当前高职校企合作存在的问题及对策研究 被引量：30

1

作者 肖旭 陈群辉 《武汉职业技术学院学报》 2008年第4期12-15,共4页

随着我国职业技术教育的快速发展,当前高职校企合作面临着一些新问题,如高职院校对校企合作的重要性认识不足,"双师型"教师队伍建设力度不够,高职院校和企业合作也缺乏建立长远合作教育机制等。高职院校必须坚持"校企合... 随着我国职业技术教育的快速发展,当前高职校企合作面临着一些新问题,如高职院校对校企合作的重要性认识不足,"双师型"教师队伍建设力度不够,高职院校和企业合作也缺乏建立长远合作教育机制等。高职院校必须坚持"校企合作,产学结合"的办学思想,以党的十七大为契机,以科学发展观为指导,突出内涵建设,加强校企合作的研究和实践,只有这样才能切实有效的促进职业教育的改革与发展,实现人才培养的良性循环。 展开更多

关键词 高职院校 校企合作 “双师型” 高职教育 实训基地

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刍议行业高职院校产学研结合的定位 被引量：6

2

作者 胡昌送 《广东交通职业技术学院学报》 2007年第4期106-108,共3页

行业高职院校由于其办学历史渊源等缘故,相对一般高职院校来说具有其明显的行业特色。这类学校在开展产学研结合活动之前,有必要根据自身的特点对其所进行的产学研结合作出准确的定位。具体来讲,主要表现在合作目标、合作对象、教研、... 行业高职院校由于其办学历史渊源等缘故,相对一般高职院校来说具有其明显的行业特色。这类学校在开展产学研结合活动之前,有必要根据自身的特点对其所进行的产学研结合作出准确的定位。具体来讲,主要表现在合作目标、合作对象、教研、科研方向等方面。 展开更多

关键词 行业高职院校 产学研结合 定位

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高职院校校企合作基本情况调研与分析 被引量：6

3

作者 胡小勇 韩冰 《温州职业技术学院学报》 2009年第2期18-22,共5页

为了深入了解行业企业在人才培养过程所起的作用、具体的运作方式及不同行业企业的关注点,对20家企业进行了问卷调查和深度访谈。调研显示,高职院校在今后的校企合作过程中,应更加关注行业企业的需要,进行教育教学改革,探索校企合作人... 为了深入了解行业企业在人才培养过程所起的作用、具体的运作方式及不同行业企业的关注点,对20家企业进行了问卷调查和深度访谈。调研显示,高职院校在今后的校企合作过程中,应更加关注行业企业的需要,进行教育教学改革,探索校企合作人才培养方式。 展开更多

关键词 高职院校 校企合作 行业企业

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面向先进制造业的“校企协同、三级贯通”技术技能人才培养探索 被引量：6

4

作者 李云梅 安昕睿 丁冉 《天津职业院校联合学报》 2019年第6期21-27,共7页

针对职业教育存在专业设置与产业发展需求相脱节、学生能力培养与企业岗位能力需求不匹配、校企合作缺乏有效性和驱动力问题,天津轻工职业技术学院与天津汽车模具股份有限公司共同构建"校企协同三级贯通"校企合作体制机制,面... 针对职业教育存在专业设置与产业发展需求相脱节、学生能力培养与企业岗位能力需求不匹配、校企合作缺乏有效性和驱动力问题,天津轻工职业技术学院与天津汽车模具股份有限公司共同构建"校企协同三级贯通"校企合作体制机制,面向先进制造业,共同完成技术技能人才培养全过程的深入探索与实践,经过四年多的实践和应用推广,效果显著。 展开更多

关键词 先进制造业 校企协同 三级贯通 技术技能 人才培养

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校企合作共建高职校园文化探析 被引量：5

5

作者 庄群华 孔文 《南京航空航天大学学报（社会科学版）》 2018年第1期81-85,共5页

校园文化建设是高职院校发展的核心和灵魂。当前高职院校文化建设中仍存在诸多问题。高职院校应在理性认识和分析存在问题的基础上,进一步明确以校企合作的方式共建高职校园文化的必要性,通过"三个维度、四个载体、三个保障"... 校园文化建设是高职院校发展的核心和灵魂。当前高职院校文化建设中仍存在诸多问题。高职院校应在理性认识和分析存在问题的基础上,进一步明确以校企合作的方式共建高职校园文化的必要性,通过"三个维度、四个载体、三个保障"模式共建高职校园文化,以此为支撑全面提高高职院校的核心竞争力。 展开更多

关键词 校企合作 校园文化 高职院校

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校企合作背景下高职播音主持专业实践育人模式研究 被引量：5

6

作者 张立勋 《天津职业院校联合学报》 2019年第6期36-39,44,共5页

基于现代高职教育的构建离不开校企合作、产教融合,人才的培养和输出与行业规范标准应严格对接,应用类艺术专业尤为突出。为此在校企合作背景下,首先分析高职院校中播音主持专业校企合作的实质内涵,梳理出随着产教深度融合,播音主持专... 基于现代高职教育的构建离不开校企合作、产教融合,人才的培养和输出与行业规范标准应严格对接,应用类艺术专业尤为突出。为此在校企合作背景下,首先分析高职院校中播音主持专业校企合作的实质内涵,梳理出随着产教深度融合,播音主持专业在与传统媒体和新媒体对接时的不同表现。其次梳理高职播音主持校企合作的先进性和必要性。最后从高职播音主持校企合作实际出发,融汇课程内容开发、教学手段创新等方面,形成校企合作深度发展的理论框架,为播音主持产教融合提供思路。 展开更多

关键词 校企合作 播音主持 实践育人

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本科物流应用型人才培养模式探索——基于北潢物流有限公司与广东商学院企校合作的实践 被引量：4

7

作者 韦琦 黎胜锋 林勋亮 《物流工程与管理》 2011年第8期163-165,共3页

随着我国高等教育规模的扩大和社会对应用型人才需求的增长,企校合作成为实现高校培养应用型创新人才目标的有效途径。2009年,北潢物流有限公司与广东商学院签订企校合作协议,开始了企校合作人才培养模式的探索。两年多的实践表明:以基... 随着我国高等教育规模的扩大和社会对应用型人才需求的增长,企校合作成为实现高校培养应用型创新人才目标的有效途径。2009年,北潢物流有限公司与广东商学院签订企校合作协议,开始了企校合作人才培养模式的探索。两年多的实践表明:以基地基层轮岗实习为基础,以专业项目设计为中心,以深入企业实地观摩、业务交流和专题讲座等现场教学形式为支撑的企校合作人才培养模式,对于提高本科物流应用型人才的培养质量有着明显的成效。 展开更多

关键词 企校合作 物流应用型人才 实践教学基地

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产学合作教育培养民航创新人才的探索 被引量：2

8

作者 黄颖 何艳斌 《西安航空技术高等专科学校学报》 2006年第6期66-70,共5页

产学合作教育是一种教育思想,也是培养技术应用型人才的重要模式,通过对广州民航职院产学合作教育培养民航高技能创新人才的探索,形成了自己独特的行业特色,受到了用人单位的欢迎,在产学合作教育方面积累了一定的经验,也为兄弟院校提供... 产学合作教育是一种教育思想,也是培养技术应用型人才的重要模式,通过对广州民航职院产学合作教育培养民航高技能创新人才的探索,形成了自己独特的行业特色,受到了用人单位的欢迎,在产学合作教育方面积累了一定的经验,也为兄弟院校提供了借鉴。 展开更多

关键词 产学合作 培养 民航 创新人才 探索

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企校合作培养高技能人才模式探讨——湘电集团与湖南电气职业技术学院企校合作培养模式实践 被引量：1

9

作者 殷英 秦祖泽 吴智勇 《价值工程》 2012年第28期280-281,共2页

实施职业教育需要两个主体,一是学校,二是企业,二者缺一不可。世界上发达国家职业教育的经验也表明,企业积极参与职业教育是其成功的根本所在。本文阐述企业发挥资源优势,以优势产业强化校企融合,以优秀人才强化师资队伍,以订单培养为... 实施职业教育需要两个主体,一是学校,二是企业,二者缺一不可。世界上发达国家职业教育的经验也表明,企业积极参与职业教育是其成功的根本所在。本文阐述企业发挥资源优势,以优势产业强化校企融合,以优秀人才强化师资队伍,以订单培养为需求健全学院人才培养模式,达到企校合作强化高技能人才培养的目的。 展开更多

关键词 高等职业教育 企校合作 资源共享

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试析校企深度合作背景下的教学模式改革要义 被引量：1

10

作者 景文莉 《天津职业院校联合学报》 2016年第10期56-59,共4页

针对当前校企合作深度发展对教学模式改革提出的要求,以及现行教学模式的不适应情况,文章对高职院校以能力为导向的教学模式改革应该遵循的基本原则、基本内容、实施要素等改革要义进行了理性的分析探讨,并结合实践过程中的实际问题,提... 针对当前校企合作深度发展对教学模式改革提出的要求,以及现行教学模式的不适应情况,文章对高职院校以能力为导向的教学模式改革应该遵循的基本原则、基本内容、实施要素等改革要义进行了理性的分析探讨,并结合实践过程中的实际问题,提出了具体的改革对策和建议。 展开更多

关键词 校企合作 能力导向 教学模式

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基于价值创新理念的高职专业差异化建设路径研究 被引量：1

11

作者 陈游 《工业技术与职业教育》 2015年第2期38-44,共7页

我国高职院校主要以"层次"与"特色"创造专业差异化竞争。尽管高职院校做出了不懈努力,但是专业建设方案上特色大众化、传统化,有想象力的、系统化的建设成果不多。论文提出以价值创新理念引导高职专业差异化建设,... 我国高职院校主要以"层次"与"特色"创造专业差异化竞争。尽管高职院校做出了不懈努力,但是专业建设方案上特色大众化、传统化,有想象力的、系统化的建设成果不多。论文提出以价值创新理念引导高职专业差异化建设,设计了以价值曲线为主导的高职专业差异化建设路径,并以高职投资与理财专业为例,对价值创新理念在高职专业差异化建设的应用进行探索。 展开更多

关键词 价值创新 高职教育 专业建设 差异化 校企合作

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“双转移”背景下广东欠发达地区高职院校校企合作的机遇与措施

12

作者 曾令才 《南方职业教育学刊》 2013年第2期62-66,共5页

"双转移"战略的实施使广东省欠发达地区的企业不断增多,经济快速发展。转移到广东省欠发达地区的企业人才规格要求高移,普遍面临"用工荒"、"招工难"。这些地区政府部门努力搭建校企合作平台,当地高职院... "双转移"战略的实施使广东省欠发达地区的企业不断增多,经济快速发展。转移到广东省欠发达地区的企业人才规格要求高移,普遍面临"用工荒"、"招工难"。这些地区政府部门努力搭建校企合作平台,当地高职院校开展校企合作的外部环境得到改善。这些高职院校应抓住机遇,了解产业转移趋势,发挥地域优势,成立校企合作办公室,创新校企合作形式,促进校企合作,提高人才培养质量,提高学校社会知名度,促进学院稳定发展。 展开更多

关键词 双转移 高职院校 校企合作

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校企协同共创应用型技术技能型人才培养模式研究与实践——以河北工程技术学院通信工程专业为例

13

作者 林海霞 甄增荣 白向伟 《河北工程技术学院教学与研究》 2017年第1期10-14,共5页

本科应用型技术技能型人才培养模式改革问题,主要依托于校企合作完成,通过校企协同共创,深度融合,建立新的育人模式。探索人才培养模式目标、人才培养模式内容、人才培养模式方法及人才培养模式实践等相关问题,提出校企协同共创的路径。

关键词 校企协同共创 应用型 技术技能型 人才培养模式

原文传递

试论高职院校实训基地建设中校企的互利合作

14

作者 梁正平 《科教导刊》 2011年第30期55-55,80,共2页

要想把高职院校建设好， 达到着力培育学生各方面的能力的目的，其重中之重就是要建设好高职院校的实训基地，这样才能使学生在实训教学中受益匪浅。最后，以学生在高职院校的就业率作为评价高职院校办学水平的最终标准。基于此，本文... 要想把高职院校建设好， 达到着力培育学生各方面的能力的目的，其重中之重就是要建设好高职院校的实训基地，这样才能使学生在实训教学中受益匪浅。最后，以学生在高职院校的就业率作为评价高职院校办学水平的最终标准。基于此，本文主要对高职院校实训基地建设中校企的互利合作进行了探讨。 展开更多

关键词 高职院校 实训基地建设 校企 互利合作

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地方高校土建类专业产学研实践教学模式研究 被引量：9

15

作者 鲍文博 宁宝宽 金生吉 《高等建筑教育》 2011年第6期137-141,共5页

文中论述了地方高校土建类专业在实践教学方面存在的诸多不足与实施教学改革的必要性,结合学院近十年的改革经验,提出产学研合作实践教学模式,总结了初步取得的成效,旨在为地方土建类专业实践教学改革提供参考。

关键词 地方院校 土建类专业 产学研 实践教学

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基于学生能力和素质培养的产学研联动教学模式 被引量：4

16

作者 赵玲 黄大荣 《重庆工商大学学报（自然科学版）》 2012年第7期108-111,共4页

基于学生能力及素质培养的产学研联动教学模式,促进产学研三方受益,是目前高校教学和企业用人过程中遇到的难题。针对目前高校学生的实际情况,分析了目前教学过程中存在的问题以及产生问题的原因,从学生培养的基础理论课程学习、实践课... 基于学生能力及素质培养的产学研联动教学模式,促进产学研三方受益,是目前高校教学和企业用人过程中遇到的难题。针对目前高校学生的实际情况,分析了目前教学过程中存在的问题以及产生问题的原因,从学生培养的基础理论课程学习、实践课程学习以及毕业论文设计3个环节,结合重庆交通大学教学的实践经验,提出了一些可供教师教学借鉴的可行建议。 展开更多

关键词 产学研联动 校企合作 能力培养 教学模式

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产学研相结合的材料工程研究生培养模式探索与实践 被引量：4

17

作者 张治国 张鹏 +1 位作者 刘英 李卫 《广州化工》 CAS 2014年第22期208-209,228,共3页

产学研联合培养是目前解决高校研究生培养资源瓶颈的有效方法和必由之路。然而,目前材料工程专业学位研究生培养模式在培养面向工程应用型人才的观念、课程设置、师资队伍、实践教学等方面还有待完善。本文针对以上方面进行了探讨。初... 产学研联合培养是目前解决高校研究生培养资源瓶颈的有效方法和必由之路。然而,目前材料工程专业学位研究生培养模式在培养面向工程应用型人才的观念、课程设置、师资队伍、实践教学等方面还有待完善。本文针对以上方面进行了探讨。初步实验表明,从产学研结合的材料工程专业学位研究生培养模式是能够有效地服务于研究生的素质教育,有利于高质量人才培养。 展开更多

关键词 材料工程专业学位 产学研 培养模式

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区域合作培养创新型人才实践模式的探索 被引量：2

18

作者 秦春节 杨友东 谢林君 《浙江工业大学学报（社会科学版）》 2013年第4期446-449,共4页

工程实践是培养学生工程能力的核心环节,是独立学院应用型人才培养质量提升的关键之一,也是创新型人才培养不可忽视的重要教学环节,独立学院应重视实践形式和内容,开展不同层次学校之间合作,加强"校企校"区域协同创新,形成基... 工程实践是培养学生工程能力的核心环节,是独立学院应用型人才培养质量提升的关键之一,也是创新型人才培养不可忽视的重要教学环节,独立学院应重视实践形式和内容,开展不同层次学校之间合作,加强"校企校"区域协同创新,形成基于生产、统筹教学、立足科研、兼顾队伍"四位一体"的工程实践模式,不断探索独立学院应用型人才培养的实践教学新思路和新方法,不仅在人才培养方面取得较好的成绩,也为企业技术改革和新产品研发提供强有力的保障,获得良好的社会评价。 展开更多

关键词 “校企校”合作 区域协同 实践模式 人才培养

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关于构建山西省产学研结合林业科技创新联盟的思考 被引量：1

19

作者 任建中 《林业经济》 北大核心 2010年第11期50-51,57,共3页

在深入分析山西省林业科技创新现状的基础上,以完善科技创新体系的机制作为切入点,调动各方面科技创新要素向林业科技领域集结,构建产学研结合科技创新联盟,为林业的发展提供更强有力的支撑。

关键词 林业科技 产学研结合 创新联盟

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产学研合作模式下地方高校科研成果培育研究 被引量：1

20

作者 钱诚 王晓兰 《科教导刊》 2016年第10期10-11,共2页

地方高校服务区域经济转型升级的主要形式是通过产学研合作进行科研成果转化,地方高校必须坚持走产学研合作的道路,逐步摸索出一套具有地方高校特色的产学研合作模式,要采取多项措施搭建产学研合作平台,开展技术转移服务,促进科研成果... 地方高校服务区域经济转型升级的主要形式是通过产学研合作进行科研成果转化,地方高校必须坚持走产学研合作的道路,逐步摸索出一套具有地方高校特色的产学研合作模式,要采取多项措施搭建产学研合作平台,开展技术转移服务,促进科研成果培育及转化。 展开更多

关键词 产学研合作 科研成果 培育

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