期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到86篇文章
< 1 2 … 5 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
非医学院校大学生开展急救知识和技能培训的探讨 被引量：17
1
作者 王光利 代小红 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第7期152-156,共5页
目的:通过对非医学院校开展急救知识和技能的培训,实现了非医学院校大学生急救知识的普及和推广,进一步将此类培训推广到社区和社会的各阶层,从而提高了普通民众的急救能力和整个社会的应急救护处理能力.方法:从重庆邮电大学2009级、201... 目的:通过对非医学院校开展急救知识和技能的培训,实现了非医学院校大学生急救知识的普及和推广,进一步将此类培训推广到社区和社会的各阶层,从而提高了普通民众的急救能力和整个社会的应急救护处理能力.方法:从重庆邮电大学2009级、2010级、2011级随机选取118名大学生,进行为期近2个月的应急救护理论知识与实践技能培训,再对其培训前后应急救护的理论知识与实践操作的掌握程度进行对比分析.结果:非医学院校大学生急救基本知识及实践技能缺乏,通过培训心肺复苏、出血救治、毒蛇咬伤处理、呼吸困难急救、骨折关节脱位、溺水救治、烧伤烫伤现场即时处理等项目,再与培训前分析比较,其差异具有统计学意义(p<0.01).结论:在非医学院校大学生中开展应急救护的理论知识与实践技能操作培训,其效果明显,满意度为100%;在高校开展此类培训,可以充分利用高校的资源优势,具有投入成本少,可操作性强等优点;此类培训完全可以在全国高校大学生中推广和普及. 展开更多
关键词 紧急救治 应急救护 非医学院校 技能培训
下载PDF
急救护理技能情景模拟教学的实践与效果评价 被引量：14
2
作者 胡凤琴 林文凤 秦寒枝 《蚌埠医学院学报》 CAS 2017年第3期392-394,398,共4页
目的:探讨急救护理技能情景综合模拟训练教学的效果,以提高学生急救知识和技能的综合运用能力。方法:采用整群抽样,抽取2013级普护138名学生为观察组,2013级口腔、助产护理142名学生为对照组。对照组采用传统示教法,观察组进行情景综合... 目的:探讨急救护理技能情景综合模拟训练教学的效果,以提高学生急救知识和技能的综合运用能力。方法:采用整群抽样,抽取2013级普护138名学生为观察组,2013级口腔、助产护理142名学生为对照组。对照组采用传统示教法,观察组进行情景综合模拟训练。实训课结束后,问卷调查情景综合模拟训练教学的效果,并分析课程考核成绩。结果:观察组学生单项操作技能、急救综合技能及理论知识总成绩均明显高于对照组(P<0.01);情景综合模拟训练教学学生评价较好,12个项目均没有学生选择"无帮助"和"不确定"项目,93.5%~100%的学生选择了"很大帮助"项目。通过质性访谈和学生反思了解到,仍存在一些影响情景综合模拟训练教学的因素。结论:情景综合模拟训练教学有利于提高学生的急救护理能力。 展开更多
关键词 教育 医学 急救护理技能 情景模拟 效果评价
下载PDF
血液净化专业护士应急能力的培养 被引量：14
3
作者 练桂英 黄雪芳 +2 位作者 李燕 温振英 孔耀中 《护理学报》 2010年第15期22-25,共4页
目的探讨对血液净化专业护士实施应急能力培养的方法及效果。方法成立应急能力培训小组,采用集中理论授课、急救技能示教,结合核心能力培养要求制定血液净化中突发事件应急预案流程,采用情景模拟进行分层级护士操作培训,并反复强化练习... 目的探讨对血液净化专业护士实施应急能力培养的方法及效果。方法成立应急能力培训小组,采用集中理论授课、急救技能示教,结合核心能力培养要求制定血液净化中突发事件应急预案流程,采用情景模拟进行分层级护士操作培训,并反复强化练习。培训小组每月每季度进行考核与评价。结果应急能力培训后专业护士的基本急救操作技能、专科应急预案处置能力、综合应急能力均较培训前明显提高,与培训前比较,差异具有统计学意义(P<0.01);血液透析中低血压、血管通路血液外渗、血液透析长期留置导管相关感染发生率较培训前明显降低,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在核心能力培养中注重血液净化专业护士应急能力的培训,可以强化血液净化专业护士急救意识,拓展急救知识,增强临床判断力和应急能力,减少血液净化突发事件发生率和医患纠纷,确保血液净化治疗护理质量与病人安全。 展开更多
关键词 血液净化专业护士 核心能力 急救技能 应急预案 能力培养
下载PDF
技能培训结合情景案例提高住院医师急救能力的教学实践 被引量：14
4
作者 刘振宁 杨贺 赵敏 《中华医学教育探索杂志》 2018年第6期635-639,共5页
目的探讨应用模拟临床实践技能培训结合情景案例分析提高急诊住院医师的急诊急救临床实践能力。方法选取中国医科大学附属盛京医院2016届规范化培训住院医师218人，随机分成2组。其中实验组134人，采用模拟临床实践技能培训结合情景案... 目的探讨应用模拟临床实践技能培训结合情景案例分析提高急诊住院医师的急诊急救临床实践能力。方法选取中国医科大学附属盛京医院2016届规范化培训住院医师218人，随机分成2组。其中实验组134人，采用模拟临床实践技能培训结合情景案例分析对住院医师进行培训；对照组84人。采用传统授课结合教学视频演示的方式对住院医师进行培训。比较两组住院医师理论考试成绩和实践技能考核成绩，并对上述两种教学模式进行问卷调查。使用SPSS19．0进行t检验和秩和检验。结果实验组和对照组住院医师理论考试成绩分别为（85．27±5．59）和（84．11±7．43），差异无统计学意义（P〉0．05）；实验组的技能考核成绩（89．42±6．63），明显高于对照组（71.36±4．41），差异有统计学意义（P〈0．05）。实验组住院医师对指导教师和教学方法的非常满意比例分别占70．90％和80．60％．优于对照组的23．81％和33．33％。实验组住院医师对自身学习的非常满意比例达到64．93％，高于对照组的39．29％。结论采用模拟临床实践技能培训结合情景案例分析，能够显著提高急诊住院医师的急诊急救临床实践能力，有望应用于未来的急诊住院医师规范化培训。 展开更多
关键词 急诊医学 模拟临床实践 技能培训 情景案例分析 住院医师规范化培训
原文传递
北京、黑龙江居民应急知识技能水平及影响因素分析 被引量：13
5
作者 陈志强 郝艳华 +5 位作者 宁宁 焦明丽 曹若湘 于益 郑彬 胡曼 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2017年第5期715-717,共3页
目的了解北京和黑龙江地区居民应急知识和技能水平及影响因素,为采取干预措施提供参考。方法2015年9—10月,采用整群随机抽样方法,根据北京市和黑龙江省人口分布、经济等因素,选取北京市5个区和黑龙江省5个市的1 959名城乡居民进行入户... 目的了解北京和黑龙江地区居民应急知识和技能水平及影响因素,为采取干预措施提供参考。方法2015年9—10月,采用整群随机抽样方法,根据北京市和黑龙江省人口分布、经济等因素,选取北京市5个区和黑龙江省5个市的1 959名城乡居民进行入户现场问卷调查,运用χ~2检验、logistic回归分析等统计方法进行分析。结果北京和黑龙江两地居民应急知识和技能掌握情况由好到差依次为对事故灾难知识[(0.91±0.19)vs(0.84±0.23)],公众卫生[(0.79±0.26)vs(0.74±0.27)],自然灾害[(0.76±0.25)vs(0.63±0.30)],社会安全[(0.71±0.26)vs(0.64±0.27)],应急技能[(0.17±0.30)vs(0.08±0.21)]掌握情况最差;居民所在地、居住地类型、文化程度、突发事件经历、参加应急宣传演练经历和应急教育态度是应急知识技能水平的影响因素。结论政府应对公众进行广泛的应急宣传演练,完善应急培训体系,有针对性地进行应急宣传培训并加强对经济不发达地区和农村的应急工作。 展开更多
关键词 应急 知识与技能 公众
原文传递
山西省公众应对突发公共卫生事件的应急准备与知识技能干预效果分析 被引量：10
6
作者 柴燕 陶茂萱 +8 位作者 程玉兰 田向阳 陈艳 李莉 宁艳 张刚 胡桃 顾成美 胡俊峰 《中国预防医学杂志》 CAS 2014年第1期28-32,共5页
目的评价山西省公众应对突发公共卫生事件的应急准备与相关知识技能的干预效果。方法采取多阶段随机抽样的方法,于2008年9月和2009年10月分别对2000名和1200名山西省常住居民进行干预前后问卷调查,期间对干预地区进行一年的健康教育干预... 目的评价山西省公众应对突发公共卫生事件的应急准备与相关知识技能的干预效果。方法采取多阶段随机抽样的方法,于2008年9月和2009年10月分别对2000名和1200名山西省常住居民进行干预前后问卷调查,期间对干预地区进行一年的健康教育干预;数据统计方法主要有描述性分析、χ2检验、logistic回归分析等,P<0.05为差异有统计学意义。结果干预前仅有2.20%和2.81%的调查对象家里有逃生包和灭火器,干预后干预组中该比例分别为20.33%和9.50%(均P<0.01);地震、洪水和火灾的自救互救知识技能知晓率,干预前分别为30.01%、16.58%和30.06%,干预组分别为89.17%、75.67%和85.33%(均P<0.01);呼吸道和消化道传染病预防方法知晓率,干预前分别为79.81%和73.10%,干预组分别为98.50%和95.00%(均P<0.01);干预前知道食物中毒处理方法的调查对象占40.18%,干预后干预组中该比例为93.33%(P<0.01)。结论经过一年的健康教育综合干预,调查对象应对突发事件的家庭应急准备认知和行为有所提高,应对突发公共卫生事件的知识技能水平也明显上升,表明本研究中采取的干预措施成效显著。 展开更多
关键词 突发公共卫生事件 健康教育与健康促进 应急准备 知识技能 干预效果
原文传递
提升应急管理社会参与力 被引量：9
7
作者 罗忠桓 《中共山西省委党校学报》 2015年第3期60-64,共5页
我国应急管理社会参与力无论与西方发达国家相比,还是与缓解现实巨大的应急管理压力的要求相比,都存在很大差距,提高应急管理社会参与力已成为当务之急、时代所需。为此,必须转变治理理念,优化社会参与协同体系;完善社会参与机制,提供... 我国应急管理社会参与力无论与西方发达国家相比,还是与缓解现实巨大的应急管理压力的要求相比,都存在很大差距,提高应急管理社会参与力已成为当务之急、时代所需。为此,必须转变治理理念,优化社会参与协同体系;完善社会参与机制,提供政策支持;丰富社会参与经验、创新社会参与方式,提升社会参与技能;健全社会参与的法律法规,实现社会参与法治;发展应急产业,打好社会参与的产业基础;推进应急文化和志愿文化建设,奠定社会参与的文化基础。 展开更多
关键词 应急管理 社会参与力 社会参与协同体系 参与技能 产业基础 文化基础
下载PDF
面向国家需求的应急技术与管理专业人才培养体系研究 被引量：1
8
作者 王丽 陈文涛 +1 位作者 关文玲 孙爱军 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期9-16,共8页
为推动高校应急技术及管理专业建设、加强应急救援人才培养,基于国家应急需求明确专业定位,从职业道德素养、理论知识体系、实践技术能力等方面,提出应急技术与管理专业人才培养模式。首先,参考《应急救援技术专业教学标准》和《应急救... 为推动高校应急技术及管理专业建设、加强应急救援人才培养,基于国家应急需求明确专业定位,从职业道德素养、理论知识体系、实践技术能力等方面,提出应急技术与管理专业人才培养模式。首先,参考《应急救援技术专业教学标准》和《应急救援员国家职业技能标准》中的职业道德要求,确定专业职业素养;其次,从应急管理预防、准备、响应、恢复(PPRR)模型出发,构建覆盖应急管理全周期的专业核心课程体系;然后,提出学训结合、政产研融合,共同推进应急技能培养和实践创新能力提升;最后,从教材建设、师资队伍、培养质量监控、人才考核体系、持续改进机制等方面,构建人才培养质量保障体系。结果表明:结合应急技术与管理专业的公共服务和社会责任属性、全周期工作内容和全灾种、多主体实际应用,构建人才培养体系,可以建立专业人才培养与实务工作需求之间的紧密联系,为培养德才兼备、理论与实践并重的应急领域高层次应用型人才提供借鉴。 展开更多
关键词 应急技术与管理专业 人才培养 专业素养 课程体系 应急技能 实践创新能力
下载PDF
提升急诊科护士急救技能的做法与体会 被引量：6
9
作者 李群 柯秀柳 叶新梅 《临床医学工程》 2010年第11期103-104,共2页
目的探讨急救技能培训对提高急诊科护士的急救技能和业务水平的效果。方法对急诊科在岗护士进行急救技能和理论知识的专科培训。结果通过对急诊护士的专科培训,急诊护士的急救技能和业务水平得到明显提高,抢救成功率明显上升,病人满意... 目的探讨急救技能培训对提高急诊科护士的急救技能和业务水平的效果。方法对急诊科在岗护士进行急救技能和理论知识的专科培训。结果通过对急诊护士的专科培训,急诊护士的急救技能和业务水平得到明显提高,抢救成功率明显上升,病人满意度提高。结论开展系统有效的专科培训是提高急诊科护士整体素质和急救能力、提高危重病人抢救成功率的必要手段。 展开更多
关键词 急诊科护士 急救技能 培训
下载PDF
水电厂事故处置应急辅助系统的研发
10
作者 郭金忠 童进波 +1 位作者 廖丹 杜学云 《云南水力发电》 2024年第8期210-213,共4页
随着科学技术的进步,水电厂各类设备的可靠性、智能性不断提升,使得大型水电站同样可以转为无人值班模式。但是水电站由现场值守转为无人值班模式后,相应的对现场应急待命人员的技术技能水平、现场应急处置能力的要求更高。在水电厂事... 随着科学技术的进步,水电厂各类设备的可靠性、智能性不断提升,使得大型水电站同样可以转为无人值班模式。但是水电站由现场值守转为无人值班模式后,相应的对现场应急待命人员的技术技能水平、现场应急处置能力的要求更高。在水电厂事故处置过程中,会因为人员技术技能水平、心理素质、精神状态等多种因素而呈现出不同的效果。景洪电厂位于云南省景洪市,距离市区5 km,是澜沧江-湄公河流域中国境内最末级水电枢纽。因此景洪电厂不仅有发电任务,同时还肩负着航运、下游生态流量的重要任务,特别是在电厂发生事故情况下,如处置不当将引起国际纠纷。随着移动互联网络的快速发展,智能移动终端凭借其服务使用的便捷性,功能集成的多样性,通信交互的即时性等特点在生产管理的企业级应用中扮演着愈发重要的角色,因此研发一种能够在水电厂事故应急处置过程中起到有效指导功能的APP尤为重要。 展开更多
关键词 水电厂 事故处置 应急辅助 技能水平 应急补水 无人值班
下载PDF
高职旅游专业学生应急救护能力培养的探索与思考 被引量：6
11
作者 吴学群 《科技视界》 2019年第36期239-240,共2页
社会生活水平不断提高,旅游法律法规不断完善,人们风险意识不断加强,对导游服务技能也提出了越来越高的要求。高职院校旅游专业作为国家旅游人才的重要培养阵地,培养学生良好的急救能力势在必行。
关键词 高职旅游学生 应急救护 技能培养
下载PDF
生态管理视域的“灾民安置服务”课程改革及实践 被引量：6
12
作者 钱洪伟 尹香菊 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第3期166-169,共4页
基于生态系统管理理论方法,提出"灾民安置服务"课程教学理论与技能实训复合一体化系统的观点,将该系统划分为多个情景设计模拟系统,即灾民疏散、住宿管理、饮食卫生、安抚服务及安置政策等,并对模拟系统展开教学改革研究。依... 基于生态系统管理理论方法,提出"灾民安置服务"课程教学理论与技能实训复合一体化系统的观点,将该系统划分为多个情景设计模拟系统,即灾民疏散、住宿管理、饮食卫生、安抚服务及安置政策等,并对模拟系统展开教学改革研究。依据生态系统管理的科学思维方法,采用资料收集、文献查找及情境设计等工具构建"灾民安置服务"课程教学理论与技能实训复合一体化度量标度体系,强化课程教学环节的技能实训内容,目的在于一方面丰富完善公共安全管理技能实训型课程群知识结构,另一方面强化课程技能实训层面,使课程内容具有硬性技术知识层面的内容。 展开更多
关键词 生态管理 应急管理 恢复重建 技能
下载PDF
普及公众急救知识技能,提升社会综合保障能力 被引量：6
13
作者 濮正一 王文清 沈寅 《健康教育与健康促进》 2014年第6期481-484,共4页
利用现代新媒体广泛宣传培训,通过各样竞赛演练培训,开展形式多样的主题活动培训等,使应急救护培训进行业、进学校、进社区,提高群众自救互救的意识和能力。
关键词 公众 急救 技能 保障
下载PDF
电网企业应急救援基干分队应急能力提升研究——以台风为例
14
作者 胡晓波 李元龙 +2 位作者 征蕾 叶昊 樊运晓 《安全》 2023年第1期11-16,共6页
为提升电网行业的应急能力并使其基干分队能更快速、准确、有效地开展救援工作,真正的在应急救援中起到应对灾害风险第一道屏障的作用。从基干队员胜任力的视角分析基层救援队伍应急能力,以台风应对为例构建“辨识突发事件—分析突发事... 为提升电网行业的应急能力并使其基干分队能更快速、准确、有效地开展救援工作,真正的在应急救援中起到应对灾害风险第一道屏障的作用。从基干队员胜任力的视角分析基层救援队伍应急能力,以台风应对为例构建“辨识突发事件—分析突发事件情境—建立应急能力目标—提升应急知识和技能”的能力提升方法,基于美国联邦应急管理局的应急能力图谱和企业应急救援实践经验,系统地辨识了基干队伍应对超强台风时的关键任务、应急能力及保障应急能力所应具备的知识和技能。 展开更多
关键词 台风 应急救援基干分队 应急任务 应急能力 知识与技能
下载PDF
沟通技巧在骨科门诊骨折患者治疗中的应用 被引量：5
15
作者 薛俊茹 党丽琼 +1 位作者 张争艳 周静 《中国医学伦理学》 2010年第6期99-101,共3页
目的:研究沟通技巧在骨科门诊急诊骨折患者治疗中的应用效果,以提高其门诊治疗服务质量。方法:将120例门诊治疗的急诊四肢骨折患者,按是否接受沟通技巧随机分为对照组和观察组各60例。采用自制表问卷调查,并对其结果进行统计学分析。结... 目的:研究沟通技巧在骨科门诊急诊骨折患者治疗中的应用效果,以提高其门诊治疗服务质量。方法:将120例门诊治疗的急诊四肢骨折患者,按是否接受沟通技巧随机分为对照组和观察组各60例。采用自制表问卷调查,并对其结果进行统计学分析。结果:观察组在对病情、治疗及相关康复知识的认知情况、遵医情况以及对医护人员工作满意度方面显著高于对照组(P<0.05);并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:应用沟通技巧有助于改善医患关系,并可提高骨外科门诊急诊骨折患者接受、配合治疗的积极主动性,减少外固定后并发症的发生。 展开更多
关键词 急诊骨折 整复外固定 沟通技巧 医患沟通
下载PDF
社区应急救护培训与效果分析 被引量：5
16
作者 顾君昌 《中国城乡企业卫生》 2019年第10期96-97,共2页
目的利用现代新媒体广泛宣传培训,对社区居民进行实地演练,开展形式多样的主题活动培训等,使应急救护进入社区,提高群众自救互救的意识和能力。方法选取2015年10月-2017年10月东丽区小东庄社区卫生服务中心自愿接受培训的600例居民,随... 目的利用现代新媒体广泛宣传培训,对社区居民进行实地演练,开展形式多样的主题活动培训等,使应急救护进入社区,提高群众自救互救的意识和能力。方法选取2015年10月-2017年10月东丽区小东庄社区卫生服务中心自愿接受培训的600例居民,随机分为观察组和对照组各300例,对照组采取实践教学模式,观察组在对照组基础上融入信息化培训模式,通过现场答卷的形式比较实践教学效果。结果观察组社区居民的急救知识和操作技能在培训后的合格率为79.00%,高于对照组的64.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过在急救过程中融入信息化培训模式,能够提高初级救护员培训质量,既能调动学员的积极性,又能保证教学效果,值得在社区推广应用。 展开更多
关键词 社区居民 急救 技能 保障
原文传递
河北省住院医师规范化培训急诊专业技能培训难易度和操作时遗漏情况的认知现状调查
17
作者 姚冬奇 吕宝谱 +5 位作者 刘亮 肖浩 宫玉 孟庆冰 高恒波 田英平 《中国急救医学》 CAS CSCD 2023年第7期563-568,共6页
目的调查分析急诊技能培训教师和住院医师规范化培训(住培)学员对各项急诊核心技能培训难易度及操作时遗漏情况等的认知情况。方法选取2021年10月1日至2021年10月18日,准备参加河北省住院医师规范化培训技能大赛的来自河北省各地市15家... 目的调查分析急诊技能培训教师和住院医师规范化培训(住培)学员对各项急诊核心技能培训难易度及操作时遗漏情况等的认知情况。方法选取2021年10月1日至2021年10月18日,准备参加河北省住院医师规范化培训技能大赛的来自河北省各地市15家急诊专业基地的全部教师和学员,共103人为调查对象,其中教师37人,学员66人。依据《临床技能操作细化流程及评分标准》,对13个急诊核心技能培训项目,按细化流程操作步骤制定电子调查问卷,分难易度和操作时遗漏情况评分调查。结果在13项急诊核心技能培训中,有10项急诊技能培训步骤间难易度认知差异有统计学意义,全部13项急诊技能培训步骤间操作时遗漏情况步骤间差异有统计学意义。结论通过调查分析急诊技能培训教师和住培学员对各项急诊核心技能培训难易度及操作时遗漏情况等的认知情况,为改进临床技能培训课程设置,重新分配重难点,提高培训效率,培养高层次、高水平、应用型的医学人才提供方法学基础。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 急诊 技能培训 调查分析
下载PDF
国外产科急诊模拟技能培训现状及启示 被引量：4
18
作者 陈霞 吴娜 庄薇 《中国卫生质量管理》 2017年第6期67-69,共3页
综述了国外产科急诊模拟技能培训现状,包括培训对象、地点、周期、方法、工具及评估方式。提出了建立区域性大型培训中心,完善产科模拟培训方案,开展国家级产科模拟培训课程,开展多学科跨专业培训,为受训者提供安全模拟环境等建议。
关键词 产科 急诊 模拟技能 培训
下载PDF
基层医务人员儿科急诊适宜技术知识掌握程度及影响因素分析 被引量：4
19
作者 王可为 仇君 +3 位作者 罗海燕 肖政辉 卢秀兰 祝益民 《中国医院》 2015年第10期29-32,共4页
目的:分析基层医务人员对儿科急诊适宜技术知识的了解程度影响因素,为进一步制定儿科急诊适宜技术的培训方式和推广模式提供参考依据。方法:通过自行编制试卷调查被培训人员,采用多因素Logistics回归分析基层全科医生对急诊适宜技术掌... 目的:分析基层医务人员对儿科急诊适宜技术知识的了解程度影响因素,为进一步制定儿科急诊适宜技术的培训方式和推广模式提供参考依据。方法:通过自行编制试卷调查被培训人员,采用多因素Logistics回归分析基层全科医生对急诊适宜技术掌握程度的影响因素。结果:参加本次培训1095名全科医师,7项儿科急诊适宜技术的总体得分为(27.56±5.12)分,仅有305(27.85%)名全科医生及格。经多因素Logistics回归分析发现:不同年龄段的被培训人员对儿科急诊适宜技术知识了解度不同,年龄越大及格率越低;环长株潭城市群全科医生的及格率为34.72%,高于其他地区。被培训人员对7项适宜技术了解度不同,儿童肺炎、儿童社区获得性感染抗菌药物应用、婴儿与儿童发热管理3项技术知识的掌握程度要好于其他技术。高热惊厥、儿童液体疗法、婴儿腹泻与口服补液3项儿科急诊适宜技术在不同地区被培训人员对其了解程度存在差异并有统计学意义(P<0.05)。结论:基层全科医生对儿科急诊适宜技术的理论知识的掌握有明显缺陷,不同年龄段、不同片区的全科医生对理论知识掌握程度不同。 展开更多
关键词 基层医务人员 儿科急诊 适宜技术
下载PDF
PDCA循环理论应用于医学生心肺复苏技能教学的探讨 被引量：4
20
作者 钟敏 陈东升 +1 位作者 黄鹏 周翠萍 《中国医学教育技术》 2017年第6期703-705,共3页
心肺复苏是医学生必须掌握的重要专业实践技能。为不断改善教学质量,该教学组将PDCA循环理论应用到心肺复苏技能教学的质量控制管理之中,达到了均衡、稳步地提高学生心肺复苏技能水平的目的,并为下一步建立完整的急救技能教学质量管理... 心肺复苏是医学生必须掌握的重要专业实践技能。为不断改善教学质量,该教学组将PDCA循环理论应用到心肺复苏技能教学的质量控制管理之中,达到了均衡、稳步地提高学生心肺复苏技能水平的目的,并为下一步建立完整的急救技能教学质量管理体系奠定了良好基础。 展开更多
关键词 PDCA循环 心肺复苏 急救技能 教学质量
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 5 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部