思政元素在遗传学教学中的融合探索 被引量：11

1

作者 李雅轩 张飞雄 +2 位作者 赵昕 胡英考 李小辉 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2022年第4期68-74,共7页

为提升专业教师对课程思政的认同,推广其在教学实践中的结合与应用,本文通过梳理遗传学课程知识,从历史事件、学科发展和身边科学家的事迹出发,结合理论知识案例、优秀科学家案例和与法律相关案例,分享了课程思政教育教学方法,教学环节... 为提升专业教师对课程思政的认同,推广其在教学实践中的结合与应用,本文通过梳理遗传学课程知识,从历史事件、学科发展和身边科学家的事迹出发,结合理论知识案例、优秀科学家案例和与法律相关案例,分享了课程思政教育教学方法,教学环节的组织与设计,培养学生的爱国敬业之情怀、科学研究之素养,树立文化自信与法制意识等.本文对遗传学及相关学科在教学中有效融合思政元素具有一定借鉴与启发作用. 展开更多

关键词 思政元素 课程思政 遗传学 案例分析

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园林、风景园林专业史学课程融入思政元素探索 被引量：9

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作者 汪洋 刘振林 +1 位作者 赵会芝 刘玉艳 《绿色科技》 2020年第19期236-237,共2页

指出了园林、风景园林专业史学课程主要包括中西园林史、中外建筑史,在课程设置中占有重要地位。为结合思政元素,进行课程思政探索,主要从文化自信、文明互鉴、民族精神、家国情怀、工匠精神等方面结合课程教学进行了研究,对园林、风景... 指出了园林、风景园林专业史学课程主要包括中西园林史、中外建筑史,在课程设置中占有重要地位。为结合思政元素,进行课程思政探索,主要从文化自信、文明互鉴、民族精神、家国情怀、工匠精神等方面结合课程教学进行了研究,对园林、风景园林专业史学课程融入思政路径进行了探索。 展开更多

关键词 园林 风景园林 史学课程 思政元素 课程思政

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“思政元素”融入陶瓷艺术设计课程的教育方法研究 被引量：5

3

作者 蒋小兰 邹子怡 《陶瓷研究》 2023年第2期107-109,共3页

笔者在此对课程思政含义和实际教学情况展开全面阐述,并且从陶瓷艺术设计专业课程实际教学活动出发,对陶瓷专业课程教学活动中引入思想政治教育的具体方法予以探究,同时对在陶瓷专业课程中发掘思想政治元素的有效办法展开分析,并基于此... 笔者在此对课程思政含义和实际教学情况展开全面阐述,并且从陶瓷艺术设计专业课程实际教学活动出发,对陶瓷专业课程教学活动中引入思想政治教育的具体方法予以探究,同时对在陶瓷专业课程中发掘思想政治元素的有效办法展开分析,并基于此提出了进一步优化课程思政质量及成效的有效方案,作为思想政治研究及课程思政教育工作实践的参考和借鉴。 展开更多

关键词 “思政元素” 陶瓷艺术设计 课程思政 教育方法

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“逻辑三要素”视角下高校课程思政建设的学理依据与实施路径研究 被引量：1

4

作者 孟灵玥 冯亚男 《安徽冶金科技职业学院学报》 2024年第1期38-39,共2页

充分理解“课程思政”内涵的基础上,为课程思政这一教育改革理念引入“逻辑三要素”的学理依据,并以此为视角开展高校课程思政建设的实施路径研究,以《国际结算》这门专业课程的具体落实为论证,确保了实施路径的合理性、科学性及有效性... 充分理解“课程思政”内涵的基础上,为课程思政这一教育改革理念引入“逻辑三要素”的学理依据,并以此为视角开展高校课程思政建设的实施路径研究,以《国际结算》这门专业课程的具体落实为论证,确保了实施路径的合理性、科学性及有效性。从而引导教师深入理解“课程思政”的必然规律,加强“课程思政”的教学实施效果,实现高等学校德育教育的全面提升。 展开更多

关键词 “逻辑三要素” 课程思政 学理依据 实施路径

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电气类专业基础课课程思政教学研究与实践 被引量：7

5

作者 王志勇 胡文丽 +1 位作者 高波 刘喜荣 《创新创业理论研究与实践》 2021年第1期26-27,30,共3页

电气类专业基础课课程思政教学是教学改革的重要环节。在学情分析的基础上确定课程思政教育的定位,设计出课程思政的教学思路,分别从课程的发展历史、专业知识点、专业领域的科学家、时代楷模和教师个人经历等角度把专业知识和思政教育... 电气类专业基础课课程思政教学是教学改革的重要环节。在学情分析的基础上确定课程思政教育的定位,设计出课程思政的教学思路,分别从课程的发展历史、专业知识点、专业领域的科学家、时代楷模和教师个人经历等角度把专业知识和思政教育相融合发掘出多个思政教育的案例,结合相应的教学方法应用于电机、电路等电气类专业基础课程的教学。启发学生用科学技术武装自己,敬重科技工作者,争做时代楷模。最后总结了课程思政教育的效果。 展开更多

关键词 课程思政 楷模 科学技术 思政元素

原文传递

基于课程思政的果树栽培学教学大纲设计与探索

6

作者 王振兴 陈丽 +5 位作者 于彦华 孙丹 关宇航 石广丽 艾军 安文琪 《高教学刊》 2024年第11期190-192,196,共4页

该文在学情分析、教学目标、教学方法、教学内容和课程考核等方面融入课程思政、挖掘思政要素,基于课程思政对果树栽培学教学大纲进行设计与探索,通过在专业知识理论教学和实践过程中开展思政教育,在促进学生准确掌握果树栽培专业技术... 该文在学情分析、教学目标、教学方法、教学内容和课程考核等方面融入课程思政、挖掘思政要素,基于课程思政对果树栽培学教学大纲进行设计与探索,通过在专业知识理论教学和实践过程中开展思政教育,在促进学生准确掌握果树栽培专业技术、提升实践能力的同时,将立德树人作为高校人才培养的中心环节和根本任务,促进学生文化素养、道德素养、哲学素养的提升,取得教书育人相得益彰的效果。 展开更多

关键词 果树 栽培 修剪 思政元素 课程思政

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融合思政元素的毕业设计(论文)写作课程教学模式研究--以上海财经大学浙江学院商务英语专业为例

7

作者 曹灵美 童小婉 《高教学刊》 2024年第8期105-108,共4页

毕业设计(论文)是高校本科生教学计划的重要组成部分。作为毕业设计(论文)最直接的指导性课程,毕业设计(论文)写作课程具有十分重要的地位。该文以上海财经大学浙江学院商务英语专业为例,探讨其毕业设计(论文)写作课程教学可融入的思政... 毕业设计(论文)是高校本科生教学计划的重要组成部分。作为毕业设计(论文)最直接的指导性课程,毕业设计(论文)写作课程具有十分重要的地位。该文以上海财经大学浙江学院商务英语专业为例,探讨其毕业设计(论文)写作课程教学可融入的思政元素,尝试建构一套融合课程思政的教学模式,旨在形成知识传授、能力培养、价值引领相结合的课程思政知识体系。该课程涵盖毕业设计、毕业论文、翻译实践报告三类教学内容,可融合的思政元素主要包括学术道德诚信、创新研究精神、民族文化自信、文献辨别能力、工匠钻研精神,采取定性评价、过程性评价与发展性评价相结合的多元评价模式,以践行“立德树人”的最终目标。 展开更多

关键词 毕业设计(论文)写作 思政元素 教学模式 商务英语专业 课程思政

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论大学物理专业知识教学与思政教育的协同性

8

作者 付召明 刘应开 《物理与工程》 2023年第6期48-53,共6页

物理专业的课程思政创新已受到广大教师的关注,但由于理科课程的自身特点,教师在融入课程思政时往往因方式欠妥而给人以“违和感”。本文分析了产生这一问题背后的深层原因,并结合教学实践和具体教学案例,对物理学专业的课程思政提出了... 物理专业的课程思政创新已受到广大教师的关注,但由于理科课程的自身特点,教师在融入课程思政时往往因方式欠妥而给人以“违和感”。本文分析了产生这一问题背后的深层原因,并结合教学实践和具体教学案例,对物理学专业的课程思政提出了若干建议。这些建议对更好地在物理课堂上开展思政教育具有一定的意义和价值。 展开更多

关键词 课程思政 物理教学 思政元素

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思政元素融入“黄酒检测技术”课程教学中的探索与实践 被引量：1

9

作者 魏桃英 《发酵科技通讯》 CAS 2023年第3期181-186,共6页

以“黄酒检测技术”课程为例,对如何提取、挖掘课程中的思政元素进行深入探究,拓展教学内容、结合分析检测案例,提出了酿酒技术类专业课程思政应以培养学生的职业精神与工匠精神、爱国精神和劳模精神为着力点,把思政元素融入课程教学的... 以“黄酒检测技术”课程为例,对如何提取、挖掘课程中的思政元素进行深入探究,拓展教学内容、结合分析检测案例,提出了酿酒技术类专业课程思政应以培养学生的职业精神与工匠精神、爱国精神和劳模精神为着力点,把思政元素融入课程教学的全过程中,落实立德树人的根本任务。笔者采用线上线下相结合的教学模式、参与式学习的教学方法、开展企业实际检测的项目教学和完善课程考核的评价体系等,以此实现课程教育目标。同时也为酿酒专业及其他专业的课程思政教育改革提供了借鉴。 展开更多

关键词 思政元素 黄酒检测技术 课程思政 挖掘 培养

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物理化学教学中思政元素的分类与融合 被引量：3

10

作者 轩小朋 裴渊超 +2 位作者 李志勇 赵玉灵 赵扬 《科教导刊》 2022年第4期79-81,84,共4页

根据思政元素所表达的主题和育人意义,把“物理化学”课程教学中存在的思政元素划分为家国情怀、社会责任、科学态度三个类别,并对其关系进行了探讨,有助于把握好课程教学内容与思政元素的关系,能够更加有效地提炼和应用课程思政元素,... 根据思政元素所表达的主题和育人意义,把“物理化学”课程教学中存在的思政元素划分为家国情怀、社会责任、科学态度三个类别,并对其关系进行了探讨,有助于把握好课程教学内容与思政元素的关系,能够更加有效地提炼和应用课程思政元素,全方位落实课程的培养目标。 展开更多

关键词 物理化学 思政元素 分类与融合 课程思政

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投资学课程思政教学改革探索与实践

11

作者 付玉丹 《黑龙江工业学院学报（综合版）》 2023年第6期41-45,共5页

投资学课程现代性和实用性的突出特点使该课程具有开展课程思政的天然优势,投资学课程思政的重点在于如何有效挖掘课程思政元素,构建完整的课程思政内容体系。因此,通过梳理当前投资学发展趋势,多方位、多渠道挖掘投资学思政元素,构建... 投资学课程现代性和实用性的突出特点使该课程具有开展课程思政的天然优势,投资学课程思政的重点在于如何有效挖掘课程思政元素,构建完整的课程思政内容体系。因此,通过梳理当前投资学发展趋势,多方位、多渠道挖掘投资学思政元素,构建完整课程思政体系,把课程思政融入课堂教学全过程,实现课程思政与应用教育同向同行,对于创新人才培养具有重要意义。 展开更多

关键词 投资学 思政元素 课程思政教学

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论英语教学设计如何与思政同向同行

12

作者 侯晓静 《湖北开放职业学院学报》 2023年第3期96-98,共3页

英语课程作为一门语言课程,需具有思政教育的要求。守正创新、与时俱进,教学同时深挖英语课程的育人元素是当代英语教育的基本方向。本文基于问卷调查,将学生的德育作为教学设计的重要目标,融社会公德、社会美德、职业道德于一体,结合... 英语课程作为一门语言课程,需具有思政教育的要求。守正创新、与时俱进,教学同时深挖英语课程的育人元素是当代英语教育的基本方向。本文基于问卷调查,将学生的德育作为教学设计的重要目标,融社会公德、社会美德、职业道德于一体,结合课程听、说、读、写、译的方方面面,从课程思政总体设计、单元设计、传统文化设计、人文素养设计、课程考核设计等五个方面保证了英语教学规律和思政教育规律的有机统一,提升语言技能的同时,引导学生提高道德认知,培养道德情感,推广道德行为,进而推进英语“教、学、做”一体化的情境教学模式和思政教学模式的整合创新,让学生更深入、更全面、更理性地了解中国传统文化,树立文化自信,形成正确“三观”。 展开更多

关键词 英语课程 思政元素 中国文化 课程思政

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课程思政建设中典型思政元素挖掘实践——以“石油及天然气地质学”课程为例

13

作者 李纯泉 徐思煌 +2 位作者 王芙蓉 平宏伟 宋宇 《教育教学论坛》 2023年第16期80-83,共4页

思政元素是课程思政建设的重点和难点。“石油及天然气地质学”课程思政元素丰富,可充分发挥思想政治教育作用。在介绍“石油及天然气地质学”课程及其思想政治教育目标的基础上,以增强文化自信和民族自豪感、树立国家能源安全观、培养... 思政元素是课程思政建设的重点和难点。“石油及天然气地质学”课程思政元素丰富,可充分发挥思想政治教育作用。在介绍“石油及天然气地质学”课程及其思想政治教育目标的基础上,以增强文化自信和民族自豪感、树立国家能源安全观、培养理论创新意识和弘扬吃苦奉献精神四个典型思政元素为例,分别从专业知识契合点、素材选取、思政意义三个方面进行适当挖掘。在该课程思政建设过程中,找准专业知识与思政元素的契合点有利于摆脱专业知识传授和思想政治教育“两张皮”现象,自然地寓德于教,形成教师乐教、学生乐学的良性态势,真正达到立德树人的根本目的。 展开更多

关键词 思政元素 课程思政 石油及天然气地质学

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专业课教学中的思政元素及其融入路径——以“工程经济学”为例

14

作者 李世美 黄生满 郭福良 《林区教学》 2023年第8期27-31,共5页

在各类专业课程中融入思政元素,能够产生教书与育人的协同效应。“工程经济学”在基础理论和实践应用上均有丰富的思政元素可以融入到各部分教学内容中。基础理论中融入思政元素,有利于塑造学生正确的金钱观、消费观和价值观。实践与应... 在各类专业课程中融入思政元素,能够产生教书与育人的协同效应。“工程经济学”在基础理论和实践应用上均有丰富的思政元素可以融入到各部分教学内容中。基础理论中融入思政元素,有利于塑造学生正确的金钱观、消费观和价值观。实践与应用部分融入思政元素,可以提高学生在工程项目实践中的政治理论高度和对具体问题的认知水平。将思政元素融入专业教学的路径包括四个方面:提高教师的思政水平,构建大思政师资体系;扩展教学内容,丰富教学方法;连接课堂教学与课后交流,强化师生沟通;创新考核方式,注重过程性考核。 展开更多

关键词 工程经济学 思政元素 课程思政

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课程思政内容与教学方法探索——以过程设备设计课程为例

15

作者 魏进家 齐宝金 《高教学刊》 2023年第27期160-164,共5页

过程设备设计课程是过程装备及控制工程专业核心专业课之一。以立德树人为根本任务,围绕过程设备设计专业知识,深入挖掘课程思政元素并与专业知识有机融合,从导入思政元素、倡导学生积极主动学习和研讨思政知识、完成课程知识与思政建... 过程设备设计课程是过程装备及控制工程专业核心专业课之一。以立德树人为根本任务,围绕过程设备设计专业知识,深入挖掘课程思政元素并与专业知识有机融合,从导入思政元素、倡导学生积极主动学习和研讨思政知识、完成课程知识与思政建设目标三个方面开展思政协同授课,培养学生树立浓厚的家国情怀和追求真理、无私奉献的精神,具备利用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,具有牢固的安全、环保意识和社会责任感,成为胜任中国特色社会主义现代化建设任务的高水平高素质人才。 展开更多

关键词 过程设备 思政元素 教学方法 课程思政 教学内容

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思政元素融入“电工电子技术”课程的探索和研究

16

作者 张弘扬 《技术与教育》 2023年第1期36-39,共4页

为了达到立德树人教育目标,各大高校纷纷开展了课程思政的探索和实践,这使得在专业课中融入思政元素、让专业教育和思政教育有机结合成为了值得专业教师思考的问题。以高职院校工科专业公共专业基础课程“电工电子技术”为例,对与课程... 为了达到立德树人教育目标,各大高校纷纷开展了课程思政的探索和实践,这使得在专业课中融入思政元素、让专业教育和思政教育有机结合成为了值得专业教师思考的问题。以高职院校工科专业公共专业基础课程“电工电子技术”为例,对与课程和专业相关的思政元素进行发掘,对思政元素融入专业技术课程的方式方法进行探索和研究,旨在使学生在学习专业技术知识的同时提高自身的思想觉悟和道德修养,从而将学生培养成“政治过硬、技能精湛”的高技能人才。 展开更多

关键词 思政元素 课程思政 “电工电子技术”课程

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体育课程思政视域下术科体态语的价值及实现 被引量：2

17

作者 张骞 《体育研究与教育》 2022年第2期45-50,共6页

高校体育术科课程具有独特的育人价值,但目前没有专门针对体育术科的课程思政研究文献。采用文献资料分析、归纳演绎、逻辑推理等研究方法,剖析了体育课程思政的价值追求和当前存在的问题。研究认为,体育术科要发挥课程思政作用,需要善... 高校体育术科课程具有独特的育人价值,但目前没有专门针对体育术科的课程思政研究文献。采用文献资料分析、归纳演绎、逻辑推理等研究方法,剖析了体育课程思政的价值追求和当前存在的问题。研究认为,体育术科要发挥课程思政作用,需要善用体态语的育人元素,即教师在教学中要通过激情饱满的肢体动作实现课程思政的情感共振,要有意识地多微笑以提升面部表情的德性魅力,并在近距离教学中用真诚关爱的眼神传达鼓励和关爱,以最大限度地体现体态语在课程思政建设中的价值理想和价值引领,从而保障体育课程思政见功见效落实落地。 展开更多

关键词 体育术科 体态语 育人元素 课程思政

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分析化学实验课程的思政教学探索 被引量：2

18

作者 李伟 赵茜芮 +1 位作者 熊健 吕学斌 《化工管理》 2022年第29期20-23,共4页

分析化学作为一门实用性强且重要自然科学专业,经过不断的实践和积累,其实验教学内容包含了大量思政要素。将课堂上的思政元素巧妙融入分析化学实验教学,不仅能够拓展知识的深度与广度,而且对育人起到积极促进的作用。根据学科和专业特... 分析化学作为一门实用性强且重要自然科学专业,经过不断的实践和积累,其实验教学内容包含了大量思政要素。将课堂上的思政元素巧妙融入分析化学实验教学,不仅能够拓展知识的深度与广度,而且对育人起到积极促进的作用。根据学科和专业特点,如何找到思政教学的切入点,让这门课程成为培养学生社会主义核心价值观行之有效的手段,在实验教学进行过程中融入实验安全意识、绿色环保意识、科学精神和认真的态度等方法,从而提高专业教学质量与学生的综合素养。 展开更多

关键词 分析化学实验 思政元素 课程思政

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全要素课程思政改革研究——以管理学原理课程为例 被引量：1

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作者 郭海红 李树超 +2 位作者 吴淑芳 张怡 陈泽文 《高教学刊》 2022年第23期148-151,共4页

管理学原理课程思政改革,可以帮助学生切身体会管理职能和管理素质的基本要求,无形中塑造良好的管理素养。在管理学理论体系的框架下,通过异质性的思政元素融入、体系化的思政要素设计、多元化的教学手段耦合、平台化的教学反馈载体、... 管理学原理课程思政改革,可以帮助学生切身体会管理职能和管理素质的基本要求,无形中塑造良好的管理素养。在管理学理论体系的框架下,通过异质性的思政元素融入、体系化的思政要素设计、多元化的教学手段耦合、平台化的教学反馈载体、过程化的思政教学评价等手段组合拳,实现管理学理论知识与思政元素的有机融合,避免人才培养“工具化”“单向度”问题,规避思政元素碎片化,一定程度上破解思政与专业基础课程教学“两张皮”等难题,为课程思政与思政课程同向同行探索有效路径。 展开更多

关键词 全要素 课程思政 管理学原理

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先行与先机:交通文化的优势要素与思政话语构建 被引量：1

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作者 姜维维 《市场周刊》 2022年第12期12-15,共4页

交通文化承载着交通行业的价值基因,折射出交通行业的精神特质。交通运输行业人才思政教育需面向交通强国战略需求,深耕交通文化沃土,以文化人,将行业的先行优势转化为育人先机,形成功能清晰、交互耦合、彼此赋能的交通行业文化与思想... 交通文化承载着交通行业的价值基因,折射出交通行业的精神特质。交通运输行业人才思政教育需面向交通强国战略需求,深耕交通文化沃土,以文化人,将行业的先行优势转化为育人先机,形成功能清晰、交互耦合、彼此赋能的交通行业文化与思想政治教育战略生态体系,培养底色鲜明、技能卓越、情怀深厚、堪当重任的新时代交通建设者。 展开更多

关键词 交通文化 优势要素 思政 话语构建

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