大学生职业发展与就业指导课程思政:现状、可行性与路径 被引量：13

1

作者 翁祥栋 《中国大学生就业》 2021年第21期48-51,共4页

作为大学生职业生涯教育的主渠道,大学生职业发展与就业指导课程承担着引导大学生树立正确的求职择业观、提升就业发展能力的重要职能。立德树人是高校人才培养之根本,在育人过程中,挖掘课程的思政价值,实现德育与智育有机结合,是高校... 作为大学生职业生涯教育的主渠道,大学生职业发展与就业指导课程承担着引导大学生树立正确的求职择业观、提升就业发展能力的重要职能。立德树人是高校人才培养之根本,在育人过程中,挖掘课程的思政价值,实现德育与智育有机结合,是高校促进社会主义建设者和接班人德智体美劳全面发展的应有之义。大学生职业发展与就业指导课程作为连接学校与社会的桥梁,进行"课程思政"建设,具有重要的价值意蕴,并存在高度的匹配性特征,在具体实施中重点应依托四个路径进行制度设计。 展开更多

关键词 课程思政 就业课 课程建设

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以市场为导向的我国高职院校就业课程改革探析 被引量：1

2

作者 唐师平 《价值工程》 2013年第13期255-256,共2页

市场环境下,我国高职院校就业课程面临的主要问题是:课程改革目标缺乏市场意识、课程改革内容缺少市场因素、课程改革评价缺少市场导向。为此,需作相应改革才可能解决就业过程中的各种问题,推动高职院教育健康发展。

关键词 市场导向 就业课程 高职院校

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大学生职业发展与就业指导课程优化路径探析——基于“互联网+”的时代背景 被引量：11

3

作者 钱铮 蒋婧 《苏州市职业大学学报》 2020年第2期80-83,共4页

"互联网+"时代的到来,既给大学生带来了更多就业机会,也对大学生就业能力提出了更高要求。在"互联网+"时代的影响下,传统的大学生职业发展与就业指导课程在课程定位、教学内容、教学形式和师资队伍建设中都存在一... "互联网+"时代的到来,既给大学生带来了更多就业机会,也对大学生就业能力提出了更高要求。在"互联网+"时代的影响下,传统的大学生职业发展与就业指导课程在课程定位、教学内容、教学形式和师资队伍建设中都存在一定的问题和不足,不能满足实际需求。因此,坚持改革创新,加强大学生职业发展与就业指导课程建设,将是提高高校人才培养质量的有效方式,也是解决大学生就业难的重要途径。 展开更多

关键词 互联网+ 大学生 职业发展 就业指导课 课程建设

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基于“互联网+教育”的就业创业课程模块化教学 被引量：10

4

作者 陈姗姗 《当代职业教育》 2019年第5期64-70,共7页

随着现代互联网科技与教育教学的深度融合,信息化教学技术解决了当前高校在大学生就业创业课程教学中内容零散、各阶段衔接缺乏逻辑性等问题,使之更加符合学生的学习需求。对于大学生就业创业模块化教学,学者一般从教学理念、教学体系... 随着现代互联网科技与教育教学的深度融合,信息化教学技术解决了当前高校在大学生就业创业课程教学中内容零散、各阶段衔接缺乏逻辑性等问题,使之更加符合学生的学习需求。对于大学生就业创业模块化教学,学者一般从教学理念、教学体系设计、教学方法等层面进行探讨,未能结合“互联网+教育”的新形势展开分析。因此,理应明确基于“互联网+教育”的大学生就业创业课程模块化教学开展的必要性,分析目前线上教学过程中存在的问题,从而提出模块化教学改革的构想,从课程设置、教学模式和内容设计上进行优化,总结教学经验,提出优化“互联网+教育”的大学生就业创业模块化教学应发挥教育行政部门的引导作用、发挥高校的监督管理作用和发挥教师的执行推动作用,从而提高线上线下就业创业指导教学的效率。 展开更多

关键词 “互联网+教育” 就业创业课程 模块化教学 线上课程 网络学习

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高校就业指导课学科建设的思考 被引量：9

5

作者 崔寅 《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》 2007年第3期117-119,共3页

大学毕业生就业工作是高校的一项重要工作,本文从高校如何做好毕业生就业工作的角度出发,阐述了开设就业指导课的重要性和必要性,深入剖析了当前高校就业指导课学科建设的现状及存在的突出问题,并结合工作实际,提出就业指导课学科建设... 大学毕业生就业工作是高校的一项重要工作,本文从高校如何做好毕业生就业工作的角度出发,阐述了开设就业指导课的重要性和必要性,深入剖析了当前高校就业指导课学科建设的现状及存在的突出问题,并结合工作实际,提出就业指导课学科建设的新途径。 展开更多

关键词 就业指导 就业指导课 大学生

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以课程思政为目标的大学生职业发展与就业指导课程改革探索 被引量：8

6

作者 谢婉莹 齐国翠 张鹏 《科技视界》 2019年第33期38-39,共2页

课程思政注重在知识传授过程中强调价值引导,而大学生职业发展与就业指导课程是大学四年的公共基础课,通过课程思政教学改革探索,将课程思政贯穿于大学生职业发展与就业指导课程教育教学始终,更好的发挥大学生职业发展与就业指导课程的... 课程思政注重在知识传授过程中强调价值引导,而大学生职业发展与就业指导课程是大学四年的公共基础课,通过课程思政教学改革探索,将课程思政贯穿于大学生职业发展与就业指导课程教育教学始终,更好的发挥大学生职业发展与就业指导课程的育人功能,推动形成育人合力。 展开更多

关键词 大学生职业发展与就业指导课程 课程思政 改革探索

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教育转型背景下的大学生就业指导课教学改革研究 被引量：6

7

作者 汪军 《巢湖学院学报》 2015年第5期136-138,142,共4页

大学生就业指导课的开设是立足于高等教育转型的宏观背景,以提升大学生的就业能力为前提,以培养大学生树立正确的职业生涯规划意识为导向。探讨大学生就业指导课教学中存在的问题及改革措施,对进一步深化大学生就业指导课的教学改革,促... 大学生就业指导课的开设是立足于高等教育转型的宏观背景,以提升大学生的就业能力为前提,以培养大学生树立正确的职业生涯规划意识为导向。探讨大学生就业指导课教学中存在的问题及改革措施,对进一步深化大学生就业指导课的教学改革,促进高等教育的转型发展,增强高校就业指导课教学的实效性和针对性具有重要的理论意义和现实意义。 展开更多

关键词 教育转型 大学生就业 就业指导课 教学改革

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提高当前高校就业指导课程教学实效性的思考 被引量：7

8

作者 布俊峰 《南昌教育学院学报》 2013年第2期70-71,共2页

面对当前严峻的就业形势,高校就业指导课程教学的重要性日渐凸显。针对当前我国大学生就业指导课程教学中存在的问题,本文提出应当从教师、教学方式、教学体系等方面对大学就业指导课程进行改革和创新,以期提高当前高校就业指导课程教... 面对当前严峻的就业形势,高校就业指导课程教学的重要性日渐凸显。针对当前我国大学生就业指导课程教学中存在的问题,本文提出应当从教师、教学方式、教学体系等方面对大学就业指导课程进行改革和创新,以期提高当前高校就业指导课程教学的实效性。 展开更多

关键词 高校 就业指导课程教学 实效性

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高等职业院校就业创业教育的学生获得感探析——以就业创业类课程学生满意度为中心的调查 被引量：6

9

作者 王红雨 郭家旺 《职业技术教育》 北大核心 2020年第31期60-65,共6页

学生满意度是衡量就业创业教育实效性与学生获得感的重要指标。以高职院校2702名学生为调查对象,调查发现,高职学生在对本校就业创业类课程进行评价时,其整体满意度处于较低的正向水平,尤以“课程开设数量”“课时安排”与“教学方法”... 学生满意度是衡量就业创业教育实效性与学生获得感的重要指标。以高职院校2702名学生为调查对象,调查发现,高职学生在对本校就业创业类课程进行评价时,其整体满意度处于较低的正向水平,尤以“课程开设数量”“课时安排”与“教学方法”得分较低。低满意度的形成与学生个人因素和教学内部因素有关,就学生个人因素而言,“生源地”与“专业”变量产生显著影响;就教学内部因素而言,教师维度的“教学模式”与“教师态度”、课程维度的“课程难度”与“课程考核方式”、学生维度的“学习兴趣”与“学习投入”变量产生显著影响,且在影响程度上依次降低。为此,应正视就业创业教育的地位,提升就业创业类课程的品质,采取增加课程数量、建立课程分类制度、设置专门性课程管理机构、加强师资队伍建设、促进教学手段多元化等路径提升学生对高等职业院校就业创业教育的获得感和满意度。 展开更多

关键词 高职院校 就业创业教育 就业创业类课程 学生满意度

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“MOOC+SPOC”混合模式下就业指导课程教学设计研究 被引量：5

10

作者 罗应棉 袁春香 《船舶职业教育》 2023年第6期63-66,69,共5页

现代信息技术的快速发展为教学改革提供了新的契机。“MOOC+SPOC”混合教学模式能够调整教学理念、转换教学主体、转变教学方式,有效弥补传统课堂教学的不足。基于就业指导课程面临的新使命、更多元化需求和更高能力要求等挑战,调整教... 现代信息技术的快速发展为教学改革提供了新的契机。“MOOC+SPOC”混合教学模式能够调整教学理念、转换教学主体、转变教学方式,有效弥补传统课堂教学的不足。基于就业指导课程面临的新使命、更多元化需求和更高能力要求等挑战,调整教学设计思路,重新架构设计教学流程,建立多维教学评价,构建与新时代泛在学习需求相适应的就业指导课程“MOOC+SPOC”混合教学模式路径。 展开更多

关键词 MOOC+SPOC 混合模式 就业指导课程 教学设计

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高职院校就业指导课“课程思政”建设的路径 被引量：6

11

作者 王海军 《科技资讯》 2020年第29期116-117,120,共3页

在社会就业日趋激烈的情况下,高等职业院校在其职业就业指导课程的教学上应该加入大量的特色化指导元素,尤其对于学生的职业技能训练规划和学生的准员工的岗位素养和职业精神等,都需要做提早的规划,面对国家教育部关于"提升高校思... 在社会就业日趋激烈的情况下,高等职业院校在其职业就业指导课程的教学上应该加入大量的特色化指导元素,尤其对于学生的职业技能训练规划和学生的准员工的岗位素养和职业精神等,都需要做提早的规划,面对国家教育部关于"提升高校思政课程教学中立德树人的价值渗透"的要求,很有必要在高职院校就业指导课程上融合"课程思政的育人理念",加大高职院校就业指导课程中"课程思政的建设",从而让学生的就业素养综合提升,这也是论文要着重解决的问题。 展开更多

关键词 高职院校 就业指导课程 课程思政 建设路径

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技工院校数字印刷工艺课程开发研究与实践

12

作者 陈定娟 《绿色包装》 2024年第4期45-47,共3页

数字印刷也被称为数码印刷,主要以数据文件的传递、数字成像的形式制作印刷品,能够在完成物理印刷之后成像,目前被广泛应用在包装印刷、标签印刷、文创产品、建筑图文、艺术品复制等行业,对从业者的要求高。技工院校数字印刷课程开发和... 数字印刷也被称为数码印刷,主要以数据文件的传递、数字成像的形式制作印刷品,能够在完成物理印刷之后成像,目前被广泛应用在包装印刷、标签印刷、文创产品、建筑图文、艺术品复制等行业,对从业者的要求高。技工院校数字印刷课程开发和研究,需要通过构建开设公共基础课程、核心专业课程、就业导向课程、选修课程,才能够培养出大量职业素养高的数字印刷优秀人才,其中数字印刷专业核心课程——数字印刷工艺课程的开发尤为重要。 展开更多

关键词 数字印刷 数字印刷工艺课程 核心专业课程 就业导向课程 选修课程

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高职院校就业指导课程的创新设计与实践 被引量：5

13

作者 陈光洪 《湖北成人教育学院学报》 2013年第4期103-106,共4页

本文针对高职院校就业指导课程建设中存在的问题,优化改革就业指导课程内容及形式,构建分年级全程化就业指导课程体系,提高了就业指导服务的针对性和实效性,促进了高职院校培养技术技能型人才,提高学生职业核心竞争力这一人才培养目标... 本文针对高职院校就业指导课程建设中存在的问题,优化改革就业指导课程内容及形式,构建分年级全程化就业指导课程体系,提高了就业指导服务的针对性和实效性,促进了高职院校培养技术技能型人才,提高学生职业核心竞争力这一人才培养目标的实现。 展开更多

关键词 高职院校 就业指导课程 创新设计 实践

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“大学生职业发展与就业创业指导”课程教学改革探究--以辽宁工业大学为例 被引量：4

14

作者 潘明雪 李仁伟 王力尘 《科教文汇》 2018年第10期44-45,58,共3页

大学生的择业与就业影响着我国教育体制的改革与发展,"大学生职业发展与就业创业指导"课程在各高校愈发受到重视。本文以辽宁工业大学为例,在师生观念、教师队伍建设、教学观念、教学安排、教学方法、课程考核办法等方面进行&... 大学生的择业与就业影响着我国教育体制的改革与发展,"大学生职业发展与就业创业指导"课程在各高校愈发受到重视。本文以辽宁工业大学为例,在师生观念、教师队伍建设、教学观念、教学安排、教学方法、课程考核办法等方面进行"大学生职业发展与就业创业指导"课程教学改革,实现完成了梯队式教师队伍基本搭建完成,教师的教学理念得以改善,教学内容充分整合,教学方法手段多样化,搭建网络教育平台,考核形式引导学习。 展开更多

关键词 大学生职业生涯规划与就业指导 就业指导课 教学改革

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高职院校就业指导课程思政与信息化技术的深度融合模式探究

15

作者 卢勇 李增华 杜艳华 《林区教学》 2024年第11期29-32,共4页

分析当前就业指导课程思政与信息化技术融合的现状,包括思政元素挖掘不充分、信息化技术应用有限、融合缺乏系统性等问题。探讨深度融合的必要性和可行性,提出应从强化教师培训、优化课程设计、完善信息化平台、构建科学评价机制等方面... 分析当前就业指导课程思政与信息化技术融合的现状,包括思政元素挖掘不充分、信息化技术应用有限、融合缺乏系统性等问题。探讨深度融合的必要性和可行性,提出应从强化教师培训、优化课程设计、完善信息化平台、构建科学评价机制等方面推动融合。通过具体案例分析,展示深度融合模式在提升学生职业素养和思政水平方面的显著成效。旨在为高职院校提供可借鉴的融合模式,促进人才培养质量的提高,适应社会对高素质技能人才的需求。 展开更多

关键词 高职院校 就业指导课程 思政教育 信息化技术

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试论高职以就业为导向的思想政治课开放式教改模式 被引量：5

16

作者 陈明 《科技信息》 2009年第31期I0027-I0028,共2页

分析高职以就业为导向的思想政治课开放式教改模式的依据、构成,及其意义,指出高职以就业为导向的思想政治课开放式教改模式必须面向社会开放、面向教育主体开放、面向文化开放。

关键词 就业 导向 思想政治课 开放式 教改模式

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新形势下对于如何改进就业指导课程教学的思考 被引量：3

17

作者 钱璐宜 《科教文汇》 2020年第19期64-65,共2页

就业一边连着民生,一边连着发展,是关乎国计民生的头等大事。实现更高质量的和更充分的就业符合人民美好生活的需要,是经济高质量发展的内在动力,也是高校人才培养的价值体现。而就业指导课程作为大学生就业指导工作的重要内容和关键环... 就业一边连着民生,一边连着发展,是关乎国计民生的头等大事。实现更高质量的和更充分的就业符合人民美好生活的需要,是经济高质量发展的内在动力,也是高校人才培养的价值体现。而就业指导课程作为大学生就业指导工作的重要内容和关键环节,是帮助引导大学生发挥自身兴趣和专业优势从而顺利就业的重要手段。受经济下行压力与新冠肺炎疫情影响,当前就业形势严峻,如何通过就业指导课程推进大学生顺利就业成为高校教育的一大重点。 展开更多

关键词 就业指导课程 教学现状 对策与建议

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高职院校就业指导课中思政教育与就业素质的有效融合研究 被引量：2

18

作者 汪学侨 丁丽 《经济研究导刊》 2023年第22期111-114,共4页

就业指导课程是毕业生走向社会之前的一门重要“思政课”,高职院校在培养学生职业道德、合作意识的同时,还要注重对学生进行道德文化价值的引领。通过调查发现,就业指导课程普遍存在弱化意识形态教育和思想政治教育的现象。为此,建议通... 就业指导课程是毕业生走向社会之前的一门重要“思政课”,高职院校在培养学生职业道德、合作意识的同时,还要注重对学生进行道德文化价值的引领。通过调查发现,就业指导课程普遍存在弱化意识形态教育和思想政治教育的现象。为此,建议通过在就业指导课程设计上优化调整、在师资队伍上严挑细选、在教学手段上创新运用等方式,促进就业指导课中思政元素与就业素养的有效融合,解决当前我国高校就业指导课思政教育教学质量不高的困境。 展开更多

关键词 高职院校 就业指导课 思政教育 有效融合 实施策略

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高校就业指导课程教学改革对策研究——以成都中医药大学为例 被引量：3

19

作者 余奕 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2018年第3期47-49,共3页

本文以笔者所在高校为例,围绕"就业指导课程"的教学现状展开问卷调查,分析存在的问题及成因,从教材、教师专业化及项目课程模式应用的角度提出对策建议,以期改进该课程的教学效果。

关键词 高校 就业指导课程 改革对策

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艺术类院校大学生创新创业能力培养融入就业指导课程探究 被引量：1

20

作者 李菲 《新疆艺术学院学报》 2023年第2期116-120,共5页

中国高等教育进入大众化时代后,艺术院校毕业生的就业问题得到了社会层面的广泛关注。近年来,国家高度关注大学生的就业问题并将其作为深化高等教育改革、实现高校毕业生充分就业的关键环节。创新创业能力是科技前沿的不竭源泉,是民族... 中国高等教育进入大众化时代后,艺术院校毕业生的就业问题得到了社会层面的广泛关注。近年来,国家高度关注大学生的就业问题并将其作为深化高等教育改革、实现高校毕业生充分就业的关键环节。创新创业能力是科技前沿的不竭源泉,是民族复兴的无穷动力,是艺术类院校学生必须要掌握的一项能力。高校和教育工作者要不断将学生的创新创业能力与就业指导课程进行有机融合,助力学生顺利就业、创业。 展开更多

关键词 艺术类院校 创新创业能力培养 就业指导课程

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