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题名后疫情时代改进“食育”制度的思考
被引量：7
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作者
宁本涛
邱燕楠
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机构
华东师范大学教育学部
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出处
《北京教育学院学报》
2020年第2期15-20,共6页
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文摘
从我国疫情发生的频率和此次新冠肺炎疫情造成的严重后果来看,后疫情时代“食育”已不是个人“私事”,而成为牵涉到公共利益与安全的“公事”。长期以来,国人存在不良的饮食习惯和饮食文化,缺少对大自然生态平衡的维护。基于教育制度学独特视角,有必要去思考中国现有的“食育”制度是否真正贯彻落实到国民的教育过程中,在这个提倡“五育融合”的教育新时代,更有必要将“食育”与德智体美劳教育贯通起来,培养有高度生命意识和尊重自然规律的时代新人。
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关键词
新冠肺炎疫情
教育制度学
“食育”制度
饮食文化
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Keywords
COVID-19
educational systematology
“food education”
food culture
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分类号
G40-059.1
[文化科学—教育学原理]
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题名我国残疾人高等教育院校教师队伍建设探讨
被引量：18
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作者
滕祥东
杨冰
郝传萍
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机构
北京联合大学特殊教育学院
北京联合大学人事处
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出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011年第10期9-13,共5页
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基金
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"残疾人高等教育院校教师专业化特色研究"(课题编号:DFA110214)
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文摘
对我国当前残疾人高等教育教师队伍结构和研究现状进行分析,并以系统论作为研究视角,提出了残疾人高等教育院校教师队伍建设要坚持高等教育的质量目标,同时应具备共性结构要素和特性结构要素两个标准的思路。为了提升残疾高等教育教师队伍的整体素质,必须对目前我国残疾人高等教育教师队伍结构的缺失有针对性的优化,从而建立符合时代要求与当代残疾人高等教育规律的优秀教师队伍,实现提高我国残疾人高等教育的水平。
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关键词
残疾人
高等教育教师
系统论
建设策略
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Keywords
people with disabilities higher education teachers systematology building strategy
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分类号
G760
[文化科学—特殊教育学]
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