生物要素、环境特征方面选择典型性、代表性指标构建红树林生态系统质量评价指标体系,以期综合反映生态系统结构、组织、功能及恢复力等方面的综合质量,为管理部门红树林生态系统质量业务化评价提供理论基础。
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关键词
红树林评价
诊断方法
评价内涵
质量评价指标体系
原文传递
开放大学评价的思考——以平台型大学建设为切入点
被引量：
2
4
作者
贾炜
《开放教育研究》
北大核心
2023年第6期27-33,共7页
推进开放大学评价研究是优化我国开放大学整体性塑造、有效支撑学习型社会建设的需要。开放大学的办学特色要求其评价要创新模式和方法,秉持推动建设中国特色的开放大学、支撑服务国家和城市战略、构建“开放、灵活、包容、高质量”的...
推进开放大学评价研究是优化我国开放大学整体性塑造、有效支撑学习型社会建设的需要。开放大学的办学特色要求其评价要创新模式和方法,秉持推动建设中国特色的开放大学、支撑服务国家和城市战略、构建“开放、灵活、包容、高质量”的开放教育办学体系的价值导向。鉴于各地开放大学的体系架构和功能有所差异,本文立足上海开放大学的建设实践,以平台型大学的功能形态为切入点,探讨开放大学的评价对象和内涵,初步形成以五大平台为基本框架的评价维度和观测指标,以期为构建开放大学评价体系提供参考,为中国特色开放大学的发展提供启示。
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关键词
开放大学
平台型大学
评价内涵
评价思路
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职称材料
美国高等院校有效性评估管窥
5
作者
冯卫
叶信治
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2015年第6期45-53,82-83,共9页
美国高等院校有效性评估是在人们对高等教育一般评估的效果产生质疑的时候兴起的,其发展历程分为美国高等院校有效性阶段和有效性评价阶段。其内涵是检测大学完成使命的情况。其评估指标包括学生的顶点经验、卓越的教师和有效的行政管...
美国高等院校有效性评估是在人们对高等教育一般评估的效果产生质疑的时候兴起的,其发展历程分为美国高等院校有效性阶段和有效性评价阶段。其内涵是检测大学完成使命的情况。其评估指标包括学生的顶点经验、卓越的教师和有效的行政管理等。评估程序为:目标陈述,有效性标准的制定,绩效评估,审查评估结果,质量提升。
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关键词
美国高等院校
高等教育质量评估
有效性评估
评估内涵
评估指标
评估程序
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职称材料
以人为本高等教育管理理念探析
被引量：
1
6
作者
刘冷
《行政与法》
2016年第5期64-68,共5页
高等教育要在尊重学生个体差异的前提下满足学生的求知欲,通过挖掘学生的潜能来提升学生适应社会的能力,实现学生的个体价值,以此向社会输送符合时代需求的优质人才。这就需要树立与之相适应的高等教育管理理念。本文在借鉴现代西方人...
高等教育要在尊重学生个体差异的前提下满足学生的求知欲,通过挖掘学生的潜能来提升学生适应社会的能力,实现学生的个体价值,以此向社会输送符合时代需求的优质人才。这就需要树立与之相适应的高等教育管理理念。本文在借鉴现代西方人本主义思想的基础上,通过对以人为本高等教育管理理念的价值内涵、理论要素及实践要素进行探讨后认为,树立以人为本高等教育管理理念至关重要。
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关键词
以人为本
高等教育
价值内涵
理论要素
实践要素
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职称材料
个体数据素养评价体系及相关指标内涵研究进展
被引量：
36
7
作者
邓李君
杨文建
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2017年第3期140-147,共8页
[目的/意义]在文献研究的基础上整理、分析现有数据素养评价体系及相关内涵,为数据素养的评价和教育工作提供理论参考。[方法/过程]通过收集和整理现有数据素养研究中对于数据素养的论述,综合其中关于数据素养的相关评价内容,结合数据...
[目的/意义]在文献研究的基础上整理、分析现有数据素养评价体系及相关内涵,为数据素养的评价和教育工作提供理论参考。[方法/过程]通过收集和整理现有数据素养研究中对于数据素养的论述,综合其中关于数据素养的相关评价内容,结合数据素养教育的实际需求,构建数据素养评价体系并分析相关评价指标的内涵。[结果/结论]数据素养是对信息素养的继承和发展,是在大数据环境下发展起来的社会对个体素养的新要求,综合国内外数据素养相关研究成果,可用于数据素养评价的体系共包含数据意识、数据收集、数据管理、数据操作、数据伦理等12个指标内容。
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关键词
数据素养信息素养评价体系
能力
内涵
原文传递
题名
三级公立医院绩效考核评价内涵及其思考
被引量：
63
1
作者
周明华
谭红
肖葵
何思长
赵大仁
机构
泸州市人民医院
西南医科大学附属口腔医院
西南医科大学附属医院
四川省骨科医院医务处
出处
《中国医院管理》
北大核心
2019年第12期42-44,共3页
基金
四川省教育厅研究项目（2016-JYT037）
文摘
对三级公立医院绩效考核的政策缘由及指标导向内涵、指标属性内涵和指标内容内涵进行了分析评价,提出了三级公立医院加强公益性和调动人员积极性的思考建议:明确功能定位,持续改进医疗质量;优化收支结构,提高运营效率;人才培养和学科建设并重,促进可持续发展。
关键词
三级公立医院
绩效考核
评价内涵
Keywords
tertiary
public
hospital
performance
appraisal
evaluation
connotation
分类号
R197.32 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
我国三级公立中医医院绩效考核指标评价内涵分析
被引量：
9
2
作者
周明华
谭红
何思长
机构
泸州市人民医院
西南医科大学口腔颌面修复重建与再生实验室/西南医科大学附属口腔医院
西南医科大学附属医院
出处
《卫生软科学》
2022年第3期7-12,共6页
基金
泸州市人民政府-西南医科大学科技战略合作项目(2020LZXNYDR10)
泸州市哲学社会科学研究规划课题(LZ21A060)。
文摘
[目的]分析三级公立中医医院绩效考核指标内涵,为加强中医医院绩效考核管理提供建议。[方法]从指标属性、指标导向、数据来源、指标解释、指标内容和指标意义6个方面对三级公立中医医院绩效考核指标评价内涵进行分析。[结果]指标属性方面,定性指标考验医院的决策水平,定量指标是医院管理和运营的结果。从指标导向来讲,逐步推动中医医院发展中医药诊疗服务,促进完善中医医院功能定位。数据来源于医院填报、中医病案首页等8个方面,逐步形成医院的监管合力。指标解释来源于12个部门或单位,能够有效防止部分指标的偏倚。指标内容强调中医医院的核心竞争力、传承和创新中医药诊疗技术,鼓励医院提升服务能力和服务效率来扩大医疗服务的覆盖面。指标意义为引导中医医院维护公益性、调动积极性,建立可持续发展的机制。[建议]加强中医药特色服务、疑难危重病人为主的救治服务,巩固中医药特色服务的功能定位;加强中医药服务能力建设,完善全生命周期管理;加强人才和学科建设,推动中医医院可持续发展。
关键词
三级公立中医医院
绩效考核
评价内涵
Keywords
three-level
public
Chinese
medicine
hospital
performance
appraisal
evaluation
connotation
分类号
R197.4 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
海岸带红树林生态系统质量评价指标诊断、内涵及构建
被引量：
8
3
作者
孙永光
赵冬至
高阳
苏岫
卫宝泉
张丰收
高树刚
机构
国家海洋局海洋环境监测中心海洋遥感室
国家海洋局南海环境监测中心
出处
《海洋环境科学》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第6期962-969,共8页
基金
国家自然科学基金(41201179)
海洋公益性行业科研专项(DOMEP(MEA)-01-03)
文摘
红树林生态系统监测与评价是生态系统管理的基础,逐渐成为学者与政府关注的焦点,本文综合分析了目前国内外红树林生态环境质量、健康及干扰评价现状,系统总结了红树林环境质量、健康及干扰评价内涵,并分析了目前关于红树林生态系统评价指标诊断方法及指标选择,识别了目前红树林生态系统评价指标选择的科学依据。基于红树林评价现状,本文给出了红树林生态系统质量评价内涵,并从生态系统干扰、生物要素、环境特征方面选择典型性、代表性指标构建红树林生态系统质量评价指标体系,以期综合反映生态系统结构、组织、功能及恢复力等方面的综合质量,为管理部门红树林生态系统质量业务化评价提供理论基础。
关键词
红树林评价
诊断方法
评价内涵
质量评价指标体系
Keywords
Mangrove
evaluation
Diagnosis
method
evaluation
connotation
evaluation
indicators
system
construction
分类号
X8 [环境科学与工程—环境工程]
原文传递
题名
开放大学评价的思考——以平台型大学建设为切入点
被引量：
2
4
作者
贾炜
机构
上海开放大学
出处
《开放教育研究》
北大核心
2023年第6期27-33,共7页
文摘
推进开放大学评价研究是优化我国开放大学整体性塑造、有效支撑学习型社会建设的需要。开放大学的办学特色要求其评价要创新模式和方法,秉持推动建设中国特色的开放大学、支撑服务国家和城市战略、构建“开放、灵活、包容、高质量”的开放教育办学体系的价值导向。鉴于各地开放大学的体系架构和功能有所差异,本文立足上海开放大学的建设实践,以平台型大学的功能形态为切入点,探讨开放大学的评价对象和内涵,初步形成以五大平台为基本框架的评价维度和观测指标,以期为构建开放大学评价体系提供参考,为中国特色开放大学的发展提供启示。
关键词
开放大学
平台型大学
评价内涵
评价思路
Keywords
open
university
platform
university
evaluation
connotation
evaluation
ideas
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
美国高等院校有效性评估管窥
5
作者
冯卫
叶信治
机构
福建师范大学教育学院
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2015年第6期45-53,82-83,共9页
基金
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学一般课题"美国公立研究型大学教育质量保障研究"(BIA100071)
文摘
美国高等院校有效性评估是在人们对高等教育一般评估的效果产生质疑的时候兴起的,其发展历程分为美国高等院校有效性阶段和有效性评价阶段。其内涵是检测大学完成使命的情况。其评估指标包括学生的顶点经验、卓越的教师和有效的行政管理等。评估程序为:目标陈述,有效性标准的制定,绩效评估,审查评估结果,质量提升。
关键词
美国高等院校
高等教育质量评估
有效性评估
评估内涵
评估指标
评估程序
Keywords
American
universities
quality
evaluation
of
higher
education
effectiveness
evaluation
evaluation
connotation
evaluation
indicator
evaluation
procedure
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以人为本高等教育管理理念探析
被引量：
1
6
作者
刘冷
机构
吉林大学
出处
《行政与法》
2016年第5期64-68,共5页
文摘
高等教育要在尊重学生个体差异的前提下满足学生的求知欲,通过挖掘学生的潜能来提升学生适应社会的能力,实现学生的个体价值,以此向社会输送符合时代需求的优质人才。这就需要树立与之相适应的高等教育管理理念。本文在借鉴现代西方人本主义思想的基础上,通过对以人为本高等教育管理理念的价值内涵、理论要素及实践要素进行探讨后认为,树立以人为本高等教育管理理念至关重要。
关键词
以人为本
高等教育
价值内涵
理论要素
实践要素
Keywords
people
oriented
higher
education
evaluation
connotation
theoretical
elements
practical
elements
分类号
D925.3 [政治法律—诉讼法学]
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职称材料
题名
个体数据素养评价体系及相关指标内涵研究进展
被引量：
36
7
作者
邓李君
杨文建
机构
四川外国语大学图书馆
重庆第二师范学院图书馆
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2017年第3期140-147,共8页
基金
2015年度重庆市社会科学规划培育项目"基于大数据时代用户的信息行为特征的图书馆数据素养教育研究"(项目编号:2015PY53)
2015年四川外国语大学青年项目"大数据环境下的高校图书馆数据素养教育研究"(项目编号:sisu201542)研究成果之一
文摘
[目的/意义]在文献研究的基础上整理、分析现有数据素养评价体系及相关内涵,为数据素养的评价和教育工作提供理论参考。[方法/过程]通过收集和整理现有数据素养研究中对于数据素养的论述,综合其中关于数据素养的相关评价内容,结合数据素养教育的实际需求,构建数据素养评价体系并分析相关评价指标的内涵。[结果/结论]数据素养是对信息素养的继承和发展,是在大数据环境下发展起来的社会对个体素养的新要求,综合国内外数据素养相关研究成果,可用于数据素养评价的体系共包含数据意识、数据收集、数据管理、数据操作、数据伦理等12个指标内容。
关键词
数据素养信息素养评价体系
能力
内涵
Keywords
individual
data
literacy
information
literacy
evaluation
system
ability
connotation
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三级公立医院绩效考核评价内涵及其思考
周明华
谭红
肖葵
何思长
赵大仁
《中国医院管理》
北大核心
2019
63
下载PDF
职称材料
2
我国三级公立中医医院绩效考核指标评价内涵分析
周明华
谭红
何思长
《卫生软科学》
2022
9
下载PDF
职称材料
3
海岸带红树林生态系统质量评价指标诊断、内涵及构建
孙永光
赵冬至
高阳
苏岫
卫宝泉
张丰收
高树刚
《海洋环境科学》
CAS
CSCD
北大核心
2013
8
原文传递
4
开放大学评价的思考——以平台型大学建设为切入点
贾炜
《开放教育研究》
北大核心
2023
2
下载PDF
职称材料
5
美国高等院校有效性评估管窥
冯卫
叶信治
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2015
0
下载PDF
职称材料
6
以人为本高等教育管理理念探析
刘冷
《行政与法》
2016
1
下载PDF
职称材料
7
个体数据素养评价体系及相关指标内涵研究进展
邓李君
杨文建
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2017
36
原文传递
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