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基于手机APP的双维n-back训练的认知与情绪效益 被引量：9
1
作者 潘东旎 王道湍 李雪冰 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第10期1105-1119,共15页
工作记忆训练的训练获益能够迁移至与工作记忆相关的各项基础认知活动中去。基于情绪认知控制与工作记忆之间的密切关联,本研究设计了一种新型情绪性双维n-back训练,并且验证利用手机APP搭载训练任务的适用性。结果表明:基于APP的短期双... 工作记忆训练的训练获益能够迁移至与工作记忆相关的各项基础认知活动中去。基于情绪认知控制与工作记忆之间的密切关联,本研究设计了一种新型情绪性双维n-back训练,并且验证利用手机APP搭载训练任务的适用性。结果表明:基于APP的短期双维n-back训练能够使个体在视空间工作记忆任务、活动记忆任务、数字转换任务、Stroop任务上的成绩产生相较控制组更大的进步,表明训练可以提高个体工作记忆的容量和中央执行功能。然而,基于不同情绪材料的训练(中性、负性、正性)在各类迁移上差异不大。短期训练无法迁移到情绪Stroop任务中,即无法产生特异的情绪控制上的效益。双维n-back任务通道单一,且搭载于手机APP,拥有较为广阔的应用前景。但将情绪材料单纯地糅合进工作记忆任务中的价值与意义须被进一步考察。 展开更多
关键词 工作记忆训练 双n-back 迁移 情绪工作记忆 情绪工作记忆训练 手机APP
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无关工作记忆表征的负性情绪信息能否捕获视觉注意?一项眼动研究 被引量：3
2
作者 黄月胜 张豹 +1 位作者 范兴华 黄杰 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第1期26-37,共12页
研究通过分析视觉搜索任务的首次注视点和行为反应时,探讨无关工作记忆表征的负性情绪信息对视觉注意选择的影响。实验1发现在反映早期注意选择的首次注视点百分率指标上,不管工作记忆表征的情绪效价如何,均出现了显著的注意捕获效应;实... 研究通过分析视觉搜索任务的首次注视点和行为反应时,探讨无关工作记忆表征的负性情绪信息对视觉注意选择的影响。实验1发现在反映早期注意选择的首次注视点百分率指标上,不管工作记忆表征的情绪效价如何,均出现了显著的注意捕获效应;实验2发现当采用中性情绪靶子刺激时,首次注视点百分率指标上仍表现出了稳健的注意捕获效应;在首次注视点持续时间指标上,实验1和实验2均发现记忆匹配条件的干扰刺激显著小于控制条件的干扰刺激,表现出注意的快速脱离;而在行为反应时指标上,早期的注意捕获效应消失(实验1),甚至被反转为注意抑制效应(实验2)。这些结果表明在早期注意选择阶段,记忆驱动的注意捕获效应不受工作记忆表征情绪效价的影响,但认知控制会在早期注意捕获之后促使注意快速脱离记忆匹配的干扰刺激,其作用效果受靶子刺激情绪效价的调节。 展开更多
关键词 认知控制 情绪工作记忆 注意捕获效应 注意抑制效应
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情绪性工作记忆对选择性注意的影响 被引量：1
3
作者 陈睿 杨金林 +2 位作者 李鹏 何顺超 陶云 《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第2期200-204,共5页
选取大学本科生33名,采用情绪启动范式与再认范式相结合,要求被试依次完成情绪词识记、目标面孔性别判断及情绪词再认任务,探讨保存于工作记忆中的情绪性刺激对面孔性别判断任务的影响。结果显示:(1)在中性和恐惧情绪启动刺激条件下,被... 选取大学本科生33名,采用情绪启动范式与再认范式相结合,要求被试依次完成情绪词识记、目标面孔性别判断及情绪词再认任务,探讨保存于工作记忆中的情绪性刺激对面孔性别判断任务的影响。结果显示:(1)在中性和恐惧情绪启动刺激条件下,被试对目标面孔性别判断的反应时要显著长于悲伤条件。(2)在愉悦情绪启动词条件下,线索提示有效性差异显著;在无效线索提示条件下,启动刺激的不同情绪效价差异显著。(3)对情绪面孔性别与被试性别一致性/非一致性两种条件下反应时对比发现,男、女被试在情绪面孔性别判断任务中均表现出异性相吸效应。综上所述,保存在工作记忆中情绪刺激会对面孔性别的识别产生自上而下的影响。 展开更多
关键词 情绪性工作记忆 选择性注意 自上而下加工 大学生
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情绪性工作记忆训练对大学生抑郁症状和反刍思维的影响 被引量：3
4
作者 何蕾 欧绮婷 +1 位作者 王优 杨雪岭 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2021年第9期770-774,共5页
目的:探究情绪性工作记忆(EWM)训练对大学生抑郁症状和反刍思维的干预效果。方法:招募有抑郁症状的大学生56例[贝克抑郁量表(BDI-Ⅱ)得分≥14分],随机分入EWM训练组(n=33)和对照组(n=23)。采用字符数字广度测试中文版、反刍思维量表(RRS... 目的:探究情绪性工作记忆(EWM)训练对大学生抑郁症状和反刍思维的干预效果。方法:招募有抑郁症状的大学生56例[贝克抑郁量表(BDI-Ⅱ)得分≥14分],随机分入EWM训练组(n=33)和对照组(n=23)。采用字符数字广度测试中文版、反刍思维量表(RRS)评估工作记忆能力、反刍思维,采用情绪性双n-back程序对EWM训练组进行12次训练,对照组暂时不做处理,实验结束后给予常规的心理干预。结果:干预后,EWM训练组的字符数字广度正确数得分高于对照组(P<0.05)。EWM训练组干预后的BDI-Ⅱ及RRS总分、症状反刍、强迫思考维度得分均低于基线,对照组的BDI-Ⅱ得分低于基线(均P<0.05);EWM训练组干预前后的字符数字广度正确数差值高于对照组(P<0.05),而两组BDI-Ⅱ得分的差值差异无统计学意义(P>0.05)。结论:本研究提示,情绪性工作记忆训练可提高抑郁个体的工作记忆能力、改善反刍思维。 展开更多
关键词 情绪性工作记忆训练 抑郁 反刍思维 双nback
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负性情绪与工作记忆的关系:认知神经科学新取向 被引量：14
5
作者 耿柳娜 刘屈艳扬 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2009年第3期85-89,共5页
情绪与工作记忆关系的研究成为近年来认知神经科学领域的重要课题。文章从加工效能理论、认知神经取向的生理研究技术和脑损伤研究三个方面回顾了负性情绪与工作记忆研究的进展和存在的问题。文章指出,负性情绪与工作记忆有共同的脑机制... 情绪与工作记忆关系的研究成为近年来认知神经科学领域的重要课题。文章从加工效能理论、认知神经取向的生理研究技术和脑损伤研究三个方面回顾了负性情绪与工作记忆研究的进展和存在的问题。文章指出,负性情绪与工作记忆有共同的脑机制,能抑制工作记忆正常工作,并且对完成词语工作记忆任务和空间工作记忆任务的影响不同,强调了前额叶皮质对情绪调控和工作记忆功能的影响。 展开更多
关键词 负性情绪 维度论 工作记忆 认知神经
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