-
题名环境评价课程思政教学探索
被引量：20
- 1
-
-
作者
彭自然
李娟英
邵留
凌云
沈路遥
-
机构
上海海洋大学海洋生态与环境学院水产国家实验教学示范中心
-
出处
《教育教学论坛》
2018年第33期248-249,共2页
-
基金
上海海洋大学课程思政重点建设课程项目-环境评价(A1-2060-17-000139)
-
文摘
课程思政教育是坚持社会主义办学方向,将大学生思政教育贯穿于大学教育教学全过程的重要途径,思政课程到课程思政的变革已成为必然趋势。本文分析了环境评价课程开展思政教育的教学目的、教学原则和教学内容,为生态环境类专业开展课程思政教育提供了借鉴和参考。
-
关键词
课程思政教育
生态环境教育
环境评价教学
-
Keywords
curriculumthinking education
ecological environment education
environmental assessment teaching
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名大麦秸水库生态影响评价方法在环评教学中的应用
- 2
-
-
作者
史京转
董华梅
史颖娟
-
机构
陕西理工大学化学与环境科学学院
陕西省水利信息宣传教育中心
陕西水环境工程勘测设计研究院
-
出处
《陕西水利》
2024年第11期6-9,共4页
-
基金
陕西省教育厅重点实验室项目(21JS001)
陕西理工大学校级人才启动项目(SLGRCQD2112)。
-
文摘
基于《环境影响评价》课程的综合性及实践性特点,案例教学的开展有助于学生对课程的掌握与运用。基于生态文明思想的指导性地位,生态影响评价成为了该课程的主要任务。以大麦秸水库建设项目为例,通过生态环境状况指数法来科学评价该水库对生态环境的影响程度,结果表明水库运行前后评价范围内的生态环境状况指数分别为89.709和89.718,均符合生态环境状况分级的优级EI>75的要求,属于优级。针对水库建设及运行过程中可能对生态环境造成的影响,提出有效的减缓措施,从而达到保护生态环境的目的。
-
关键词
大麦秸水库
生态影响评价
环评教学
案例分析
-
Keywords
Barley straw reservoir
ecological impact assessment
environmental assessment teaching
case analysis
-
分类号
X824
[环境科学与工程—环境工程]
-
-
题名基于环境影响评价工作过程的教材建设与实践
被引量：1
- 3
-
-
作者
邓康
何秀玲
-
机构
广东环境保护工程职业学院
-
出处
《广东化工》
CAS
2017年第1期178-178,175,共2页
-
基金
广东省高职教育化工类教学指导委员会教育教学改革项目
-
文摘
针对目前环境影响评价课程教材中存在的问题进行了总结,构建以环境影响评价职业能力培养为目标,基于环境影响评价工作过程的教材,以期提高环境影响评价课程教学质量,满足教学要求。
-
关键词
环境影响评价
教材
职业能力培养
-
Keywords
environmental Impact assessment. teaching Material；Vocational competence training
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
