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解放思想的当代形态与阐释维度 被引量：1
1
作者 杨竞业 《四川行政学院学报》 2008年第5期38-41,共4页
解放思想是重大政治问题,又是理想生活问题。它是人与社会发展的共同需要,是一种与思想活动、生活行动和社会运动相互贯通的总体性和长期性过程。解放思想作为思想意识的形态,说明它不等于但又依存于、倾向于思想解放,它和思想解放融合... 解放思想是重大政治问题,又是理想生活问题。它是人与社会发展的共同需要,是一种与思想活动、生活行动和社会运动相互贯通的总体性和长期性过程。解放思想作为思想意识的形态,说明它不等于但又依存于、倾向于思想解放,它和思想解放融合在主体的生活世界之中。这是基于哲学世界观的认识维度。解放思想作为生活意识的形态,就是主体直面生活的开放态度、是主体从容生活作为发展意识的形态,说明它是推进全社会更彻底的思想解放、更协调的科学发展的社会精神气质。这是基于哲学发展观的建构维度。 展开更多
关键词 解放思想 思想解放 当代形态 阐释维度 马克思哲学
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解放思想、实事求是与四项基本原则——浅析邓小平对两者关系的认识
2
作者 左世元 《沙洋师范高等专科学校学报》 2005年第3期21-22,35,共3页
解放思想、实事求是是我党的思想路线,四项基本原则是建设有中国特色社会主义的根本保障。四项基本原则是解放思想的产物,它本身是发展的,有着鲜明的时代内涵。邓小平认为两者是统一的,而不是对立的关系。
关键词 解放思想 实事求是 四项基本原则
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解放思想是贯彻落实科学发展观的理论前提 被引量：1
3
作者 张彦兵 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2009年第5期15-17,共3页
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。解放思想在贯彻落实科学发展观的过程中有一定的时代背景;解放思想有利于形成科学发展的体制机制,其实质是贯彻落实科学发展观。
关键词 解放思想 科学发展观 理论前提
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坚持党的群众路线是实现解放思想的根本途径 被引量：1
4
作者 于海平 《桂海论丛》 2008年第5期59-61,共3页
解放思想的根本目的就是要破解发展难题,从根本上解放生产力,从而更好地维护最广大人民群众的根本利益。人民群众的社会实践是解放思想的认识论基础;是推动解放思想不断深入的根本动力;人民群众的根本利益是检验和衡量解放思想是否取得... 解放思想的根本目的就是要破解发展难题,从根本上解放生产力,从而更好地维护最广大人民群众的根本利益。人民群众的社会实践是解放思想的认识论基础;是推动解放思想不断深入的根本动力;人民群众的根本利益是检验和衡量解放思想是否取得成效的唯一标准。解放思想,全面贯彻落实科学发展观离不开党的群众路线,坚持党的群众路线是实现解放思想的根本途径。 展开更多
关键词 解放思想 群众路线 根本途径
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解放思想:我国民办教育发展的阶段特征及未来发展的突破点——以广东省为例 被引量：1
5
作者 张铁明 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第15期23-29,共7页
本文以广东省的实践与理论研究为例,回顾了我国民办教育发展与思想解放的五个阶段,并由此指出,未来我国民办教育要取得更大发展,必须再来一次思想大解放,要落实《民办教育促进法》已经确认的民办教育是"社会主义教育事业"、是... 本文以广东省的实践与理论研究为例,回顾了我国民办教育发展与思想解放的五个阶段,并由此指出,未来我国民办教育要取得更大发展,必须再来一次思想大解放,要落实《民办教育促进法》已经确认的民办教育是"社会主义教育事业"、是"社会的公益性事业"这一政治与法律地位,并制订相应的配套政策,保障民办学校应有的"同等法律地位"的国民待遇。 展开更多
关键词 解放思想 民办教育 公益性事业 国民待遇
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思想解放:突破民主发展瓶颈制约的关键 被引量：1
6
作者 伍柳氏 《重庆工学院学报》 2005年第7期90-93,共4页
中国政治民主化进程推进至今已经遭遇由思想束缚所形成的瓶颈之堵而难以继续深入已是显现的事实,因此,解放思想,摆脱经济发展决定民主创建的教条认识、消除政治改革会影响社会政治稳定的不当顾虑、走出文化教育程度阻碍论的偏狭认识、... 中国政治民主化进程推进至今已经遭遇由思想束缚所形成的瓶颈之堵而难以继续深入已是显现的事实,因此,解放思想,摆脱经济发展决定民主创建的教条认识、消除政治改革会影响社会政治稳定的不当顾虑、走出文化教育程度阻碍论的偏狭认识、超越既认民主政治实现路径的局限视域、改变轻视民主问题的现有态度,就成为突破民主发展瓶颈制约、深入推进民主化进程的关键所在和首要前提。 展开更多
关键词 解放思想 民主建设 当代中国
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中国共产党改革开放三十年来思想历程概述
7
作者 刘生康 《云梦学刊》 2009年第3期20-23,共4页
继续解放思想是党的思想路线的核心内涵和鲜明特征,它与中国三十年的改革开放事业相生相伴、相辅相成,在每一个重要的历史时期都彰显出特殊的功绩,是中国特色社会主义理论与实践创新的强大思想力量,是中国共产党领导全国人民夺取新胜利... 继续解放思想是党的思想路线的核心内涵和鲜明特征,它与中国三十年的改革开放事业相生相伴、相辅相成,在每一个重要的历史时期都彰显出特殊的功绩,是中国特色社会主义理论与实践创新的强大思想力量,是中国共产党领导全国人民夺取新胜利的执政之要、创新之源、实践之本、永恒之境。 展开更多
关键词 解放思想 理论体系 精髓
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新时期解放思想:与时俱进与解放自我的统一
8
作者 侯宾 《桂林师范高等专科学校学报》 2008年第4期39-41,共3页
解放思想归根到底是人的思想意识的解放与提高。当前中国特色社会主义建设对解放思想提出了更高的要求,要求主体做到与时俱进和解放自我的统一,并通过学习、修养、实践等方法将解放思想转变成为主体的自觉。
关键词 解放思想 与时俱进 解放自我
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论不断解放思想的必要性
9
作者 张宏伟 《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》 2009年第2期70-72,共3页
不断解放思想,是马克思主义科学精神的重要体现。马克思主义发展史就是不断解放思想的历史。中国共产党领导中国革命和建设的历史证明,解放思想是我党思想路线的本质要求,是发展中国特色社会主义的一大法宝。本文主要通过对解放思想的... 不断解放思想,是马克思主义科学精神的重要体现。马克思主义发展史就是不断解放思想的历史。中国共产党领导中国革命和建设的历史证明,解放思想是我党思想路线的本质要求,是发展中国特色社会主义的一大法宝。本文主要通过对解放思想的发展过程的历史研究,进一步论证在新的历史起点上不断解放思想的必要性。 展开更多
关键词 解放思想 实事求是 与时俱进 中国特色社会主义
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以思想解放为先导 促进非公有制经济科学发展
10
作者 曹东旭 《安徽科技学院学报》 2008年第2期74-77,共4页
党的十七大报告中,关于基本经济制度,两个毫不动摇,两个平等的论述,进一步提升了发展非公有制经济的理论认识和实践要求,这一系列方针政策是我党与时俱进、解放思想的结果。近30年来,非公有制经济的每一步发展壮大都是解放思想的后果,... 党的十七大报告中,关于基本经济制度,两个毫不动摇,两个平等的论述,进一步提升了发展非公有制经济的理论认识和实践要求,这一系列方针政策是我党与时俱进、解放思想的结果。近30年来,非公有制经济的每一步发展壮大都是解放思想的后果,非公有制经济要在新的历史阶段实现新的突破,仍然需要以思想解放为先导,唯有思想解放才有思路和途径的拓展,才有方法和举措的创新,最终才能促进非公有制经济科学发展。 展开更多
关键词 思想解放 非公有制经济 科学发展
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解放思想与中国特色社会主义发展道路的选择
11
作者 朱宗友 许开轶 《胜利油田党校学报》 2013年第2期20-24,共5页
中国特色社会主义道路正是在解放思想的过程中形成和发展起来的,解放思想成为开辟中国特色社会主义道路的先导。可以说,没有解放思想就没有中国特色社会主义道路。在中国特色社会主义道路前进过程中,我们遇到了前所未有的机遇和挑战。... 中国特色社会主义道路正是在解放思想的过程中形成和发展起来的,解放思想成为开辟中国特色社会主义道路的先导。可以说,没有解放思想就没有中国特色社会主义道路。在中国特色社会主义道路前进过程中,我们遇到了前所未有的机遇和挑战。这些机遇和挑战要求我们继续解放思想。只有这样,才能不断推动中国特色社会主义的发展。在发展中国特色社会主义进程中解放思想,必须坚持以马克思主义为指导,坚持创新性和开放性原则。 展开更多
关键词 解放思想 中国特色社会主义发展道路 选择
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推进高等教育自学考试科学发展 被引量：36
12
作者 戴家干 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第8期20-23,共4页
在新的历史起点上,推进高等教育自学考试科学发展,发挥其在构建社会主义和谐社会中的重要作用,必须进一步解放思想、更新观念、创新体制,进一步增强高等教育自学考试在完善现代国民教育体系,建立终身教育体系和学习型社会中的作用。进... 在新的历史起点上,推进高等教育自学考试科学发展,发挥其在构建社会主义和谐社会中的重要作用,必须进一步解放思想、更新观念、创新体制,进一步增强高等教育自学考试在完善现代国民教育体系,建立终身教育体系和学习型社会中的作用。进一步解放思想,是推进高等教育自学考试科学发展的思想理论前提;推进制度创新,是推进自学考试科学发展的关键举措;提高核心竞争力,是推进自学考试科学发展的主要任务。 展开更多
关键词 高等教育自学考试 解放思想 制度创新 核心竞争力
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论继续解放思想 被引量：21
13
作者 侯惠勤 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第1期12-18,共7页
高举中国特色社会主义旗帜、坚持中国特色社会主义道路和理论体系,是推进中国改革开放历史进程的根本动力,是党的十七大的灵魂,也是十七大重大的政治和理论贡献。学习十七大精神,探索中国问题,促进理论创新,进一步发挥哲学社会科学界思... 高举中国特色社会主义旗帜、坚持中国特色社会主义道路和理论体系,是推进中国改革开放历史进程的根本动力,是党的十七大的灵魂,也是十七大重大的政治和理论贡献。学习十七大精神,探索中国问题,促进理论创新,进一步发挥哲学社会科学界思想库、智囊团作用,将是今后一个相当长的时期,中国哲学社会科学工作者的重要任务和历史使命。近日,中国社会科学杂志社召开"学习贯彻十七大精神理论研讨会",近二十位在京的理论界著名学者参加了研讨会,就十七大精神、解放思想、中国特色社会主义、科学发展观、社会主义核心价值体系等重大理论问题展开讨论。会后我们组织了本组文章,其中,北京师范大学袁贵仁教授认为,社会主义核心价值体系是中国特色社会主义理论体系的重要内容,是中国特色社会主义道路的内在精神。要通过国民教育和精神文明建设,引导人民在推进社会主义现代化建设、构建社会主义和谐社会的伟大实践中,全面理解、自觉认同社会主义核心价值体系。中共中央党校杨春贵教授认为,中国特色社会主义理论科学体系是在新的历史条件下回答时代所提出的新的历史任务的过程中,把马克思主义中国化所取得的最新成果,其精神实质就在"结合"二字。否定社会主义的基本原则,是错误的;离开中国实际和时代发展,空谈社会主义,是没有意义的;以教条主义态度对待科学社会主义,同样是错误的。中国社会科学院马克思主义研究院侯惠勤研究员认为,中国特色社会主义是当代中国进步发展的思想旗帜,在这一问题上,全党还需要进一步统一认识,而解放思想则是深化这一认识的关节点。十七大报告关于"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝"的论断,尤其需要首先全面理解和深刻领会。中国社会科学院哲学研究所吴元梁研究员认� 展开更多
关键词 解放思想 中国特色社会主义 全面建设小康社会 人民的根本利益 改革开放 科学发展 社会和谐 旗帜
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改革开放以来我国教育科学的重建与发展 被引量：15
14
作者 顾明远 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期3-6,33,共5页
改革开放30年来,在思想解放的前提下我国教育科学经过了拨乱反正、借鉴外国教育理论和经验、自我创新的过程,取得了巨大成绩。其发展特点表现在研究范围的扩大、教育科研队伍的壮大、教育科研密切结合教育实际和教育科研走向世界等方面... 改革开放30年来,在思想解放的前提下我国教育科学经过了拨乱反正、借鉴外国教育理论和经验、自我创新的过程,取得了巨大成绩。其发展特点表现在研究范围的扩大、教育科研队伍的壮大、教育科研密切结合教育实际和教育科研走向世界等方面。教育科学今后的发展要进一步解放思想、更新观念、深化改革和制度创新。 展开更多
关键词 改革开放 思想解放 教育科学
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马克思主义中国化的基本经验 被引量：5
15
作者 罗喜江 林春逸 《玉林师范学院学报》 2001年第4期10-12,共3页
纵观马克思主义中国化的两次历史性飞跃、两大理论成果的产生历程 ,我们可以得出以下几个基本经验 :马克思主义中国化是一个历史的、动态的过程 ;马克思主义中国化是一个解放思想、实事求是、反对教条主义的过程 ;马克思主义中国化是一... 纵观马克思主义中国化的两次历史性飞跃、两大理论成果的产生历程 ,我们可以得出以下几个基本经验 :马克思主义中国化是一个历史的、动态的过程 ;马克思主义中国化是一个解放思想、实事求是、反对教条主义的过程 ;马克思主义中国化是一个坚持和发展马克思主义的过程。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 基本经验 解放思想 实事求是 反对教条主义 毛泽东思想 邓小平理论
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大力推进理论创新 繁荣发展教育科学 被引量：7
16
作者 袁贵仁 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期3-5,11,共4页
党的十七大报告提出,在中国特色社会主义的伟大实践中要大力推进理论创新,繁荣发展哲学社会科学。这给教育科学研究指明了前进方向。站在新的历史起点上,教育理论创新的紧迫性愈益凸显,教育科研工作者肩负着重要的时代使命。创新是理论... 党的十七大报告提出,在中国特色社会主义的伟大实践中要大力推进理论创新,繁荣发展哲学社会科学。这给教育科学研究指明了前进方向。站在新的历史起点上,教育理论创新的紧迫性愈益凸显,教育科研工作者肩负着重要的时代使命。创新是理论发展的本质特征。教育科研工作者要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,紧密结合我国经济社会发展、教育改革发展的实际,准确把握我国教育发展的阶段性特征,准确把握实现我国教育又好又快发展的基本要求,研究解决新的问题,推进学术观点、学科体系、研究方法的不断创新。教育科研工作者要大力提倡科学精神,遵守学术规范,弘扬学术道德,扎扎实实地促进学术积累和学术发展。要进一步深化改革,不断提高教育科研的服务水平,不但要重视质量问题,还要重视特色。要确立人才资源是第一资源的思想,建设一支高质量、有特色的专家队伍。要着力于管理体制改革,调动研究人员的主动性、积极性、创造性。要着力于信息资源开发,加强资源建设、专业网络建设。 展开更多
关键词 教育科学 教育科研机构 解放思想 理论创新
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论解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的精髓 被引量：4
17
作者 梁树发 《延边大学学报（社会科学版）》 2003年第3期5-9,共5页
在一般意义上,马克思主义的精髓观也是马克思主义观。对马克思主义精髓的认识过程表明马克思主义的精髓是一个历史范畴。把与时俱进同解放思想,实事求是一起理解为马克思主义的精髓,凸显了马克思主义理论创新的意义。马克思主义的精髓... 在一般意义上,马克思主义的精髓观也是马克思主义观。对马克思主义精髓的认识过程表明马克思主义的精髓是一个历史范畴。把与时俱进同解放思想,实事求是一起理解为马克思主义的精髓,凸显了马克思主义理论创新的意义。马克思主义的精髓是一个有机的整体,作为这一整体的基础是马克思主义的实践性、创新性和科学性的本质特征。解放思想,实事求是,与时俱进是马克思主义的精髓,也是"三个代表"重要思想的精髓。 展开更多
关键词 解放思想 实事求是 与时俱进 马克思主义精髓 “三个代表” 重要思想
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健康服务业成为社会经济发展增长点的探讨 被引量：5
18
作者 叶菲菲 《韶关学院学报》 2014年第3期142-144,共3页
国民经济经过几十年的快速增长,传统产业对拉动经济的贡献率逐渐下滑。随着我国人民生活水平日益提高,公众对健康等相关服务的需求量也在不断增加。从2013年国务院出台的一系列利好政策到十八届三中全会的相关部署,健康服务业迎来了良... 国民经济经过几十年的快速增长,传统产业对拉动经济的贡献率逐渐下滑。随着我国人民生活水平日益提高,公众对健康等相关服务的需求量也在不断增加。从2013年国务院出台的一系列利好政策到十八届三中全会的相关部署,健康服务业迎来了良好的发展机遇。推动包括养老服务业在内的健康服务业的发展,对保障和改善民生、提高服务业水平和促进经济结构转型升级都具有重要意义,也将成为我国调整产业结构和转型升级的一大突破口。 展开更多
关键词 健康服务业 解放思想 政府 市场 发展 养老
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“第二个结合”的思想解放意义
19
作者 周可 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第5期18-27,共10页
阐释“第二个结合”的思想解放意义不能脱离马克思主义文化理论。“第二个结合”以文化灵魂说为基础,从生活视域、意义导向和精神维度等方面丰富和发展了马克思主义的“文化”概念;“第二个结合”提出了马克思主义与中华优秀传统文化的... 阐释“第二个结合”的思想解放意义不能脱离马克思主义文化理论。“第二个结合”以文化灵魂说为基础,从生活视域、意义导向和精神维度等方面丰富和发展了马克思主义的“文化”概念;“第二个结合”提出了马克思主义与中华优秀传统文化的有机结合论,将马克思主义与中华优秀传统文化相结合提升为政党和民族的普遍自觉,有力推进了马克思主义与中华优秀传统文化的深度结合;以“第二个结合”为指导,中华优秀传统文化的思想智慧及其时代意义得到了全面阐发,中华优秀传统文化中的宝贵经验、精神力量和哲学智慧被分别转化为新时代治国理政的思想资源、巩固文化主体性的有力支柱和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论来源。 展开更多
关键词 习近平文化思想 马克思主义文化理论 “第二个结合” 思想解放
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开放办学——高职院校办学之路 被引量：4
20
作者 何履胜 梁艺濒 《重庆航天职业技术学院学报》 2010年第1期1-4,共4页
当前，我国高职教育已处在最好的发展时期，重庆航天职业技术学院作为重庆市示范性高等职业院校建设计划立项建设单位之一，应如何抓住机遇，把学校建设成为具有示范和引领作用的高等职业院校？本文从航天职业技术学院的办学现状和经验... 当前，我国高职教育已处在最好的发展时期，重庆航天职业技术学院作为重庆市示范性高等职业院校建设计划立项建设单位之一，应如何抓住机遇，把学校建设成为具有示范和引领作用的高等职业院校？本文从航天职业技术学院的办学现状和经验出发，从考察开放办学的内涵入手，在分析高职院校开放办学的重要性和意义的基础上，提炼出高职院校怎样实行全方位多层次的开放办学，更好地促进高职院校发展。 展开更多
关键词 高职院校 开放办学 解放思想 以人为本 校企合作 国际合作
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