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“三联合、四精准、五融合”培养智慧物流精英学徒的探索与实践
被引量：
3
1
作者
任翔
石小平
《物流技术》
2021年第4期157-160,共4页
从智慧物流的时代背景入手,以高职物流专业学徒培养现状为依据,提出校企联合招生、保证学徒生源质量,校企联合培养、保证学徒培养质量,校企联合就业、保证学徒职业规划质量,并通过精准定位培养理念、精准定位就业岗位、精准对接教学与...
从智慧物流的时代背景入手,以高职物流专业学徒培养现状为依据,提出校企联合招生、保证学徒生源质量,校企联合培养、保证学徒培养质量,校企联合就业、保证学徒职业规划质量,并通过精准定位培养理念、精准定位就业岗位、精准对接教学与生产、精准制定双师型队伍遴选标准,实现校内实训与校外实习融合、能力培养与岗位需求融合、教学内容与工作任务融合、素质养成与技能培养融合、专业课程和技能证书融合,提高物流专业学徒人才培养质量。
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关键词
三联合
四精准
五融合
智慧物流
精英学徒
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职称材料
题名
“三联合、四精准、五融合”培养智慧物流精英学徒的探索与实践
被引量：
3
1
作者
任翔
石小平
机构
湖北交通职业技术学院物流与交通管理学院
出处
《物流技术》
2021年第4期157-160,共4页
基金
中国物流学会、教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会和全国物流职业教育教学指导委员会物流教改教研课题计划“高职物流专业1+X证书制度与现代学徒制、企业新型学徒制融合路径研究”(JZW2020050)
中国交通教育研究会2020-2022年度交通教育科学研究课题“物流专业1+X证书制度与现代学徒制融合研究”(JTYB20-362)。
文摘
从智慧物流的时代背景入手,以高职物流专业学徒培养现状为依据,提出校企联合招生、保证学徒生源质量,校企联合培养、保证学徒培养质量,校企联合就业、保证学徒职业规划质量,并通过精准定位培养理念、精准定位就业岗位、精准对接教学与生产、精准制定双师型队伍遴选标准,实现校内实训与校外实习融合、能力培养与岗位需求融合、教学内容与工作任务融合、素质养成与技能培养融合、专业课程和技能证书融合,提高物流专业学徒人才培养质量。
关键词
三联合
四精准
五融合
智慧物流
精英学徒
Keywords
three
joint
efforts
four
precise
alignments
five
integrated
measures
smart
logistics
elite
apprentice
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F250-4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
“三联合、四精准、五融合”培养智慧物流精英学徒的探索与实践
任翔
石小平
《物流技术》
2021
3
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