期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
我国教育法学的研究现状和未来展望 被引量：10
1
作者 黄欣 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2012年第19期70-75,共6页
随着"主权归民"理念的深入人心,公民学习权的意识也被日渐唤醒,法律亦随之成为了人们维护自身教育权利的重要手段与途径。受此影响,对教育与法进行综合及交叉研究也成为了一股热潮。本文即对我国教育法学领域关注的主要研究... 随着"主权归民"理念的深入人心,公民学习权的意识也被日渐唤醒,法律亦随之成为了人们维护自身教育权利的重要手段与途径。受此影响,对教育与法进行综合及交叉研究也成为了一股热潮。本文即对我国教育法学领域关注的主要研究课题及其趋势进行了梳理与总结,以力求廓清当前教育法学研究的现状,并明晰仍然存在的问题及面临的挑战。 展开更多
关键词 教育法研究 现状 展望
原文传递
论教育法学研究的双重进路
2
作者 余若凡 申素平 《华东师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2024年第10期13-22,共10页
教育法学研究在方法论层面存在两种截然不同的取向,一者将教育法视为“轨范”,一者将教育法视为“保障”。两种取向间的冲突是教育法学学科走向成熟和体系化必须直面的挑战。引入马丁•洛克林提出的规范主义与功能主义两种理想类型作为... 教育法学研究在方法论层面存在两种截然不同的取向,一者将教育法视为“轨范”,一者将教育法视为“保障”。两种取向间的冲突是教育法学学科走向成熟和体系化必须直面的挑战。引入马丁•洛克林提出的规范主义与功能主义两种理想类型作为分析概念工具,在公法学意义上将教育法学研究的两种取向建构为规范主义和功能主义两种进路。教育法学研究的功能主义进路强调教育法在教育治理中的工具属性,重视教育法被赋予的目标和任务的有效达成。这一进路既来源于改革开放以来的教育立法活动,也受到教育学研究本位的影响,在研究内容上关注立法论、规制论以及比较法研究。教育法学研究的规范主义进路强调教育法体系的独立性和个人权利的首要性,重视教育法的控制和裁判功能,以“控制公权力,保障私权利”为核心命题。这一进路既建基于教育法治实践的不断深入,也受到法学研究本位的影响,在研究内容上关注“法治化”、立法论研究。教育法学研究的双重进路需要一条稳固“主轴”的联结方能更好服务学科共同体建设。建构教育法学的学科知识体系时同样无法回避规范主义-功能主义二分法的存在。一个掌握法教义学方法同时理解教育现实的研究者,能够通过参与“转译”过程使得教育法学研究共同体内部的交往和理解成为可能。 展开更多
关键词 教育法学研究 双重进路 规范主义 功能主义
下载PDF
我国教育法学研究的热点与启示——基于2002—2015年《中国教育法制评论》刊载文献的分析 被引量：1
3
作者 郭璨 《中国教育法制评论》 CSSCI 2017年第1期263-279,共17页
基于对《中国教育法制评论》刊载文献研究主体的统计分析,当前我国从事教育法学研究的研究者和研究机构主要在北京市。同时结合CiteSpace5.0.R2对《中国教育法制评论》刊载文献进行关键词聚类分析后发现,我国教育法学研究的热点领域主要... 基于对《中国教育法制评论》刊载文献研究主体的统计分析,当前我国从事教育法学研究的研究者和研究机构主要在北京市。同时结合CiteSpace5.0.R2对《中国教育法制评论》刊载文献进行关键词聚类分析后发现,我国教育法学研究的热点领域主要有:受教育权及其相关问题、学校的法律地位及其与各教育主体的法律关系、学位制度问题、民办学校法律问题、学生权利及其救济。我国教育法学基本理论方面的研究仍需持续、深入;应加强对具体教育纠纷案例的全面、深入分析;应适当增加对教育政策与法律可行性方案的探讨;教育法学的研究范式应转向实证研究。 展开更多
关键词 《中国教育法制评论》 教育法学研究热点 关键词聚类
原文传递
高等教育领域行政法问题研究之回顾与前瞻 被引量：16
4
作者 程雁雷 《行政法学研究》 CSSCI 2006年第1期92-100,共9页
行政法学界对高等教育领域的行政法问题的研究起步较晚,但近几年来,关注程度渐高,研究力量渐强,学术成果渐多,已成为行政法学研究的一个新的亮点。在这一过程中,公民的维权诉求、司法审判的突破和行政法学者的直接参与无疑发挥了重大作... 行政法学界对高等教育领域的行政法问题的研究起步较晚,但近几年来,关注程度渐高,研究力量渐强,学术成果渐多,已成为行政法学研究的一个新的亮点。在这一过程中,公民的维权诉求、司法审判的突破和行政法学者的直接参与无疑发挥了重大作用。在中国走向法治的背景下,高等教育改革与发展过程中政府管理和高校治理出现的新问题将更多地被提到法律的层面,行政法学研究也将面临更多的机遇和挑战。高等教育行政法学研究将呈现出由研究内部问题到研究外部问题、从局部研究到系统研究、由关注司法实践到关注立法完善、由依托一般原理到构建部门体系的趋势。 展开更多
关键词 高等教育 行政法学研究 回顾 前瞻
原文传递
经典阅读在法学教育和法学研究中的意义 被引量：3
5
作者 于浩 《法学教育研究》 CSSCI 2017年第4期146-160,共15页
法学教育与法学研究离不开经典，经典一般都是对特定时代的重大问题的深刻思考和集中表达。阅读经典可以拓宽我们认识世界的视野，加深我们对于社会现实的理解。但法学研究并非在一般意义上关注经典，法学的实践品质指向对于具体法律问... 法学教育与法学研究离不开经典，经典一般都是对特定时代的重大问题的深刻思考和集中表达。阅读经典可以拓宽我们认识世界的视野，加深我们对于社会现实的理解。但法学研究并非在一般意义上关注经典，法学的实践品质指向对于具体法律问题的回答．法学偏重干规范分析的方法意味着要有选择地阅读经典。法学教育的目标主要是培养具有专业技能和职业伦理的法律人才，意味着经典阅读在法律专业人才培养方面乃是锦上添花之举。较为可取的做法是，我们要认真对待经典，但不要迷信经典。 展开更多
关键词 经典阅读 法学教育 法学研究
下载PDF
提升法学教育与研究的方法论品质——以遗嘱继承制度为例的说明
6
作者 李宏 《商丘师范学院学报》 CAS 2010年第7期1-5,共5页
重结论、轻方法是我国法学教育与学术研究中普遍存在的问题,提升法学教育与研究的方法论品质,培养学生多元化的法学研究方法,可以有效地克服以往仅在法学内容上要求太多,而在培养学生的认识研究能力上做得太少的弊端,达到拓展法科学生... 重结论、轻方法是我国法学教育与学术研究中普遍存在的问题,提升法学教育与研究的方法论品质,培养学生多元化的法学研究方法,可以有效地克服以往仅在法学内容上要求太多,而在培养学生的认识研究能力上做得太少的弊端,达到拓展法科学生的视野,增强其研究能力,深化其知识结构,提高其综合素质的目的。 展开更多
关键词 法学教育 法学研究 遗嘱继承制度 方法论
下载PDF
传承与创新——华中科技大学教育科学研究院教育政策与法律研究三十年回顾 被引量：1
7
作者 周光礼 黄容霞 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第9期81-87,共7页
经过30年的发展,教育政策与法律研究作为华中科技大学教育科学研究院一个重要的学科研究领域正在逐步成熟,其发展成就主要体现为:课程设置基本定型,研究对象重新界定,学科体系初步建构,研究方法日趋成熟,研究内容逐步深化,学科建制逐步... 经过30年的发展,教育政策与法律研究作为华中科技大学教育科学研究院一个重要的学科研究领域正在逐步成熟,其发展成就主要体现为:课程设置基本定型,研究对象重新界定,学科体系初步建构,研究方法日趋成熟,研究内容逐步深化,学科建制逐步规范,政策影响日益显现。回顾我院教育政策与法律研究从无到有的开创历程,可以发现一条基本的路径贯穿其发展始终,即贴近经验、面向问题、实践取向。 展开更多
关键词 教育法学 教育政策 教育政策与法律研究 学科发展
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部