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浅论企业岗位任务的多重性与职业院校教学 被引量:1
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作者 陆平 《职业教育研究》 2015年第6期78-81,共4页
岗位工作任务按岗位性质可分为服务类(语言类)任务和非服务类(技能类)任务。岗位工作任务和日常生活任务中的语言类任务适宜任务型语言教学,培养学习者的语言交际能力和解决问题能力,而技能类任务适宜文本类语言教学,培养学习者的操作... 岗位工作任务按岗位性质可分为服务类(语言类)任务和非服务类(技能类)任务。岗位工作任务和日常生活任务中的语言类任务适宜任务型语言教学,培养学习者的语言交际能力和解决问题能力,而技能类任务适宜文本类语言教学,培养学习者的操作技能和语言认知能力。在制定职业岗位工作任务教学大纲时,应根据不同的岗位任务类型设置不同的教学要求。 展开更多
关键词 企业岗位任务 职业院校 岗位任务教学
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企业任务应用在工程力学课程教学中的驱动与研究
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作者 汪红波 叶剑斌 《新技术新工艺》 2017年第7期39-41,共3页
依托《工程力学》任课教师与企业建立的良好关系,并从企业引进具有先进理念的力学设计项目,让教师在教学过程中以此为平台,利用企业任务来驱动学生学习的过程,让学生提前体验工作的感受,同时也打破"填鸭式"的教学模式。通过... 依托《工程力学》任课教师与企业建立的良好关系,并从企业引进具有先进理念的力学设计项目,让教师在教学过程中以此为平台,利用企业任务来驱动学生学习的过程,让学生提前体验工作的感受,同时也打破"填鸭式"的教学模式。通过企业项目的任务让学生在课堂中参与工作,真正做到学以致用。教师教学方法与考核评价体系也需要进行合理的设计,在教学中突出理实相结合,注重学生在企业任务中的过程评价,以此来提高教学质量。 展开更多
关键词 企业任务 工程力学 教学方法 教学质量
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《微生物技术》课程教学改革的研究 被引量:2
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作者 刘蕾 吴明慧 权静 《广东化工》 CAS 2014年第18期210-211,共2页
文章通过对微生物技术课程的项目化教学改革研究,提高了课程的实践应用性,通过考核方式的改革提高了学生的积极性,以及解决问题分析问题的能力和团队协作的能力。
关键词 项目化教学 团队协作 多元化考核 校企合作 工作任务
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关于发展我国智慧企业的思考 被引量:2
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作者 龚炳铮 《办公自动化》 2014年第12期25-29,43,共6页
本文论述智慧企业的含义、意义、特征、任务、发展目标、建设路径,提出了评价模型、指标及加快智能企业发展的措施建议。
关键词 智慧企业 含义 意义 任务 发展目标 建设路径 评价模型 指标 措施 建议
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工学结合下企业真实工作任务的获取
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作者 周晓娟 《物流工程与管理》 2012年第12期156-157,共2页
在工学结合背景下,将企业真实工作任务引入到项目化教学和专业人才培养,能较好提升高职学生的专业技能和岗位适应能力,促进教师实践教学能力的成长,并实现高职院校服务社会的功能。文中通过分析企业真实工作任务引入项目化教学的必要性... 在工学结合背景下,将企业真实工作任务引入到项目化教学和专业人才培养,能较好提升高职学生的专业技能和岗位适应能力,促进教师实践教学能力的成长,并实现高职院校服务社会的功能。文中通过分析企业真实工作任务引入项目化教学的必要性和可行性,提出获取企业真实工作任务的主要途径,并指出真实工作任务引领教学模式的实施保障措施。 展开更多
关键词 工学结合 企业真实工作任务 校企合作
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网络化制造执行系统任务分配的研究
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作者 朱金达 宋海生 张永弟 《机械》 2006年第7期9-11,共3页
介绍了在网络化制造环境下的制造执行系统及任务分配的重要性,并结合联盟企业的特点提出了网络化制造执行系统任务分配的模型。
关键词 网络化制造 制造执行系统 联盟企业 任务分配
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大中型焊管企业面对WTO可采取的策略
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作者 曹国富 《焊管》 2001年第5期47-49,共3页
面对我国加入 WTO建议组建跨国焊管公司 ,共同开拓国际焊管市场 ,抢夺业已被国外占领的国内市场 ,并挤占无缝管市场。提出以下应对策略 :(1)要更新观念 ,对外拓展 ;(2 )要转变机制、规范管理 ;(3)要软硬兼施、消化创新 ;(4 )要让开堂屋... 面对我国加入 WTO建议组建跨国焊管公司 ,共同开拓国际焊管市场 ,抢夺业已被国外占领的国内市场 ,并挤占无缝管市场。提出以下应对策略 :(1)要更新观念 ,对外拓展 ;(2 )要转变机制、规范管理 ;(3)要软硬兼施、消化创新 ;(4 )要让开堂屋、占领厢房 ;(5 )要联横合纵、共谋发展。使焊管企业加速调整 ,尽早规划 。 展开更多
关键词 WTO 焊管厂 市场 焊管企业
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