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“三创”教育背景下职业院校“三教”改革阻力的表征、归因与消解 被引量：1
1
作者 王顺波 姜威 孔锋 《江苏高职教育》 2022年第3期83-87,共5页
“三创”教育在本质上是广谱式教育、嵌入式教育、跨界性教育、实践性教育,与“三教”改革具有目标契合、要素同构的内在逻辑关系。以“三创”教育理念为研究视角,发现由于主观和客观原因,导致“三教”改革中存在改革共识尚未形成、横... “三创”教育在本质上是广谱式教育、嵌入式教育、跨界性教育、实践性教育,与“三教”改革具有目标契合、要素同构的内在逻辑关系。以“三创”教育理念为研究视角,发现由于主观和客观原因,导致“三教”改革中存在改革共识尚未形成、横向融通程度较低、改革成效难以评价、学生参与改革缺位等阻力表征,进而找出“三教”改革阻力消解的可行路径,即营造变革话语,推进强势文化的渗透;明确改革收益,构建教育改革共同体;细化阶段设计,增强教育改革操作性。 展开更多
关键词 职业院校 “三创”教育 “三教”改革 阻力
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“三创”环境下高校图书馆专利信息创新服务研究
2
作者 郑如冰 李招娣 《吉林农业科技学院学报》 2022年第6期50-54,共5页
在“三创”环境下,专利申请的需求量越来越大,高校图书馆开展专利信息服务势在必行。高校图书馆应发挥自身资源优势,不断挖掘专利创新服务的方式与渠道,优化并提升服务水平。本文从分析“三创”环境下高校图书馆开展专利挖掘服务意义着... 在“三创”环境下,专利申请的需求量越来越大,高校图书馆开展专利信息服务势在必行。高校图书馆应发挥自身资源优势,不断挖掘专利创新服务的方式与渠道,优化并提升服务水平。本文从分析“三创”环境下高校图书馆开展专利挖掘服务意义着手,介绍了常用的专利挖掘技术,探索专利挖掘服务模式,并提出高校图书馆专利挖掘服务的优化路径。 展开更多
关键词 “三创” 高校图书馆 专利挖掘 服务
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“三创”精神嵌入高校党建品牌的理论与实践范式研究 被引量：1
3
作者 赵志军 《吉林工程技术师范学院学报》 2018年第5期5-7,共3页
党建品牌创建以"创新、创业、创优""三创"精神为引领,建设过程注重理论与实践的双向辩证实施。在理论导向层面以夯实"三创"精神的学理内涵为根基,厘清"三创"精神与创建高校党建品牌的关系,进... 党建品牌创建以"创新、创业、创优""三创"精神为引领,建设过程注重理论与实践的双向辩证实施。在理论导向层面以夯实"三创"精神的学理内涵为根基,厘清"三创"精神与创建高校党建品牌的关系,进一步探索党建品牌建设的"四三三"模式、五大发展阶段、三项措施、"双五"评价标准,从而凸显党建品牌育人过程的实践性、探索性、创优性。 展开更多
关键词 “三创”精神 高校党建 理论 实践
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基于绿色理念的高职“三创”教育课程体系构建
4
作者 钱蓝 《宁波职业技术学院学报》 2019年第1期25-29,共5页
根据绿色经济发展的要求,强调将绿色理念植入高职院校创新、创业、创优教育中的重要性和必要性,提出全流程系统化管理、实践环节规范化、注重内质化软技能培养的课程体系建设思路。课程体系建设以绿色可持续发展观为基础设计基本框架,... 根据绿色经济发展的要求,强调将绿色理念植入高职院校创新、创业、创优教育中的重要性和必要性,提出全流程系统化管理、实践环节规范化、注重内质化软技能培养的课程体系建设思路。课程体系建设以绿色可持续发展观为基础设计基本框架,进行四阶段的课程方案设计,同时营造实训实践氛围。以具备绿色理念和技能为基本要求的人才培养模式、教师队伍、实训实践平台、评价体系为支撑,合力培养具备可持续发展能力的"三创"人才。 展开更多
关键词 “三创”教育 绿色理念 绿色技能 课程体系
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