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题名美国SPARK课程对我国小学体育课程改革的启示
被引量：28
- 1
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作者
范晓萍
汪晓赞
王健
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机构
华东师范大学体育与健康学院
华中师范大学体育学院
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出处
《体育成人教育学刊》
2014年第1期80-83,共4页
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基金
国家社会科学基金一般项目(11BTY042)
上海市浦江人才计划资助项目(10PJC031)
+1 种基金
青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室开放基金项目(51X14D21
7823005D))
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文摘
在新课改背景下,我国小学体育课程改革进行得如火如荼。面对我国小学体育教学中存在的种种问题,可通过深化小学体育课程改革,以促进小学体育课程的发展,从而缓解我国青少年体质持续下降的现状。美国SPARK课程的成功经验为我国小学体育课程的改革提供了启示。
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关键词
美国SPARK课程
体育课程
小学
学校体育
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Keywords
American SPARK course
P.E. course
elementary school
school sport
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名英国小学体育教学中的“基础运动能力”研究
被引量：1
- 2
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作者
刘继宏
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机构
大同煤炭职业技术学院中专部
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出处
《体育成人教育学刊》
2015年第3期24-26,共3页
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文摘
运动技能是体育教学的主要内容,终身体育的实现必不可缺的是基础运动技能的掌握,学校体育时期的基础运动技能获得,对于学生们将来积极地参与身体活动来说,起到关键性的基础作用。对英国的基础运动能力项目的框架、实施教学进行研究,得出:基础运动能力的教学主要以运动分类和运动概念展开教学,其教学遵循适应性教育原则,且实施过程是一个系统的过程,更注重学生将来终身身体活动基础的培养。
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关键词
小学体育
基础运动能力
体育教学
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Keywords
sport in elementary school
basic sport ability
sports education
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名佛山市中小学民族传统体育开展的现状及对策
被引量：1
- 3
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作者
欧光强
林昭绒
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机构
佛山科学技术学院体育学院
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出处
《体育成人教育学刊》
2009年第4期93-94,共2页
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文摘
以"武术之城"佛山市为例,介绍了中小学开展民族传统体育的现状,并分析了其影响因素。在此基础上,提出应加强理论研究,构建民族传统体育课程方案;创新民族传统体育开展方式,完善师资培养体制等对策与建议。
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关键词
中小学
民族传统体育
体育课程
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Keywords
elementary and middle school
national traditional sport
P.E. course
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分类号
G807.2
[文化科学—体育训练]
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题名小学体育诱导学生运动技能想象思维的研究
被引量：1
- 4
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作者
潘锦林
林昭绒
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机构
佛山市南海区桂江小学体育组
佛山科学技术学院体育学院
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出处
《体育成人教育学刊》
2011年第2期91-92,共2页
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文摘
体育教学中诱导学生运动技能想象思维,它反映的是学生通过自身的视觉、动觉结合整个练习动作表现后,以痕迹的思维形式保持记忆在大脑中,并在完成动作过程中受到一定诱因的影响下,在头脑中把这些动作有效重现出来。这一教学方法可以提高学生心理素养、思维能力,培养学生意志品质和学习兴趣,有效提高教学质量。
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关键词
小学体育
运动技能
想象思维
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Keywords
elementary school sport
sports skill
imaginary thinking
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分类号
G807.2
[文化科学—体育训练]
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题名促进小学校园足球运动发展的有效策略分析
被引量：1
- 5
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作者
陈永进
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机构
三明学院附属小学
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出处
《天津教育》
2020年第27期6-7,共2页
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文摘
在目前的小学教育中,国家对于足球这项运动越来越重视,要求小学加强校园足球运动发展,输送足球人才。在此背景下,加强足球教学、发展足球运动,就成了教育教学的重点工作。在策略上,要让学生接受足球运动,获得快乐体验,还要在校园中营造足球运动环境,加强足球教学的素质教育,使学生建立正确的观念认识,获得身心的全面发展,也要培养学生足球兴趣,使学生获得足球技能的提升。
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关键词
小学
校园足球运动
发展
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Keywords
elementary school
Campus football sport
Development
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名水平一段体育课“情境激趣”教学模式的构建与实践
被引量：1
- 6
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作者
邹美菊
李长志
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机构
江苏省金坛市常胜小学
江苏省金坛市教育局教研室
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出处
《体育科技文献通报》
2007年第8期3-4,16,共3页
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基金
江苏省教育科学"十一五"规划重点资助课题<模块课程视野中体育教学设计与实施策略的研究>阶段研究报告
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文摘
依据新课程理念,探索在班级授课制条件下,实施以“情境激趣”的体育课堂教学模式。研究表明,通过情境激趣创新性学习,能激发学生运动的好奇心,积极参与体育活动,从而使学生持久保持学习体育的兴趣,能为学生的体育爱好转变成良好锻炼习惯打下基础。
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关键词
小学
体育课
教学模式
趣味教学
兴趣
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Keywords
elementary school
sport
class
teaching
method
interest
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名民国时期我国中小学课外体育运动的特征及历史意义
被引量：1
- 7
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作者
吴礼剑
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机构
赣州师范高等专科学校体育系
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出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2019年第3期99-104,共6页
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文摘
运用文献资料法对民国时期(1911—1949年)我国中小学课外体育运动的特征以及历史意义进行研究。主要结论:民国时期中小学课外体育运动在政策上历经了一个由宏观到微观的演变过程;在项目选择上历经了一个由自主选择到严格规定的过程;中小学课外体育运动呈现价值诉求的政治性和组织的严控性、运动内容的丰富性、练习方法的技术化和重视运动成绩的特点;中小学课外体育运动具有重要的历史意义,它的出现推动了中国传统教育方式的转变和当时体育课程的改革,丰富了师范教育的培养方式。
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关键词
体育史
民国时期
中小学
课外体育运动
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Keywords
sports history
the period of Republic of China
elementary and secondary school
extracurricular sport
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名天津市中小学学校体育生态系统运行状况的审视与思考
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作者
王佃娥
高飞
王家仲
苏连勇
王雪征
王嵘
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机构
天津体育学院
天津医科大学
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出处
《体育成人教育学刊》
2017年第6期74-78,共5页
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基金
国家体育总局体育社会科学研究项目(2297SS16034)
天津市体育局科研课题专项资金资助项目(GY201602)
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文摘
运用问卷调查和实地访谈相结合的方法,对天津市中小学学校体育生态系统运行状况进行了调研,发现其存在的问题,并提出了改进策略:明确学校体育经费的比例,拓宽学校合格率经费的筹措渠道;加强学校合格率师资队伍建设,建立健全教师培养体系;优化体育课程教学内容,改革体育教学方法;建立健全学校体育风险管理体系,完善"学校体育意外伤害事故"法律法规和风险管理机制。
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关键词
中小学
学校体育
生态系统
运行现状
体育设施
体育场地
体育师资
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Keywords
school sport of elementary and middle school
school sport
ecological system
current operation
sports facility
sports ground
P.E. teacher
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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