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我国食品安全问题及监管模式建立研究 被引量：34
1
作者 卢剑 孙勇 +2 位作者 耿宁 徐春祥 张晓强 《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第5期319-324,共6页
分析我国食品安全监管体系及存在的问题,建立农业投入品、食品初级农产品、食品添加剂、食品相关产品、食品加工、食品流通监管体系;食品安全法律法规与标准、食品安全信息收集分析、食品安全风险监测分析、评估、预警以及食品安全追溯... 分析我国食品安全监管体系及存在的问题,建立农业投入品、食品初级农产品、食品添加剂、食品相关产品、食品加工、食品流通监管体系;食品安全法律法规与标准、食品安全信息收集分析、食品安全风险监测分析、评估、预警以及食品安全追溯体系等基础性与应用性研究体系;食品添加剂备案制度和食品配料备案制度。从而完善和建立新的食品安全监管模式,切实有效地保障食品安全。 展开更多
关键词 食品安全 食品安全标准 风险分析 风险评估 食品添加剂备案制度 食品配料备案制度 监管模式
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风电预测技术及其性能评价综述 被引量：35
2
作者 郑婷婷 王海霞 李卫东 《南方电网技术》 2013年第2期104-109,共6页
随着入网风电比例的增加,风电预测已成为保证电网安全经济运行的必要技术。归纳了风电预测的概念与分类,综述了实用风电预测系统和理论研究的最新进展,尤其是关于风电预测技术的性能评价以及监督考核措施。提出了几点未来工作的思路,为... 随着入网风电比例的增加,风电预测已成为保证电网安全经济运行的必要技术。归纳了风电预测的概念与分类,综述了实用风电预测系统和理论研究的最新进展,尤其是关于风电预测技术的性能评价以及监督考核措施。提出了几点未来工作的思路,为风电预测相关研究提供参考。 展开更多
关键词 风电预测 分类 预测系统 性能评价 监督考核
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基于学校改进的学校自我评估 被引量：34
3
作者 褚宏启 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第24期41-47,共7页
学校改进是学校组织的全面变革和深度变革,学校改进的艰巨性和复杂性决定了对学校改进的条件、过程和结果进行系统评估的重要性。教育行政部门实施的督导评估、社会中介组织实施的独立评估和学校自主开展的自我评估都对学校改进有积极作... 学校改进是学校组织的全面变革和深度变革,学校改进的艰巨性和复杂性决定了对学校改进的条件、过程和结果进行系统评估的重要性。教育行政部门实施的督导评估、社会中介组织实施的独立评估和学校自主开展的自我评估都对学校改进有积极作用,相比较而言,学校自我评估在学校改进中发挥的作用越来越大,其内在价值愈加凸显。为了自我评估更好地促进学校改进,应将自我评估与外部评估有效结合起来。综合化的学校评估模式有利于学校有效改进,也有利于促进学校自我评估成熟度的提高,从而有利于学校自我评估在学校改进中发挥更大作用。 展开更多
关键词 学校自我评估 学校改进 外部评估 学校督导
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探索中国特色现代高等教育评估制度全面提升人才培养质量 被引量：31
4
作者 何秀超 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第10期1-5,共5页
建立完善中国特色高等教育评估制度,是完善高等教育治理体系、提高人才培养质量、加快高等教育强国建设的重要着力点。国家教育督导部门以全面深化体制机制改革为突破口,以保障教育教学质量为主线,面向本科和研究生教育两个层级开展高... 建立完善中国特色高等教育评估制度,是完善高等教育治理体系、提高人才培养质量、加快高等教育强国建设的重要着力点。国家教育督导部门以全面深化体制机制改革为突破口,以保障教育教学质量为主线,面向本科和研究生教育两个层级开展高等教育评估,基本形成了以高校自我评估为基础,以教育行政部门监管为引导,学术组织、行业部门和社会机构积极参与的高等教育内部质量保证和外部质量监督体系。全面改革和建设与高等教育强国建设相适应、符合基本国情和遵循教育规律的中国特色现代高等教育评估制度,成为新时代赋予我国高等教育的重要使命。应以习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神为指引,改革评估制度体系,创新评估理念和指标体系,注重内部质量保证体系建设,落实以评促建的长效机制。 展开更多
关键词 中国特色 现代高等教育 评估制度 质量保证 监督体系
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特征选择方法研究综述 被引量：27
5
作者 施启军 潘峰 +4 位作者 龙福海 李娜娜 苟辉朋 苏浩辀 谢雨寒 《微电子学与计算机》 2022年第3期1-8,共8页
在大数据时代,特征选择是对数据进行预处理的必要环节.特征选择作为一种数据降维技术,其主要目的是从原始数据中选择出对算法最有益的相关特征,降低数据的维度和学习任务的难度,提升模型的效率.现阶段,有关特征选择算法方面的研究已取... 在大数据时代,特征选择是对数据进行预处理的必要环节.特征选择作为一种数据降维技术,其主要目的是从原始数据中选择出对算法最有益的相关特征,降低数据的维度和学习任务的难度,提升模型的效率.现阶段,有关特征选择算法方面的研究已取得阶段性成效,但也面临着重大挑战,其中维度灾难就是特征选择与分类问题所面临的重大挑战.首先,介绍了特征选择算法的基本架构,依次描述了子集的生成、子集的评估、终止条件、结果验证四个过程;其次,综述了特征选择领域的研究方法及研究成果,对特征选择方法分别依据评价策略、搜索策略、监督信息进行分类阐述,并对这些传统方法进行比较,指出它们的优势和不足;最后对特征选择进行了总结,并对其未来的研究方向进行了展望. 展开更多
关键词 机器学习 特征选择 评价策略 搜索策略 监督信息
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完善高等教育评价体系 提升高等教育治理能力 被引量：27
6
作者 刘振天 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期37-42,共6页
高等教育评价的实质是治理。改革开放以来,我国逐步建立了多主体、多形式相结合的高等教育评价制度和评价体系,在促进高等教育发展和提升高等教育治理能力中发挥了积极作用。同时,我国高等教育评价还存在着评价主体单一、评价标准单一... 高等教育评价的实质是治理。改革开放以来,我国逐步建立了多主体、多形式相结合的高等教育评价制度和评价体系,在促进高等教育发展和提升高等教育治理能力中发挥了积极作用。同时,我国高等教育评价还存在着评价主体单一、评价标准单一、评价主体利益表达机制不畅以至利益冲突等问题。在新时代推进高等教育治理体系与治理能力现代化的要求下,完善高等教育评价体系、提升高等教育治理能力,要紧紧围绕推进高等教育内涵式发展、建设高等教育强国这一目标,完善相关政策、法规体系,促进管办评分离,明晰政府、高校和社会中介组织机构在高等教育治理与评价中的责权利,建立各主体间更加紧密和更加有效的合作对话机制,实现高等教育整体效益最大化。 展开更多
关键词 高等教育 治理能力与治理体系现代化 评价制度 评价体系 管办评分离 利益主体
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教育评估——德国高等教育界推崇的监督模式 被引量：10
7
作者 张新科 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第7期41-44,共4页
文章在介绍联邦德国高等教育监督的权限、内容以及传统类型法律监督和专业监督的基础上,分析了德国高教领域把评估作为监督手段从接受到推崇的历史原因及现实背景,并重点总结、归纳和分析了德国高等教育评估的组织形式、宗旨、任务、种... 文章在介绍联邦德国高等教育监督的权限、内容以及传统类型法律监督和专业监督的基础上,分析了德国高教领域把评估作为监督手段从接受到推崇的历史原因及现实背景,并重点总结、归纳和分析了德国高等教育评估的组织形式、宗旨、任务、种类和过程划分。 展开更多
关键词 教育评估 监督 模式 德国 高等教育
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教育督导推进教育“管办评”分离的思考 被引量：18
8
作者 何秀超 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期124-130,共7页
深入推进教育"管办评"分离,是深化教育领域综合改革的一项重大命题。新时代新形势下,在教育督导推进教育"管办评"分离的制度设计中,教育督导主要承担"管"的监督者、"办"的指导者、"评&qu... 深入推进教育"管办评"分离,是深化教育领域综合改革的一项重大命题。新时代新形势下,在教育督导推进教育"管办评"分离的制度设计中,教育督导主要承担"管"的监督者、"办"的指导者、"评"的组织者三种重要角色。教育督导推进教育"管办评"分离的实践中存在的主要问题是,政府简政放权还需要继续深入,学校自主办学能力建设有待进一步加强,现阶段的教育督导体制机制建设还不能很好地适应新形势新要求。为此,应督促指导"管""办"改革深入推进,促进第三方专业机构广泛参与教育评价和监督,进一步完善教育督导体制机制,依托教育督导全面推进依法治教。 展开更多
关键词 “管办评”分离 教育督导 督政 督学 评估监测
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银行精准扶贫效率评价及影响因素研究——以福建南平为例 被引量：20
9
作者 龚霖丹 刘相龙 骆劲颖 《金融监管研究》 2017年第1期97-110,共14页
本文以福建南平五个省级重点扶贫开发县为样本,对银行精准扶贫效率展开了一系列定量及定性分析。结果表明,随着扶贫工作的推进和监管引导力度的加大,银行精准扶贫效率在逐步提升;但其精准度仍不理想,存在对贫困对象信息、需求掌握不全... 本文以福建南平五个省级重点扶贫开发县为样本,对银行精准扶贫效率展开了一系列定量及定性分析。结果表明,随着扶贫工作的推进和监管引导力度的加大,银行精准扶贫效率在逐步提升;但其精准度仍不理想,存在对贫困对象信息、需求掌握不全与扶贫小额信贷覆盖比例偏低等问题。在此基础上,本文进一步进行了对影响扶贫效率的因素进行了定量与定性相结合的实证研究。研究发现,金融创新环境、财政支持力度、信息交流机制与信用风险状况等是影响银行精准扶贫效率的重要因素。最后,本文建议,应加大信贷资金、监管考评与政府相关工作机制的精准对接,以破解阻碍银行精准扶贫效率提升的根本问题,提高银行精准扶贫的实效。 展开更多
关键词 金融扶贫 效率评价 监管考评 金融创新
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创新型科技人才多元评价系统的构建与实施 被引量：20
10
作者 杨月坤 《经济论坛》 2018年第11期90-95,共6页
构建创新型科技人才评价系统是落实国家创新人才推进计划、改进科技人才评价激励机制的重要基础性工作。本文运用文献研究法,论述了现有科技人才评价系统存在的主要问题;以评价对象多元、评价标准多元、评价主体多元、评价方式方法多元... 构建创新型科技人才评价系统是落实国家创新人才推进计划、改进科技人才评价激励机制的重要基础性工作。本文运用文献研究法,论述了现有科技人才评价系统存在的主要问题;以评价对象多元、评价标准多元、评价主体多元、评价方式方法多元为主线构建了创新型科技人才多元评价系统的总体框架;从建立协同保障机制、强化综合监督机制和设立评价申诉系统三方面讨论了创新型科技人才多元评价系统的实施。 展开更多
关键词 创新型科技人才 评价系统 协同保障 综合监督
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基于会计舞弊的内部控制形式有效性研究 被引量：17
11
作者 程安林 梁芬莲 季洁 《南京审计学院学报》 2013年第2期77-87,共11页
运用沪深A股上市公司的样本数据对内部控制的形式有效性与会计舞弊的关系进行研究,结果表明内部控制的形式有效性因素与会计舞弊行为的关系不显著,这说明关注内部控制制度形式上的完善无法从根本上防范会计舞弊。
关键词 会计舞弊 内部控制形式有效性 上市公司 内部环境 风险评估 控制活动 内部监督 信息沟通
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我国高校教师职称评审改革评析 被引量：18
12
作者 屈振辉 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期47-52,共6页
教师职称评审权下放至高校,是我国高等教育的重大改革,也符合历史和世界发展潮流。但任何改革都无法实现尽善尽美,这次改革仍存在可能受行政干预、在实际操作中遭遇客观困难、无法解决教师晋职后动力不足等问题。从治理的视域考察,今后... 教师职称评审权下放至高校,是我国高等教育的重大改革,也符合历史和世界发展潮流。但任何改革都无法实现尽善尽美,这次改革仍存在可能受行政干预、在实际操作中遭遇客观困难、无法解决教师晋职后动力不足等问题。从治理的视域考察,今后我国高校教师职称评审应实现完全的自治;解决现阶段评审中代表作不具代表性,科研业绩评价只重课题立项数而轻结题数,社会服务标准难确定或被忽视等问题;改变现行监管中重结果监管而轻过程监管、重操作监管而轻规则监管的状况,并在监管办法中规定司法救济的途径。这些改革将进一步激发高校的内生动力和活力。 展开更多
关键词 高校教师 职称评审 改革 大学治理 监管
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管办评分离视域下职业教育第三方评价的运行模式 被引量：13
13
作者 唐小艳 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第6期96-101,共6页
管办评分离政策的深入推进,促进了职业教育第三方评价的发展,但职业教育第三方评价还存在评价制度缺失、评价机构数量少、评价独立性不够、认证和监管机制缺乏、评价市场不规范、评价结果应用不够等一系列问题。应构建“政策制度推进、... 管办评分离政策的深入推进,促进了职业教育第三方评价的发展,但职业教育第三方评价还存在评价制度缺失、评价机构数量少、评价独立性不够、认证和监管机制缺乏、评价市场不规范、评价结果应用不够等一系列问题。应构建“政策制度推进、认证机制引导、独立主体培育、监管机制规范、反馈机制促进”的职业教育第三方评价运行模式,以提升技术技能人才培养的适切性。 展开更多
关键词 管办评分离 职业教育 第三方评价 评价制度 认证监管 评价反馈
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哈萨克斯坦《矿产资源及矿产资源利用法》解析 被引量：12
14
作者 明海会 秦宏伟 +2 位作者 阿布都热西提 王兆峰 柳行军 《国际石油经济》 2018年第7期79-85,共7页
针对矿产资源利用和管理面临的新形势和出现的新问题,哈萨克斯坦政府对现行《资源法》进行大规模修改与补充。《矿产资源及矿产资源利用法》要点包括:编制矿产资源管理规划;最大限度简化矿产资源使用矿权发放审批程序,实施"先到先... 针对矿产资源利用和管理面临的新形势和出现的新问题,哈萨克斯坦政府对现行《资源法》进行大规模修改与补充。《矿产资源及矿产资源利用法》要点包括:编制矿产资源管理规划;最大限度简化矿产资源使用矿权发放审批程序,实施"先到先得"原则;储量评价方法与国际接轨,执行储量国际报告标准体系;消除资源使用过程中的行政障碍,缩减设计文件数量,优化审批程序;继续支持"哈萨克斯坦含量";矿产资源使用权的转让及其监管方式发生变化;列出了矿产资源使用许可证或合同终止情形;加强国家对石油天然气、铀矿等重要矿产资源的管控。中哈能源合作的大环境总体上不会有改变,但对合作中的一些新问题、新动向、新挑战应予以高度重视。 展开更多
关键词 哈萨克斯坦 资源法 矿产资源及矿产资源利用法 资源管理 储量评价 监管 中哈能源合作
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经济学风险理论对资产评估监管的影响研究 被引量：10
15
作者 余炳文 《中南财经政法大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期33-37,共5页
本文从行为经济学角度对资产评估风险进行了定义,认为资产评估的风险是由于人的有限理性和市场的非出清状态,致使评估师对资产的评估过程发生行为偏差,进而导致利益相关方对价值认识不一致的可能性。相比新古典风险理论,行为风险理论更... 本文从行为经济学角度对资产评估风险进行了定义,认为资产评估的风险是由于人的有限理性和市场的非出清状态,致使评估师对资产的评估过程发生行为偏差,进而导致利益相关方对价值认识不一致的可能性。相比新古典风险理论,行为风险理论更强调以某一收费参考点为基准,评估师根据收费高低与被查处的概率来决定评估行为,因此,对资产评估监管,应有别于过去全面、均衡分布监管力量的做法,而是有重点地围绕评估收费标准,对评估师的行为倾向进行监管。 展开更多
关键词 风险理论 行为主体 资产评估
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自我评估与监控:大学战略规划的双翼 被引量：10
16
作者 周巧玲 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期106-109,共4页
大学只有周期性地回顾和评估自己的战略及其计划,并进行相应的调整和发展,才能保证战略及其计划的适应性,保证有效地实施战略规划。本文通过概述战略评估与监控的目的与内容,在个案分析的基础上,总结大学进行战略监控的制度性方法,即对... 大学只有周期性地回顾和评估自己的战略及其计划,并进行相应的调整和发展,才能保证战略及其计划的适应性,保证有效地实施战略规划。本文通过概述战略评估与监控的目的与内容,在个案分析的基础上,总结大学进行战略监控的制度性方法,即对战略计划进行年度性回顾和"滚动推进",针对我国大学的实际,建议我国大学增强大学内部评估的意识,建立正式的战略监控程序,建立相应的大学战略评估指标体系。 展开更多
关键词 大学战略规划 战略评估 战略监控
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中西药复方制剂再评价的有关问题探讨 被引量：9
17
作者 李霞 徐升兵 《药物评价研究》 CAS 2017年第5期577-585,共9页
简要回顾我国对中西药复方制剂的管理历程,从注册监管和质量控制角度对该类制剂存在的问题进行分析,并指出改进措施。在注册监管方面,目前尚存在管理类别归属混乱、基础研究薄弱、一号多规、名称不统一以及规格描述不规范等问题;在质量... 简要回顾我国对中西药复方制剂的管理历程,从注册监管和质量控制角度对该类制剂存在的问题进行分析,并指出改进措施。在注册监管方面,目前尚存在管理类别归属混乱、基础研究薄弱、一号多规、名称不统一以及规格描述不规范等问题;在质量控制方面,从关键项目(如有关物质、含量均匀性以及溶出度检查项)的缺失,与该类制剂在医疗安全方面存在的隐患进行了关联分析,探讨药品再评价的必要性,并提出了改进建议,以期为中西药复方制剂的科学监管提供有益参考。 展开更多
关键词 中西药复方制剂 质量控制 安全性评价 药品再评价 药品监管
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《生物安全法》实施背景下基因编辑技术的安全评价与监管 被引量：9
18
作者 王盼娣 熊小娟 +2 位作者 付萍 吴刚 刘芳 《中国油料作物学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期15-21,共7页
2020年10月17日,《中华人民共和国生物安全法》(以下简称《生物安全法》)通过全国人大常委会的审议,自2021年4月15日起施行。生物技术的研究与应用安全是《生物安全法》涉及的主要内容之一,基因编辑作为近几年生物技术领域的研究热点,... 2020年10月17日,《中华人民共和国生物安全法》(以下简称《生物安全法》)通过全国人大常委会的审议,自2021年4月15日起施行。生物技术的研究与应用安全是《生物安全法》涉及的主要内容之一,基因编辑作为近几年生物技术领域的研究热点,其安全性评价和监管备受关注。本文概述了基因编辑技术的应用现状,比较了不同国家对基因编辑技术的监管制度,探讨了我国《生物安全法》的出台对基因编辑技术安全评价与监管的重要意义,最后就如何在基因编辑生物安全领域更好地推进和落实《生物安全法》提出了建议。 展开更多
关键词 生物安全法 基因编辑 评价 监管 建议
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新时代高校教师师德师风建设的现实意义、实际困难与实践策略 被引量：5
19
作者 周奇 王琴 《红河学院学报》 2023年第1期60-64,共5页
教师作为传播知识、传播思想、传播真理的重要载体,是推动教育事业发展的第一资源。师德师风是教师思想品质、教学素养的综合表现,加强师德师风建设能够坚定教师思想观念、提升教师教学能力、强化高校教育质量。然而,新时代背景下,受到... 教师作为传播知识、传播思想、传播真理的重要载体,是推动教育事业发展的第一资源。师德师风是教师思想品质、教学素养的综合表现,加强师德师风建设能够坚定教师思想观念、提升教师教学能力、强化高校教育质量。然而,新时代背景下,受到责任感缺失、在职教育不足等因素的影响,高校教师师德师风建设存在评估政治素养偏低、行为失范等问题。因此,高校要从师德师风建设实际意义角度入手,结合存在的典型问题,通过落实师德师风组织管理体系、体系化教师在职培训、健全考核评价机制、完善监督惩罚体系的方式加强师德师风建设。 展开更多
关键词 高校教师 师德师风 在职培训 考核评价 监督惩罚
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完善教学评价指标体系 加强教学质量监控 被引量：6
20
作者 夏健刚 闵小容 颜嘉玲 《四川教育学院学报》 2004年第5期12-13,共2页
教学评价是教学质量监控的一项重要内容 ,而建立教学评价指标体系是整个教学评价工作的核心。由于教学评价是一个复杂的、多维的综合评判过程 ,评价要素和标准因其评价主体不同而有所差异。文章以课堂教学效果和整个教学过程为主要评价... 教学评价是教学质量监控的一项重要内容 ,而建立教学评价指标体系是整个教学评价工作的核心。由于教学评价是一个复杂的、多维的综合评判过程 ,评价要素和标准因其评价主体不同而有所差异。文章以课堂教学效果和整个教学过程为主要评价内容 ,提出了一套科学、合理、可操作性较强的本科教学评价指标体系 。 展开更多
关键词 教学评价 评价指标 评价体系 教学质量 课堂教学 质量监控 高等教育
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