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1
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教师教育标准体系的建立：未来教师教育的方向 |
朱旭东
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
91
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2
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关于建立我国教育标准的思考——兼论UNESCO《国际教育标准分类法》的主要内容 |
楚江亭
郭德侠
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2002 |
15
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3
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3大国际医学教育标准对医患沟通教育的启示 |
李佳佳
孙惠强
邵琦
邓艳南
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《上海口腔医学》
CAS
CSCD
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2010 |
13
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4
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我国高等教育学科专业目录的检视与反思 |
陈涛
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2015 |
12
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5
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职业教育视域下德国教师教育标准的规制作用研究 |
唐慧
谢莉花
王继平
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《职业技术教育》
北大核心
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2020 |
7
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6
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规范教化:道德教育的应然状态 |
方熹
潘梦雯
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
5
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7
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俄罗斯基础物理教育改革三十年述评 |
张艳
Н.С.普里舍娃
潘苏东
周武雷
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
3
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8
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基于“模块化课程”教学“应知应会”的思考 |
李道芳
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《合肥学院学报（自然科学版）》
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2013 |
3
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9
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英语语言学习与自我认同建构 |
梅红英
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《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2014 |
0 |
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10
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美国“州共同核心标准”实施中的问题及其原因分析 |
付艳萍
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《江苏教育研究》
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2014 |
0 |
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11
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美国3~6岁幼儿写作教育:理念、标准与实践特征 |
史大胜
王燕
陈烨
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
0 |
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12
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职业教育国家专业教学标准建设:俄罗斯的经验与启示 |
林玥茹
奥尔加·罗曼诺娃
石伟平
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
13
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13
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理科新课程标准和数字化实验技术 |
陈宜强
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《中国教育技术装备》
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2005 |
10
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俄罗斯第三代高等教育国家标准:背景、框架、特点 |
李艳辉
O.A.玛什金娜
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
11
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15
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俄罗斯第三代教师教育国家标准的内容与特点 |
李艳辉
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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16
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迈向能力取向的教育质量控制:德国国家教育标准的考察 |
彭莉莉
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
4
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俄罗斯图书馆学情报学高等专业教育研究及启示——基于俄罗斯《图书馆学情报学专业国家教育标准》的分析 |
康琼琼
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《图书馆工作与研究》
北大核心
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2023 |
0 |
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我国残疾人职业教育标准体系 建设的进展、问题与完善对策 |
郭文斌
刘邦丽
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《现代特殊教育》
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2022 |
0 |
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俄罗斯研究生教育中“社会个人能力”培养探析 |
宋磊
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《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
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2020 |
0 |
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20
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职业教育产教融合的国际比较分析——以中国、德国和英国为例 |
李俊
李东书
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
35
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