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人工智能技术的伦理风险及其协同治理 被引量：78
1
作者 谭九生 杨建武 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2019年第10期44-50,共7页
伦理风险已成为人工智能技术的焦点议题。从技术风险维度分析,人工智能技术的算法黑箱、价值理性与工具理性的张力、人类风险认知与应对能力的有限性是其伦理风险生成的主要原因。全面系统认知人工智能技术,可知其存在着伦理关系失调、... 伦理风险已成为人工智能技术的焦点议题。从技术风险维度分析,人工智能技术的算法黑箱、价值理性与工具理性的张力、人类风险认知与应对能力的有限性是其伦理风险生成的主要原因。全面系统认知人工智能技术,可知其存在着伦理关系失调、伦理规范失控、伦理价值失调、伦理行为异化等风险样态。立足于伦理风险的生成,创造协同治理条件,完善协同治理机制,实现协同治理是规制人工智能技术伦理风险的现实选择,从而使人工智能技术造福于人类,并推进国家治理现代化。 展开更多
关键词 人工智能技术 技术风险 伦理风险 协同治理
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智能新闻:伦理风险·伦理主体·伦理原则 被引量：54
2
作者 杨保军 杜辉 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第1期27-36,共10页
智能新闻以其快捷、准确以及成本低廉等优势,已经在金融、体育、突发事件等消息的报道中发挥了重要的作用。目前,智能新闻的生产传播主要有四种形式:传感器新闻、机器新闻写作、定向新闻推送和新闻信息服务,围绕着智能机器重新建立的新... 智能新闻以其快捷、准确以及成本低廉等优势,已经在金融、体育、突发事件等消息的报道中发挥了重要的作用。目前,智能新闻的生产传播主要有四种形式:传感器新闻、机器新闻写作、定向新闻推送和新闻信息服务,围绕着智能机器重新建立的新闻生产关系将逐渐成型。在这一转变过程中,需要对传统新闻伦理规范的适用性给予足够的警惕,同时对智能时代的新闻伦理原则做进一步探索:智能新闻的伦理风险主要表现为失实风险、侵权风险和算法权力滥用的风险;智能新闻的职业伦理责任主体主要是智能新闻软件的开发者和使用者;智能新闻的伦理原则主要为透明原则、风险可控原则、知情同意原则和核查更正原则。 展开更多
关键词 智能新闻 伦理风险 责任主体 伦理原则
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教育人工智能伦理:内涵框架、认知现状与风险规避 被引量：34
3
作者 胡小勇 黄婕 +1 位作者 林梓柔 黄漫婷 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期21-28,36,共9页
人工智能在赋能教育高速发展的同时,也面临着严峻的伦理挑战。厘清教育人工智能伦理的内涵框架,刻画当代大学生伦理认知的现状,进而提炼可行的风险规避策略,成为重要的研究问题。基于对国家政策和国内外文献的研读,运用德尔菲法经两轮... 人工智能在赋能教育高速发展的同时,也面临着严峻的伦理挑战。厘清教育人工智能伦理的内涵框架,刻画当代大学生伦理认知的现状,进而提炼可行的风险规避策略,成为重要的研究问题。基于对国家政策和国内外文献的研读,运用德尔菲法经两轮修订和完善,最终确定的教育人工智能伦理内涵框架包括“人机协同与自立自主”“学生福祉与发展”“公平与持续发展”“安全与可控可信”4个一级维度和12个二级维度。以此为基础编制问卷并进行调查分析的结果表明,大学生对教育人工智能伦理的认知存在不均衡现象,在“公平与持续发展”“安全与可控可信”两个维度上得分较低,且学历层次、年级以及对人工智能的了解程度等均对大学生的教育人工智能伦理认知产生了显著影响。当前教育人工智能伦理建设存在缺乏精准的规范与指引、人文关怀与价值引领缺位、技术自身存在局限、学习资源建设粗放等难题,未来可采取树立以立德树人为核心价值导向的教育人工智能伦理建设原则、编制教育人工智能伦理规范指南、提升教师智能教育素养水平、以智能技术反向赋能伦理建设,以及建设公益性学习资源等策略来规避风险。唯有将伦理规范嵌入到教育人工智能全生命周期,才能更好地构建新型智能教育生态。 展开更多
关键词 教育人工智能 伦理内涵 伦理认知 伦理风险 德尔菲法
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社交机器人“单向度情感”伦理风险问题刍议 被引量：36
4
作者 王亮 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期56-61,共6页
将人工情感作为社交机器人的典型特征之一已经成为学界共识,由于人工情感的不真实性和人类情感的真实性之间的失衡性关系,引发了一系列伦理风险问题,其中主要体现于社交机器人对人类同理心的"操控性"和其"欺骗性"... 将人工情感作为社交机器人的典型特征之一已经成为学界共识,由于人工情感的不真实性和人类情感的真实性之间的失衡性关系,引发了一系列伦理风险问题,其中主要体现于社交机器人对人类同理心的"操控性"和其"欺骗性"。人类需要从法律、伦理监管,社交机器人的优化设计,以及人类对自身的道德、价值观念的调整等方面着手才能有效地应对相关伦理风险。 展开更多
关键词 社交机器人 单向度情感 伦理风险
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智能时代教育数据伦理风险:典型表征与治理路径 被引量：34
5
作者 赵磊磊 张黎 王靖 《中国远程教育》 CSSCI 2022年第3期17-25,77,共10页
在以人工智能、5G、云计算等技术为支撑的智能时代背景下,教育数据伦理风险及其治理问题备受社会关注。智能时代教育数据伦理风险主要表现为教育数据隐私侵害风险、教育数据利益失衡风险、教育数据责任失守风险、教育数据服务偏见风险... 在以人工智能、5G、云计算等技术为支撑的智能时代背景下,教育数据伦理风险及其治理问题备受社会关注。智能时代教育数据伦理风险主要表现为教育数据隐私侵害风险、教育数据利益失衡风险、教育数据责任失守风险、教育数据服务偏见风险。智能时代教育数据伦理风险的治理困境主要涉及师生教育数据隐私权与开放共享存在冲突、教育数据利益博弈失范制约教育数据价值的充分释放、治理主体数据素养不足制约教育数据责任落实、师生教育需求的片面捕捉催生教育数据服务偏见。基于此,提出智能时代教育数据伦理风险的治理路径:尊重教育用户数据隐私控制权,优化数据隐私泄露风险防范体系;注重利益博弈规约,搭建教育数据权益监管体系;立足数据素养培育,培育专业化教育数据伦理风险治理组织;根植动态需求监测,构建“去偏见化”教育数据服务机制。 展开更多
关键词 人工智能 教育数据 伦理风险 数据治理 数据隐私 数据利益 数据责任 数据偏见
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智慧养老的社会风险与法律制度安排 被引量：31
6
作者 朱海龙 唐辰明 《吉首大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第5期27-36,共10页
智慧养老基于大数据、人工智能等新技术,在养老模式、养老产品与服务提供方面形成了创新,提高了养老效率与质量。但是,作为新技术在民生领域的转化应用,智慧养老仍然具有伦理风险、法律风险、市场风险和技术风险。这一系列风险都缘于新... 智慧养老基于大数据、人工智能等新技术,在养老模式、养老产品与服务提供方面形成了创新,提高了养老效率与质量。但是,作为新技术在民生领域的转化应用,智慧养老仍然具有伦理风险、法律风险、市场风险和技术风险。这一系列风险都缘于新技术因素与传统的法律规制体系、社会运行体系之间的矛盾。对此,应当构建以法律为主导的智慧养老规制体系,并结合相应的纵向风险防控机制、智慧化与多元化法律思维,以此为基础保障智慧养老模式的顺利变革,进而促进民生领域的治理质量与效率提高。 展开更多
关键词 智慧养老 老人 伦理风险 法律风险 市场风险 技术风险 法律制度
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医疗人工智能的伦理风险及应对策略 被引量：31
7
作者 包桉冰 徐佩 《医学与哲学（A）》 2018年第6期37-40,共4页
医疗人工智能的迅猛发展带给医疗卫生领域更多发展契机的同时,也带来了一系列伦理风险和挑战。从人的道德主体性地位、责任认定、隐私权保护和医生主体性地位四个方面探讨了医疗人工智能带来的伦理风险。提出要实现医疗人工智能健康、... 医疗人工智能的迅猛发展带给医疗卫生领域更多发展契机的同时,也带来了一系列伦理风险和挑战。从人的道德主体性地位、责任认定、隐私权保护和医生主体性地位四个方面探讨了医疗人工智能带来的伦理风险。提出要实现医疗人工智能健康、有序地发展,需要采取重构责任伦理,强化特殊监管;加强隐私和数据保护,保障公众安全;坚定医生主体地位,优化诊疗质量等应对策略,以趋利避害,更好地促进人类健康和医疗卫生水平的提高。 展开更多
关键词 医疗人工智能 伦理风险 责任 隐私保护 主体性
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人工智能提升运动表现的前沿进展、困境反思与优化策略 被引量：25
8
作者 苏宴锋 赵生辉 +2 位作者 李文浩 张文栋 张铭鑫 《上海体育学院学报》 北大核心 2023年第2期104-118,共15页
运用文献资料法等对人工智能提升运动表现领域的国内外前沿研究进展与困境进行系统梳理与反思。发现当前人工智能提升运动表现的研究主要聚焦于人工智能促进运动训练与监控系统化、竞技能力与参赛策略分析可视化、心理训练与监控精细化... 运用文献资料法等对人工智能提升运动表现领域的国内外前沿研究进展与困境进行系统梳理与反思。发现当前人工智能提升运动表现的研究主要聚焦于人工智能促进运动训练与监控系统化、竞技能力与参赛策略分析可视化、心理训练与监控精细化、运动损伤与防治科学化等方面。主要存在如下困境:人工智能提升运动表现的科技基础与制度支撑薄弱;人工智能提升运动表现存在身体“主体地位”被剥离的伦理风险;人工智能提升运动表现的信息安全问题显现;人工智能提升运动表现的法律支持缺失。基于理论认知与技术研发层面提出优化策略:强化制度与法律支撑,重视伦理与信息安全,构建人工智能“体育化”的理论支撑与政策环境;夯实科技创新基础,融合科技创新技术,突破科技创新壁垒,激活人工智能“体育化”的创新驱动。 展开更多
关键词 人工智能 运动表现 可穿戴设备 智能体育 伦理风险 信息安全
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人工智能时代师生关系的伦理审视 被引量：27
9
作者 刘霞 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期7-12,共6页
教育是一个伦理事件,师生关系是追求道德完善的伦理关系。人工智能时代,学校将失去伦理实体的作用,知识传授被智能机器替代,师生之间失去地缘、业缘和类血缘关系,面临着伦理风险。师生关系的伦理意蕴是重要的社会关系,是社会人与人道德... 教育是一个伦理事件,师生关系是追求道德完善的伦理关系。人工智能时代,学校将失去伦理实体的作用,知识传授被智能机器替代,师生之间失去地缘、业缘和类血缘关系,面临着伦理风险。师生关系的伦理意蕴是重要的社会关系,是社会人与人道德伦理的风向标。人工智能时代,需要守住师生关系的伦理底蕴,建构师-生-智能机器共在的伦理空间,以"爱"为重要交流方式,为师生间的情感交流和道德传授提供伦理保证。 展开更多
关键词 人工智能 师生关系 伦理风险
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老人护理机器人伦理风险探析 被引量：26
10
作者 李小燕 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第6期561-566,共6页
在全球人口老龄化的速度不断加快和医疗护理资源相对短缺的背景下,老人护理机器人的发展和使用将会为维护老人的身心健康带来巨大的希望和前景:它既可以帮助老人完成各种日常事务,也可以对老人的健康状况进行监督管理,同时还可以为老人... 在全球人口老龄化的速度不断加快和医疗护理资源相对短缺的背景下,老人护理机器人的发展和使用将会为维护老人的身心健康带来巨大的希望和前景:它既可以帮助老人完成各种日常事务,也可以对老人的健康状况进行监督管理,同时还可以为老人提供社会关怀。与此同时,它也可能会对老人的社交生活、隐私、自由自主等带来巨大的威胁。减小或避免这些威胁需要机器人技术专家、伦理学家、医生、护理人员,以及老人本身的共同努力。这种努力主要体现在三个方面:以价值敏感性设计为老人护理机器人的设计路径,合理规定老人护理机器人的使用方式,以及提高老人及相关护理人员对老人护理机器人及其与人类关系的本质的认识。 展开更多
关键词 人口老龄化 老人护理机器人 伦理风险 风险预防
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人工智能嵌入政府治理的伦理风险及其防控 被引量：21
11
作者 谭九生 杨建武 《探索》 CSSCI 北大核心 2021年第2期126-138,共13页
人工智能的快速发展为革新政府治理提供了技术支持,其在技术跃进、能力提升和价值理念等层面深刻嵌入政府治理结构和政府运作过程。但在实践中人工智能嵌入政府治理可能因为失去伦理规制而陷入智能技术偏轨的泥潭,呈现出隐私侵犯、公平... 人工智能的快速发展为革新政府治理提供了技术支持,其在技术跃进、能力提升和价值理念等层面深刻嵌入政府治理结构和政府运作过程。但在实践中人工智能嵌入政府治理可能因为失去伦理规制而陷入智能技术偏轨的泥潭,呈现出隐私侵犯、公平损益、责任模糊、技术依赖以及参与缺失等伦理风险样态。人工智能嵌入政府治理的伦理风险不是人为想象,而是根植于政府治理实践之中,其生成是系统内外多重因素互动的结果。因此,需要以维护人民安全为宗旨,从技术突围、完善政府治理结构、提高公众伦理风险感知能力等方面加强对人工智能的伦理风险防控。 展开更多
关键词 人工智能 政府治理 伦理风险 生成机理
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人工智能赋能课堂反馈的伦理困境及风险化解 被引量：19
12
作者 罗江华 王琳 刘璐 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期29-36,共8页
人工智能(AI)技术为课堂教学反馈带来质效提升的同时,其引发的一系列伦理问题也日益受到关注。对应用个案的系统分析有助于揭示此类伦理困境产生的深层次原因。基于对X中学课堂反馈AI系统的开发者以及教师、学生等应用者的访谈,通过三... 人工智能(AI)技术为课堂教学反馈带来质效提升的同时,其引发的一系列伦理问题也日益受到关注。对应用个案的系统分析有助于揭示此类伦理困境产生的深层次原因。基于对X中学课堂反馈AI系统的开发者以及教师、学生等应用者的访谈,通过三级编码分析构建的“内因—外缘”解释模型表明:课堂反馈AI系统应用的伦理困境主要由算法陷阱引起,表现为算法黑箱与算法歧视;由于算法规则的不透明和偏向性,课堂智能反馈过程呈现出数据失信、数据滥用和隐私侵犯等现象,诱发了权力失范、关系失衡、情感异化等外发风险;这些风险表现为“师端”的教育自主权让渡,“生端”的学习自主性丧失、过度情感劳动以及情感遮蔽等。化解AI赋能课堂反馈的伦理风险,应该规避算法黑箱和算法歧视,主张师生对算法规则有知情权,以学生的主动性和发展性为落脚点完善法律法规对抗算法歧视;制定数据伦理规约,确保教育数据与师生隐私的安全;建立师生与AI之间的双向平等关系,强化人机协作效用;揭示学生情感变化规律,发展师生的积极情感关系。 展开更多
关键词 人工智能 课堂反馈 算法陷阱 伦理风险
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内在主义技术伦理:教学评价智能化转型考量 被引量：16
13
作者 赵磊磊 蒋馨培 代蕊华 《中国远程教育》 2023年第1期40-48,共9页
基于教学评价智能化转型的内涵与逻辑,本研究以内在主义技术伦理为考量视角,提出教学评价智能化转型的内在主义技术伦理考量框架,即:智能评价主体应关注技术的道德协同性,智能评价技术应关注道德算法设计,智能评价过程应遵循公平伦理规... 基于教学评价智能化转型的内涵与逻辑,本研究以内在主义技术伦理为考量视角,提出教学评价智能化转型的内在主义技术伦理考量框架,即:智能评价主体应关注技术的道德协同性,智能评价技术应关注道德算法设计,智能评价过程应遵循公平伦理规范,智能评价行为应依赖“人-智”伦理秩序。研究发现,内在主义视角下教学评价智能化转型存在的伦理风险主要体现在人工智能应用僭越教育主体尊严,智能评价数据挖掘违反信息道德界限,智能评价算法偏误破坏教学决策质量与公平,以及智能化教学评价活动偏离人本伦理轨道等多个方面。为此,从内在主义视角提出教学评价智能化转型的技术伦理规约路向:关注人文情感与技术理性的结合,树立需求本位的人机关系准则;实现有道德的算法设计与优化,合理保障师生教育自由与隐私安全;聚焦智能技术蕴含的积极伦理,增强对智能评价算法的动态监测;发挥智能评价的行为影响,构建以人为本的评价伦理秩序。 展开更多
关键词 内在主义 人工智能 教学评价 智能化转型 技术伦理 以人为本 伦理风险 规约路向
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数字社会的主要伦理风险及其应对 被引量：18
14
作者 田旭明 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第2期87-93,共7页
随着大数据、区块链、云计算等技术的竞相发展和各类智慧样板的涌现,万物互联、万物重构、万象互算的数字化社会扑面而来。数字社会的崛起推动了生产力、生产方式、生活方式以及社会治理模式的新变革,体现了人类文明的进步。但数字社会... 随着大数据、区块链、云计算等技术的竞相发展和各类智慧样板的涌现,万物互联、万物重构、万象互算的数字化社会扑面而来。数字社会的崛起推动了生产力、生产方式、生活方式以及社会治理模式的新变革,体现了人类文明的进步。但数字社会也是喜忧交织的“福音”,潜藏着信息安全、人际交往、劳动和谐、主体性发展等方面的伦理困境和风险。为此,必须基于伦理批判思维,对数字社会进行伦理考察、评价和规制,明确数字社会的伦理秩序和确定性,促使数字社会成为一个既有活力又有温度的真正的精神性整体和伦理性实体。 展开更多
关键词 数字社会 伦理风险 伦理守护
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人工智能的伦理风险及其规制 被引量：15
15
作者 冯永刚 席宇晴 《河北学刊》 北大核心 2023年第3期60-68,共9页
随着人工智能的广泛应用,其在为人类生产和生活带来便利的同时,也引发了数据隐私泄露与算法偏见、责任主体冲击与边界模糊、主客体异化与信任危机、软法缺陷与硬法缺失等伦理风险。规制人工智能的伦理风险,须优化人工智能技术设计,注重... 随着人工智能的广泛应用,其在为人类生产和生活带来便利的同时,也引发了数据隐私泄露与算法偏见、责任主体冲击与边界模糊、主客体异化与信任危机、软法缺陷与硬法缺失等伦理风险。规制人工智能的伦理风险,须优化人工智能技术设计,注重隐私保护与社会公正;赋予人工智能以社会角色,划定人与智能的责任边界;构筑人工智能伦理规约,强化人的主体地位与诚信品质;加快人工智能的法制化进程,健全智能伦理制度体系,从而促使“人—机”和谐共处。 展开更多
关键词 人工智能 伦理风险 风险规制
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人工智能教育应用中的伦理风险及其规避 被引量：15
16
作者 罗生全 谭爱丽 钟奕军 《中国教育科学（中英文）》 2023年第2期79-88,共10页
随着物联网、大数据、量子计算等科技的快速发展,人类进入人工智能时代。智能时代,智能技术与教育的不断融合,在为教育带来便捷、培养时代新人的同时,也衍生出复杂的伦理问题。人工智能教育应用中的伦理风险主要表现为:“我—他”师生... 随着物联网、大数据、量子计算等科技的快速发展,人类进入人工智能时代。智能时代,智能技术与教育的不断融合,在为教育带来便捷、培养时代新人的同时,也衍生出复杂的伦理问题。人工智能教育应用中的伦理风险主要表现为:“我—他”师生的传统伦理关系错乱、数据壁垒和鸿沟带来的合法权利丧失以及确定性算法和不确定性发展之间的伦理背离。究其原因,与“一切皆技术”的算法崇拜主导着当前的人工智能教育应用,人工智能教育应用与固有制度观念的时空分离以及人工智能教育应用中的多元主体责任壁垒密切相关。为合理规避这些伦理风险,促进其可持续健康发展,应坚持“以人为本”的教育理念,建立系统完善的学生隐私保护规制,构建各责任主体共同参与的人工智能教育应用制度体系。 展开更多
关键词 人工智能 人工智能教育 伦理风险 规避
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融入AI的数字教材编制:伦理审视与风险化解 被引量：19
17
作者 郭利强 谢山莉 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2021年第4期104-112,共9页
数字教材在本体意义上是工具理性与价值诉求的双重负载。在数字教材编制过程之中融入AI技术,能够有效解决技术呈现与受众认知之间的内在矛盾。然而,AI技术在为数字教材编制创设有利条件的同时,也可能隐含着某些技术伦理风险。以伦理视角... 数字教材在本体意义上是工具理性与价值诉求的双重负载。在数字教材编制过程之中融入AI技术,能够有效解决技术呈现与受众认知之间的内在矛盾。然而,AI技术在为数字教材编制创设有利条件的同时,也可能隐含着某些技术伦理风险。以伦理视角对AI技术渗透下的数字教材编制进行审视,应注重协同合作的关系、遵循守正创新的内容、彰显以人为本的价值等伦理诉求。鉴于AI技术本身所隐藏的算法缺陷、数据危机以及社会隐忧等风险,会伴随着其应用疆界的不断拓展而蔓延至数字教材编制全景之中,致使AI技术加持之下的数字教材编制,由此衍生信息圈层固化、智能技术依赖、知识呈现粒化、内容组织碎化以及责任归属不清等方面的伦理风险。因此,为化解融入AI的数字教材编制伦理风险,应从构建人工智能的伦理准则与技术责任制度出发,坚守“以人为本”的数字教材编制价值理念,以动态化视域通盘考量数字教材编制全过程,以技术赋能为前提审视数字教材设计机理,同时着力完善数字教材编制标准及相关法律法规。 展开更多
关键词 人工智能 数字教材 技术伦理 教材编制 伦理风险
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论引文行为中非道德风险的防范与规避 被引量：18
18
作者 赵伯兴 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2005年第6期849-852,共4页
本文通过举例分析了引文分析中出现的用而不引、曲引和串引等现象产生的根源及危害,并针对文献引用中的这些非道德现象。
关键词 引文行为 道德风险 参考文献制度
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智慧养老的伦理风险及其消解 被引量：19
19
作者 王张华 贺文媛 《天津行政学院学报》 北大核心 2021年第6期45-54,共10页
智慧养老是大数据、人工智能等数字技术与养老服务深度融合的新型养老模式,为解决当今社会老龄化、少子化问题,满足社会养老需求提供了重要的方式和途径。智慧养老也潜藏着一定的伦理风险,如人机交互模式下的安全失控、主体识别困境下... 智慧养老是大数据、人工智能等数字技术与养老服务深度融合的新型养老模式,为解决当今社会老龄化、少子化问题,满足社会养老需求提供了重要的方式和途径。智慧养老也潜藏着一定的伦理风险,如人机交互模式下的安全失控、主体识别困境下的责任模糊、家庭关系改变下的道德失范以及智能技术支配下的主体迷失。伦理风险的产生受到多重因素的交互影响,包括隐含的“技术至上”理念、技术内在局限性与主体需求多元的张力、伦理规制与政策法规的滞后以及孝养意识的淡化与子女缺位。为此,需要重构人文主义与孝养伦理,加强伦理规制与制度建设,推动技术融合与创新,提高养老产品安全性和适老性,消解智慧养老的伦理风险,提高老年人生活幸福感。 展开更多
关键词 智慧养老 伦理风险 数字技术 技术治理
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人类生殖细胞基因编辑的伦理问题及其消解 被引量：18
20
作者 易显飞 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第4期39-45,共7页
人类生殖细胞的基因编辑导致人生命自然属性的减弱和“技术一社会”属性的增强,关于其伦理正当性问题的相关论争正在持续发酵。进行人类生殖细胞基因编辑的伦理风险主要包括:生命个体遭遇安全风险,将给整个人类群体的基因安全性造成不... 人类生殖细胞的基因编辑导致人生命自然属性的减弱和“技术一社会”属性的增强,关于其伦理正当性问题的相关论争正在持续发酵。进行人类生殖细胞基因编辑的伦理风险主要包括:生命个体遭遇安全风险,将给整个人类群体的基因安全性造成不可估量的风险;基因编辑对人类生命的筛选、编辑、修改,使生命的进化过程俨然变成一个技术选择过程,这种人工改造对人类的生命尊严形成新的挑战;技术与资本的结合,使基因编辑扮演了将生命价值商业化的不光彩角色。人类生殖细胞基因编辑增强技术的广泛使用,带来的将是基因层面的社会阶层化,并形成新的优生学和另外一种形式的价值偏差。通过更迭伦理观念,重新抉择价值顺序,将相关伦理规范法制化,并强化科研共同体道德责任培育,可对因人类生殖细胞的基因编辑产生的伦理风险进行消解。 展开更多
关键词 人类生殖细胞基因编辑 CRISPR/Cas9 基因编辑婴儿实验 伦理风险 道德责任 价值偏差
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