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从儿童的行为特点分析中小学校门窗安全设计 被引量:1
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作者 管佳佳 魏明汉 《中外建筑》 2017年第9期130-132,共3页
中小学建筑门窗安全是教育建筑设计的重要内容,本文通过现场调查、访谈等形式调研了郑州市几所中小学在使用中的门窗安全现状,分析发生于中小学建筑门窗的窗台坠落、门窗夹手、门窗撞伤等伤害案例,找出中小学建筑门窗设计存在的安全隐患... 中小学建筑门窗安全是教育建筑设计的重要内容,本文通过现场调查、访谈等形式调研了郑州市几所中小学在使用中的门窗安全现状,分析发生于中小学建筑门窗的窗台坠落、门窗夹手、门窗撞伤等伤害案例,找出中小学建筑门窗设计存在的安全隐患,认为中小学生作为未成年人,具有独特的行为特点,应根据中小学建筑中普通教室、卫生间、走廊、楼梯间、活动室的不同空间特点,从开启方式、开窗面积、开窗形状及防护网设置结合立面造型设计。同时,中小学建筑的门上应设观察窗,并与阻尼器等多种现代科技安全装置相结合,进行多种角度安全设计。 展开更多
关键词 中小学建筑 门窗 行为特点 安全设计
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