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基于层次分析法的大学生就业能力评价体系研究 被引量:15
1
作者 龙映宏 陈明锐 《海南大学学报(自然科学版)》 CAS 2011年第3期231-236,共6页
在分析制约和影响大学生就业主要因素的基础上,采用层次分析法,尝试建立大学生就业能力评价体系.
关键词 层次分析法 就业能力 评价指标 大学生
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农村籍大学生比例下降现象探究:城乡比较的视角 被引量:13
2
作者 吴克明 卢同庆 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第1期22-27,112,共6页
近30年来农村籍大学生所占比例下降明显,这一现象引起人们的广泛关注。其主要原因在于,与城市相比,农村籍学生的升学压力更大,农村家庭教育相对成本更高,农村籍大学生就业质量却更低,以及农村家庭教育投资更偏好于交易动机而非利他动机... 近30年来农村籍大学生所占比例下降明显,这一现象引起人们的广泛关注。其主要原因在于,与城市相比,农村籍学生的升学压力更大,农村家庭教育相对成本更高,农村籍大学生就业质量却更低,以及农村家庭教育投资更偏好于交易动机而非利他动机等。提高农村籍大学生比例需要政府、学校和家庭共同努力,减轻农村籍大学生相对较高的升学压力、降低高等教育成本、提高就业质量、引导家庭和个人进行理性的教育决策。 展开更多
关键词 农村籍 大学生 教育 成本
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基于创新创业视角下高职院校学生就业能力培养模式研究——以南京城市职业学院为例 被引量:11
3
作者 张荣娟 《南京广播电视大学学报》 2018年第3期45-48,共4页
以南京城市职业学院学生为例,基于问卷调查结果,分析目前高职院校大学生就业能力培养现状,并在创新创业视角下提出高职院校学生就业能力培养模式,主要从文化氛围营造、课程体系设置、实践技能提升、创新创业规划指导四个体系进行构建。
关键词 创新创业 就业能力 大学生
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试论提高大学生就业能力 被引量:8
4
作者 陈惠娟 《改革与开放》 2010年第9X期120-121,共2页
就业能力是影响大学生就业的重要因素,当前部分大学生就业能力不强,主要表现为知识结构不合理、实践能力较差、应聘能力不强,原因有社会因素、教育因素和个人因素。要提高大学生就业能力,应以社会需求为导向、职业生涯规划为基础、社会... 就业能力是影响大学生就业的重要因素,当前部分大学生就业能力不强,主要表现为知识结构不合理、实践能力较差、应聘能力不强,原因有社会因素、教育因素和个人因素。要提高大学生就业能力,应以社会需求为导向、职业生涯规划为基础、社会实践为平台、职前培训为辅助、就业心理辅导为保证。 展开更多
关键词 就业 就业能力 大学生
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基于USEM模型的大学生就业能力综合评价及提升路径研究 被引量:4
5
作者 李恕洲 崔文豪 《石家庄铁道大学学报(社会科学版)》 2023年第2期96-104,共9页
为破解国内疫情等多重因素交织影响下的高校大学生就业困境,提升其就业能力和就业质量,从学科理解力U、综合技能S、个人禀赋E和元认知M四个维度出发构建大学生就业能力评价指标体系,借助最小二乘法对主客观权重进行组合赋权的分析方法,... 为破解国内疫情等多重因素交织影响下的高校大学生就业困境,提升其就业能力和就业质量,从学科理解力U、综合技能S、个人禀赋E和元认知M四个维度出发构建大学生就业能力评价指标体系,借助最小二乘法对主客观权重进行组合赋权的分析方法,实现对大学生就业能力的综合评价。研究发现,现阶段大学生就业能力整体水平适中,就业能力向上发展趋势不显著;其中创新能力、团队协作能力、分析能力和自我管理能力等因素是制约其提升的关键因素。基于研究结果,拟从提高毕业生综合技能、优化学科设置、完善就业市场、加强校企合作等方面探索其具体提升路径。 展开更多
关键词 大学生就业能力 USEM模型 最小二乘法 提升路径
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以就业能力为导向的大学生职业生涯规划教育研究 被引量:1
6
作者 徐平 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期52-53,56,共3页
在新形势下,学生就业压力与日俱增,但盲目就业会导致学生出现毕业即失业的局面,不利于大学生健康发展与职业成长。职业生涯规划教育是缓解大学生就业、择业问题的抓手,通过以就业能力为导向,规划职业生涯规划教育过程,能够提升大学生的... 在新形势下,学生就业压力与日俱增,但盲目就业会导致学生出现毕业即失业的局面,不利于大学生健康发展与职业成长。职业生涯规划教育是缓解大学生就业、择业问题的抓手,通过以就业能力为导向,规划职业生涯规划教育过程,能够提升大学生的就业成功率,帮助学生获得健康、全面的发展。为此本文结合就业能力的基本内涵及影响因素,探究我国职业规划教育所存在的问题,提出科学合理的应对思路,以期提升大学教育的实效性和有效性。 展开更多
关键词 就业能力 大学生 职业生涯规划教育
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社会网络学习行为与高校毕业生就业能力 被引量:7
7
作者 陈勇 邹晓东 吴伟 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期124-129,共6页
社会网络学习行为是大学生在社会网络中获取信息、获得知识的学习行为,可分为模仿学习和交流学习两类。为研究社会网络学习行为对高校毕业生就业能力形成的关系及高校毕业生职业认知的中介作用,1296名应届毕业生调查数据的层次回归分析... 社会网络学习行为是大学生在社会网络中获取信息、获得知识的学习行为,可分为模仿学习和交流学习两类。为研究社会网络学习行为对高校毕业生就业能力形成的关系及高校毕业生职业认知的中介作用,1296名应届毕业生调查数据的层次回归分析和结构方程模型路径分析显示,大学生社会网络的模仿学习、交流学习对其就业能力形成存在正向影响关系。模仿学习对高校毕业生就业能力形成存在间接的正向影响关系,通过职业认知的完全中介作用实现;交流学习对高校毕业生就业能力形成存在直接的正向影响关系,通过职业认知的部分中介作用形成正向影响关系。 展开更多
关键词 高校毕业生就业能力 社会网络 模仿学习 交流学习 职业认知
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国外大学生就业力:内涵、模型与启示 被引量:5
8
作者 郭航 谢雯 《高等理科教育》 2022年第6期95-106,共12页
本文选取5种典型的就业力模型——USEM模型、Career EDGE模型、职业生涯管理模型、就业力迁移模型以及Claim-affirmation模型,分析5种就业力模型各要素之间的交互作用与动态联系,对我国大学生就业力研究的深入与水平的提升给予启示和建... 本文选取5种典型的就业力模型——USEM模型、Career EDGE模型、职业生涯管理模型、就业力迁移模型以及Claim-affirmation模型,分析5种就业力模型各要素之间的交互作用与动态联系,对我国大学生就业力研究的深入与水平的提升给予启示和建议:拓展和深化大学生就业力的研究内容;规划与职场相关的通识课程和讲座课程;加强与企业的产学合作关系;在正规课程中融入核心就业力的建立;为学生提供职业生涯发展教育。 展开更多
关键词 大学生就业力 就业力模型 要素
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大学生就业能力培养研究——以利益相关者理论为视角 被引量:6
9
作者 张玉虎 《教育与教学研究》 2017年第5期64-69,共6页
大学生就业能力培养是多个利益群体参与的集体活动,利益相关者理论能够提供一个有效的分析方法或框架。大学生就业能力培养涉及的主要利益相关者包括政府、高校、学生、用人单位。通过利益相关者的积极参与,尝试从四个方面解决问题:政... 大学生就业能力培养是多个利益群体参与的集体活动,利益相关者理论能够提供一个有效的分析方法或框架。大学生就业能力培养涉及的主要利益相关者包括政府、高校、学生、用人单位。通过利益相关者的积极参与,尝试从四个方面解决问题:政府加强宏观调控,增强学生就业的导向性;高校创新教育理念,改变教育的迟效性;学生发挥主体作用,促进与用人单位的适切性;用人单位参与学生培养,主动承担社会责任。 展开更多
关键词 利益相关者 大学毕业生 就业能力 大学生就业 创新教育
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大学生可就业性的测量及其对求职行为和求职绩效的影响 被引量:6
10
作者 于海波 许春燕 +1 位作者 周霞 晏常丽 《未来与发展》 2010年第9期91-96,共6页
本研究通过问卷调查,探讨了大学生可就业性的测量及其与求职行为和求职绩效之间的关系。探索性因素分析(EFA)和验证性因素分析(CFA)结果表明大学生可就业性分为内外两个维度。层次回归分析(HRA)结果表明:大学生的外部可就业性有助于内... 本研究通过问卷调查,探讨了大学生可就业性的测量及其与求职行为和求职绩效之间的关系。探索性因素分析(EFA)和验证性因素分析(CFA)结果表明大学生可就业性分为内外两个维度。层次回归分析(HRA)结果表明:大学生的外部可就业性有助于内部可就业性的培养,并藉此积极影响自我探索、环境探索和求职强度,内部可就业性是完全中介变量;学校承诺和就业抱负有助于提高大学生的可就业性,并藉此积极影响求职绩效,可就业性完全中介变量。 展开更多
关键词 可就业性 大学生 职业探索 求职强度 求职绩效
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大学生就业力影响因素分析 被引量:6
11
作者 任大新 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2010年第5期555-557,共3页
针对大学毕业生就业难问题,采用理论结合实践的研究方法,分析了大学生就业力低的主要影响因素,提出了引导大学生转变就业观念、加强职业指导工作体系的创新、加强就业信息沟通等提高就业率的建议。研究结果对提高毕业生的就业率具有指... 针对大学毕业生就业难问题,采用理论结合实践的研究方法,分析了大学生就业力低的主要影响因素,提出了引导大学生转变就业观念、加强职业指导工作体系的创新、加强就业信息沟通等提高就业率的建议。研究结果对提高毕业生的就业率具有指导作用。 展开更多
关键词 就业力 信息沟通 大学生就业
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基于ISM模型的大学生就业能力的影响因素及其对策研究 被引量:2
12
作者 金萌 《黑龙江科学》 2023年第15期144-148,共5页
为探析大学生就业能力影响因素间的相互关系及其对策,从政府、企业、学校、家庭和个人五个主体中识别出14个影响因素,采用ISM构建递阶结构模型,将其分为直接因素层、中间因素层、根本因素层开展研究。结果表明,个人的自我定位及就业观... 为探析大学生就业能力影响因素间的相互关系及其对策,从政府、企业、学校、家庭和个人五个主体中识别出14个影响因素,采用ISM构建递阶结构模型,将其分为直接因素层、中间因素层、根本因素层开展研究。结果表明,个人的自我定位及就业观念、企业的责任意识是影响大学生就业能力的直接因素,学校的专业设置与实践教学、家庭的教育及就业观念是间接影响因素,政府的政策落实及监督管理等是根本影响因素。基于此,大学生应全面加强自身建设,积极转变就业观念;学生家庭应积极发挥引导作用,树立灵活就业观念;学校应立足职能定位,做好学生就业服务;企业应积极履行社会责任,为大学生搭建高效的就业平台;政府相关部门则应健全完善就业体系,为大学生高效就业保驾护航。 展开更多
关键词 就业能力 大学生就业 ISM模型
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新就业形态下大学生核心就业能力评估及提升对策
13
作者 贺丹琼 郭丰 《科教文汇》 2024年第16期29-32,共4页
随着数字经济的发展,出现了以去雇主化和就业渠道多样化为特点的新就业形态,这对大学生的就业能力提出了新的要求。该文通过问卷调查分析,建立以“创新力”“学习力”“实践力”为核心的新就业形态从业能力评估指标体系。研究发现,当代... 随着数字经济的发展,出现了以去雇主化和就业渠道多样化为特点的新就业形态,这对大学生的就业能力提出了新的要求。该文通过问卷调查分析,建立以“创新力”“学习力”“实践力”为核心的新就业形态从业能力评估指标体系。研究发现,当代大学生存在创新能力不足、跨学科自主学习能力欠缺和动手实践能力有待提高等诸多问题。高校应协同社会各方,从转变就业观念、重构课程体系和改革人才培育机制等方面提升大学生适应新就业形态的从业能力。 展开更多
关键词 新就业形态 就业渠道 大学生就业能力
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基于WOS的国际大学生就业能力研究热点、趋势与知识图谱分析 被引量:5
14
作者 肖国芳 彭术连 倪邦辉 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第12期93-97,共5页
国际大学生就业能力研究的热点问题主要集中在就业能力结构、提升途径、测量评估等方面;研究呈现四个趋势:一是研究视角由注重宏观、中观层面转向注重大学生本身微观层面;二是由静态研究转向动态研究;三是由短期就业能力研究转向长期的... 国际大学生就业能力研究的热点问题主要集中在就业能力结构、提升途径、测量评估等方面;研究呈现四个趋势:一是研究视角由注重宏观、中观层面转向注重大学生本身微观层面;二是由静态研究转向动态研究;三是由短期就业能力研究转向长期的、终身发展的就业能力研究;四是研究动力由国家政策转向大学生成才、创业本身。研究存在理论基础薄弱、学科单一等问题,应加强多学科研究、能力评估与监测研究、分类研究等。 展开更多
关键词 大学生就业能力 研究热点 趋势 知识图谱
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基于改进SEM模型下大学生创造力对就业能力影响的实证研究 被引量:3
15
作者 谭建伟 付杰 +1 位作者 牟胜东 王建东 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2020年第11期52-64,共13页
大学生创造力包括创造性思维能力、行为能力和人格倾向,对就业能力具有重要影响。深入研究这3个因素对就业能力的影响,运用改进的构建结构方程模型,通过问卷调查数据对大学生创造力与就业能力关系进行实证研究。实证结果表明:创造力中... 大学生创造力包括创造性思维能力、行为能力和人格倾向,对就业能力具有重要影响。深入研究这3个因素对就业能力的影响,运用改进的构建结构方程模型,通过问卷调查数据对大学生创造力与就业能力关系进行实证研究。实证结果表明:创造力中创造性思维对社会兼容度、准职业形象、知识水平产生显著正向影响;同时创造性行为能力与人格倾向对社会兼容度、就业人格以及知识水平产生显著正向影响。研究结果为大学生创造力的培养侧重点指明方向,有利于我国大学生教育的改革。 展开更多
关键词 大学生就业能力 大学生创造力 改进结构方程模型
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以人力资源需求为导向的大学生就业创业能力提升研究 被引量:3
16
作者 李菊菊 《创新创业理论研究与实践》 2020年第22期196-198,共3页
由于中国的高等教育正在逐步实现从精英教育向大众教育的转变,越来越多的青年获得了接受教育的机会。但随着中国经济转型,就业矛盾日益突出,大学生就业形势也愈发严峻,越来越多的人开始认识到就业创业能力的重要性,我国很多企业也开始... 由于中国的高等教育正在逐步实现从精英教育向大众教育的转变,越来越多的青年获得了接受教育的机会。但随着中国经济转型,就业矛盾日益突出,大学生就业形势也愈发严峻,越来越多的人开始认识到就业创业能力的重要性,我国很多企业也开始以应聘者的就业创业能力为主要的考核标准。该文阐述了就业创业能力的内涵、大学生就业创业能力存在的问题,并结合人力资源需求的整体特点,提出提升大学生就业创业能力的对策,助推教育教学改革,提升人才培养质量,对学生提升个人竞争力、学校长期健康发展,企业人力资源开发以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 人力资源需求 就业创业能力 大学生
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大学毕业生就业能力结构分析 被引量:2
17
作者 许珍珍 《科教文汇》 2011年第3期184-186,共3页
本文主要探讨是大学毕业生就业能力构成,从学科知识与技能、通用技能、情智技能、职业自我认同、实践能力五个维度进行分析,在此基础上提出相应的对策。
关键词 就业能力 大学毕业生 结构分析
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高职学生就业能力目标导向下大学生职业生涯教育改革研究 被引量:1
18
作者 江梅芳 《湖北开放职业学院学报》 2022年第24期32-34,共3页
伴随高职院校办学规模逐渐扩大,大学生就业竞争压力骤增。为提升学生就业竞争力,帮助学生建立参与社会工作的自信心,也为社会输送稳定的人才。职业院校应当建设全域跟踪模式的职业生涯规划教育体系,通过对每一位学生的就业能力进行监控... 伴随高职院校办学规模逐渐扩大,大学生就业竞争压力骤增。为提升学生就业竞争力,帮助学生建立参与社会工作的自信心,也为社会输送稳定的人才。职业院校应当建设全域跟踪模式的职业生涯规划教育体系,通过对每一位学生的就业能力进行监控,扬长补短提升学生学业竞争力。也要基于国家对职业教育不同专业的要求,对教材和教学方法进行更新,培养出能力更具时效性的人才。校方要对教师的能力进行评价,优化职业生涯教育团队的综合能力。在外围,校方应积极争取政府引导,尽早与社会力量建立合作关系,组织学生参与社会实践,让学生提早适应社会,以稳定学生就业情绪。 展开更多
关键词 高职院校 就业能力 就业目标 大学生职业生涯
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胜任力理论视角下高校毕业生就业能力提升研究——基于南京理工大学毕业生用人单位调查 被引量:2
19
作者 朱海灵 《中国大学生就业》 2021年第22期50-54,共5页
本文基于胜任力理论,分析大学生就业能力包含的核心要素,并基于知识储备、职业能力、职业素养和人才培养四大版块构建毕业生就业能力调查问卷。调查研究后,得出用人单位最为关注的就业能力,提出毕业生就业能力提升的对策和建议:高校要... 本文基于胜任力理论,分析大学生就业能力包含的核心要素,并基于知识储备、职业能力、职业素养和人才培养四大版块构建毕业生就业能力调查问卷。调查研究后,得出用人单位最为关注的就业能力,提出毕业生就业能力提升的对策和建议:高校要优化课程设置、丰富教学方法、加强校企合作、完善就业指导和"双创"教育;学生要夯实专业知识、提升沟通与管理能力,同时要端正就业心态和工作态度,提前适应工作环境。 展开更多
关键词 就业 毕业生就业能力 大学生 人才培养
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基于大学生就业能力结构的“就业指导”课程实践任务设计 被引量:2
20
作者 张丹 欧阳沙 《当代教育理论与实践》 2019年第3期78-82,共5页
基于能力结构分析视角,以市场搜寻理论为指导,运用文献研究方法,以大学生就业能力培育为目标,考察了高校现行"就业指导"课程与大学生就业能力培育需求之间存在的差距,并通过对大学生就业能力的结构分析,初步构建以大学生就业... 基于能力结构分析视角,以市场搜寻理论为指导,运用文献研究方法,以大学生就业能力培育为目标,考察了高校现行"就业指导"课程与大学生就业能力培育需求之间存在的差距,并通过对大学生就业能力的结构分析,初步构建以大学生就业能力发展为课程目标,综合运用课内课外、校内校外资源平台的"就业指导"课程实践教学框架。 展开更多
关键词 就业能力 大学生 就业指导 实践教学
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