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When Veils are Lifted, Shift Perspectives: George Eliot’s and Santiago Ramón y Cajal’s Remedy for the Lack of Sympathy
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作者 金紫琪 《海外英语》 2019年第14期219-220,共2页
This essay will investigate the differences between the ways George Eliot’s protagonist,Latimer,and Cajal’s protagonist,Juan Fernández,handle the extraordinary visions they are given.In“The Lifted Veil”by Geo... This essay will investigate the differences between the ways George Eliot’s protagonist,Latimer,and Cajal’s protagonist,Juan Fernández,handle the extraordinary visions they are given.In“The Lifted Veil”by George Eliot,Latimer acquires a gift of clairvoyance,which enables him to see others’thoughts.Similarly,in“The Corrected Pessimist,”a novella in Cajal’s story collection—Vacation Stories,Juan acquires microscopic eyes,which enable him to lift the veil of reality and in turn that of the human mind.While Juan learns to zoom in on the beauty of the human mind and to use his appreciation of its beauty to understand its flaws,Latimer excessively zooms in on the dark side of the human mind and fails to sympathize with others.In comparing the different ways in which Latimer and Juan employ their microscopic visions,this essay aims to prove that Eliot and Cajal,though through contrasting ways,both highlight how important is shifting perspectives to cultivate one’s sympathy. 展开更多
关键词 microscopic vision “The Lifted Veil” VACATION Stories ZOOMING in and ZOOMING out ethics of sympathy George ELIOT
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建构英国小说从现实主义向现代主义转变的伦理路径--评霍兰德的《小说伦理学:晚期维多利亚小说中的叙事好客》
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作者 陈后亮 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期166-170,共5页
蕾切尔·霍兰德的《小说伦理学:晚期维多利亚小说中的叙事好客》以列维纳斯的好客伦理学为研究视角,重点分析了几部英国晚期维多利亚现实主义小说在主题和形式上所表现出的向现代主义过渡的特征,试图从伦理批评的角度对这种转变做... 蕾切尔·霍兰德的《小说伦理学:晚期维多利亚小说中的叙事好客》以列维纳斯的好客伦理学为研究视角,重点分析了几部英国晚期维多利亚现实主义小说在主题和形式上所表现出的向现代主义过渡的特征,试图从伦理批评的角度对这种转变做出解释。霍兰德认为,随着英国社会在19世纪末陷入重重危机,以同情为基础的现实主义小说伦理观逐渐解体,并被现代主义的好客伦理观所取代。后者承认知识的限度,并尊重现实的不确定性。不同的小说伦理观产生了不同的叙事主题和形式,折射出作家在小说如何发挥伦理功能这个问题上的思考。本书对于我们重新认识现实主义和现代主义小说的伦理取向、以及小说的伦理责任等问题均有很好的启发。 展开更多
关键词 霍兰德 小说伦理学 好客伦理 同情伦理 晚期维多利亚小说
原文传递
同情伦理谱系影响下的道德教育 被引量:1
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作者 魏兴玲 《现代教育论丛》 2009年第3期47-51,共5页
同情伦理谱系认为同情是非理性的产物,将同情作为道德的基础与源泉。由此又认为道德是非理性的。矛盾的是,他们又试图在同情的基础上建立普适性的道德体系。反映到道德教育中,产生了宏观与微观两方面的影响。宏观上坚持用教育来维持道... 同情伦理谱系认为同情是非理性的产物,将同情作为道德的基础与源泉。由此又认为道德是非理性的。矛盾的是,他们又试图在同情的基础上建立普适性的道德体系。反映到道德教育中,产生了宏观与微观两方面的影响。宏观上坚持用教育来维持道德底线,微观上为改进道德教育方式,丰富道德教育内容有很大启发。 展开更多
关键词 同情伦理谱系 道德教育 影响
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