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基于CDIO与MOOC融合的电子信息类课程改革研究 被引量:1
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作者 刘力涛 《无线互联科技》 2018年第20期92-93,102,共3页
随着信息时代的到来,电子信息技术在人们日常生活和国防科技方面越来越重要,而电子信息类课程也就越来越受到高校的重视。电子信息类课程理论晦涩难懂且实践难度较高,因此,文章基于CDIO教育理念,同时把MOOC引入到电子信息课程的改革中,... 随着信息时代的到来,电子信息技术在人们日常生活和国防科技方面越来越重要,而电子信息类课程也就越来越受到高校的重视。电子信息类课程理论晦涩难懂且实践难度较高,因此,文章基于CDIO教育理念,同时把MOOC引入到电子信息课程的改革中,用以突破传统灌输式的教学方法。CDIO与MOOC融合需要整合MOOC丰富的课程资源,还需要结合CDIO的实施细则,更新传统教学环节,使学生深入到具体的实践当中,激发学生学习的主动性与创造性,从而塑造具有自我学习能力和实践应用能力的新型应用型人才,培养学生分析问题、解决问题的能力。 展开更多
关键词 CDIO教育理念 MOOC 电子信息课程改革
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