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百年中学生物学教科书里中华优秀传统文化的时代性与继承性
被引量：
7
1
作者
林青
陈慧颖
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2021年第11期137-143,共7页
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,在教科书中融入中华优秀传统文化教育,是于潜移默化中"培根铸魂"。在百年中学生物学教科书的发展历程中,中华优秀传统文化的内容、数量和呈现方式等都随时代的发展而不断变迁,体现出浓郁...
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,在教科书中融入中华优秀传统文化教育,是于潜移默化中"培根铸魂"。在百年中学生物学教科书的发展历程中,中华优秀传统文化的内容、数量和呈现方式等都随时代的发展而不断变迁,体现出浓郁的时代性特征,又表现出不同的继承性特点。在新时代中学生物学教科书的编写中,可通过多种方式实现中华优秀传统文化内容的创造性转化、创新性发展,使其与构建高质量的教育体系和谐对接。
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关键词
中华优秀传统文化
中学生物学教科书
百年变迁
时代性与继承性
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题名
百年中学生物学教科书里中华优秀传统文化的时代性与继承性
被引量：
7
1
作者
林青
陈慧颖
机构
人民教育出版社课程教材研究所
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2021年第11期137-143,共7页
基金
人民教育出版社课程教材研究所课题“中华优秀传统文化在中国百年中学生物教科书中的变迁研究”(KC2017-031)。
文摘
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,在教科书中融入中华优秀传统文化教育,是于潜移默化中"培根铸魂"。在百年中学生物学教科书的发展历程中,中华优秀传统文化的内容、数量和呈现方式等都随时代的发展而不断变迁,体现出浓郁的时代性特征,又表现出不同的继承性特点。在新时代中学生物学教科书的编写中,可通过多种方式实现中华优秀传统文化内容的创造性转化、创新性发展,使其与构建高质量的教育体系和谐对接。
关键词
中华优秀传统文化
中学生物学教科书
百年变迁
时代性与继承性
Keywords
Chinese
excellent
traditional
culture
middle
school
biology
textbook
changes
over
the
past
100
years
epochal
character
and
inheritance
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
百年中学生物学教科书里中华优秀传统文化的时代性与继承性
林青
陈慧颖
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2021
7
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