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中心与边缘的徘徊:中国教育会与清末教育改革
被引量：
1
1
作者
张龙平
《河南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第2期59-65,共7页
1890年成立的中国教育会,以解决包括基督教教育在内的所有中国教育问题为已任。欧美传教士们特殊的西学背景,自然使其成为清末教育变革的重要参与者。他们通过引介西方的公共考试制度,探讨中国新式教育变革的具体措施,以及与清政府协商...
1890年成立的中国教育会,以解决包括基督教教育在内的所有中国教育问题为已任。欧美传教士们特殊的西学背景,自然使其成为清末教育变革的重要参与者。他们通过引介西方的公共考试制度,探讨中国新式教育变革的具体措施,以及与清政府协商基督教教育地位等多项活动,试图协助清廷绘制一个完整的近代中国教育蓝图。然而,受限于特殊的时代背景和社会条件,传教士们的种种努力终归是一厢情愿。
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关键词
中国教育会
清末教育改革
公共考试
传教士
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职称材料
清末教育改革对复式教学的影响
被引量：
1
2
作者
刘冬梅
《鸡西大学学报（综合版）》
2012年第6期6-7,共2页
19世纪末20世纪初,清政府为了维持统治,进行了一系列教育改革:颁布学制,废除科举,改良私塾以及选派留学生等。这些举措在一定程度上促进了中国近代新式教育的发展,为复式教学在中国的植入提供了良好的发展空间。复式教学于20世纪初由日...
19世纪末20世纪初,清政府为了维持统治,进行了一系列教育改革:颁布学制,废除科举,改良私塾以及选派留学生等。这些举措在一定程度上促进了中国近代新式教育的发展,为复式教学在中国的植入提供了良好的发展空间。复式教学于20世纪初由日本传入中国,缓解了清政府兴学过程中教育经费短缺,教师、校舍匮乏等问题,满足了广大人民对教育的需求,推动了近代新式教育的发展,在中国教育发展史上做出了重要贡献。
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关键词
清末教育改革
复式教学
废除科举
私塾改良
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职称材料
清末中国学制改革的文化价值取向
被引量：
1
3
作者
杨晓
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第2期58-62,共5页
本文以清末中日关系易位为背景,阐述中国借鉴日本近代教育模式,建立近代学制,全面启动教育近代化的文化价值取向。中国受日本学制的影响主要体现在:办学宗旨以国家主义为旨归,倡导从小学到大学的兴学路线,以军事教育与实业教育为急务。...
本文以清末中日关系易位为背景,阐述中国借鉴日本近代教育模式,建立近代学制,全面启动教育近代化的文化价值取向。中国受日本学制的影响主要体现在:办学宗旨以国家主义为旨归,倡导从小学到大学的兴学路线,以军事教育与实业教育为急务。晚清中国最终运用"行政优先"的策略,在封建统治的摇摇欲坠中,从形式上完成了中国学校教育制度从传统到现代的历史性转换。
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关键词
晚清教育改革
价值取向
日本学制影响
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职称材料
清末教育改革中督抚角色特征及对现代教育发展的启示
4
作者
王树林
《改革与开放》
2011年第11X期165-166,共2页
二十世纪初督抚以晚清地方权力膨胀为契机,在教育改革中充当了重要角色,深刻影响了中国教育近代化的行程。时过百年,中国的教育今非昔比,然而从权力角度而言,地方行政官员对教育发展的影响依然巨大。本文剖析了督抚在清末教育改革中的...
二十世纪初督抚以晚清地方权力膨胀为契机,在教育改革中充当了重要角色,深刻影响了中国教育近代化的行程。时过百年,中国的教育今非昔比,然而从权力角度而言,地方行政官员对教育发展的影响依然巨大。本文剖析了督抚在清末教育改革中的角色特征,以期对当前教育的发展有所启示。
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关键词
清末教育改革
地方督抚
角色
启示
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职称材料
题名
中心与边缘的徘徊:中国教育会与清末教育改革
被引量：
1
1
作者
张龙平
机构
暨南大学社会科学部
出处
《河南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第2期59-65,共7页
文摘
1890年成立的中国教育会,以解决包括基督教教育在内的所有中国教育问题为已任。欧美传教士们特殊的西学背景,自然使其成为清末教育变革的重要参与者。他们通过引介西方的公共考试制度,探讨中国新式教育变革的具体措施,以及与清政府协商基督教教育地位等多项活动,试图协助清廷绘制一个完整的近代中国教育蓝图。然而,受限于特殊的时代背景和社会条件,传教士们的种种努力终归是一厢情愿。
关键词
中国教育会
清末教育改革
公共考试
传教士
Keywords
The
educational
Association
of
China
educational
reform
in
the
late
qing
dynasty
public
examination
missionary
分类号
K25 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
清末教育改革对复式教学的影响
被引量：
1
2
作者
刘冬梅
机构
榆林学院教科部
出处
《鸡西大学学报（综合版）》
2012年第6期6-7,共2页
文摘
19世纪末20世纪初,清政府为了维持统治,进行了一系列教育改革:颁布学制,废除科举,改良私塾以及选派留学生等。这些举措在一定程度上促进了中国近代新式教育的发展,为复式教学在中国的植入提供了良好的发展空间。复式教学于20世纪初由日本传入中国,缓解了清政府兴学过程中教育经费短缺,教师、校舍匮乏等问题,满足了广大人民对教育的需求,推动了近代新式教育的发展,在中国教育发展史上做出了重要贡献。
关键词
清末教育改革
复式教学
废除科举
私塾改良
Keywords
educational
reform
in
the
late
qing
dynasty
combined
instruction
abolishment
of
the
imperial
examination
improvement
of
private
schools
分类号
G40-092.52 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
清末中国学制改革的文化价值取向
被引量：
1
3
作者
杨晓
机构
辽宁师范大学教育学院
出处
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第2期58-62,共5页
基金
国家社科基金项目"近代中日教育关系的日本文化心理研究"(项目编号:08BZS035)
日本文部省2012年基础研究项目"从清末民初中国教育杂志看日本近代教育对中国的影响"(项目编号:24520818)的成果之一
文摘
本文以清末中日关系易位为背景,阐述中国借鉴日本近代教育模式,建立近代学制,全面启动教育近代化的文化价值取向。中国受日本学制的影响主要体现在:办学宗旨以国家主义为旨归,倡导从小学到大学的兴学路线,以军事教育与实业教育为急务。晚清中国最终运用"行政优先"的策略,在封建统治的摇摇欲坠中,从形式上完成了中国学校教育制度从传统到现代的历史性转换。
关键词
晚清教育改革
价值取向
日本学制影响
Keywords
educational
reform
in
late
qing
dynasty
value
orientation
the
influence
of
Japanese
ed-ucational
system
on
China
分类号
G529 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
清末教育改革中督抚角色特征及对现代教育发展的启示
4
作者
王树林
机构
保定学院
出处
《改革与开放》
2011年第11X期165-166,共2页
文摘
二十世纪初督抚以晚清地方权力膨胀为契机,在教育改革中充当了重要角色,深刻影响了中国教育近代化的行程。时过百年,中国的教育今非昔比,然而从权力角度而言,地方行政官员对教育发展的影响依然巨大。本文剖析了督抚在清末教育改革中的角色特征,以期对当前教育的发展有所启示。
关键词
清末教育改革
地方督抚
角色
启示
Keywords
The
educational
reform
Of
late
qing
dynasty
Local
Governors
and
Inspectors
Character
Revelation
分类号
K257 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中心与边缘的徘徊:中国教育会与清末教育改革
张龙平
《河南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
2
清末教育改革对复式教学的影响
刘冬梅
《鸡西大学学报（综合版）》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
清末中国学制改革的文化价值取向
杨晓
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013
1
下载PDF
职称材料
4
清末教育改革中督抚角色特征及对现代教育发展的启示
王树林
《改革与开放》
2011
0
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