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“互联网+教育”情态下出版机构转型的思考
被引量:
3
1
作者
杨宁
《湖南人文科技学院学报》
2017年第4期126-129,共4页
"互联网+"战略下,基于教育行业变革的背景,教育出版机构面临转型升级新形势。教育出版机构的转型升级可着力于数据库资源的建设、数据的收集和分析、产品的设计和重组等方面,并以此为基础,实现从知识资源提供商向教育服务提...
"互联网+"战略下,基于教育行业变革的背景,教育出版机构面临转型升级新形势。教育出版机构的转型升级可着力于数据库资源的建设、数据的收集和分析、产品的设计和重组等方面,并以此为基础,实现从知识资源提供商向教育服务提供商的转型。
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关键词
互联网+
教育图书出版机构
数字化
转型升级
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职称材料
题名
“互联网+教育”情态下出版机构转型的思考
被引量:
3
1
作者
杨宁
机构
湖南教育出版社
出处
《湖南人文科技学院学报》
2017年第4期126-129,共4页
文摘
"互联网+"战略下,基于教育行业变革的背景,教育出版机构面临转型升级新形势。教育出版机构的转型升级可着力于数据库资源的建设、数据的收集和分析、产品的设计和重组等方面,并以此为基础,实现从知识资源提供商向教育服务提供商的转型。
关键词
互联网+
教育图书出版机构
数字化
转型升级
Keywords
Internet
Plus
educational
publication
agencies
digitalization
transform
and
upgrade
分类号
G230 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+教育”情态下出版机构转型的思考
杨宁
《湖南人文科技学院学报》
2017
3
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