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1
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互联网+教育:内涵、问题与模式建构 |
张茂聪
秦楠
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《当代教育与文化》
CSSCI
北大核心
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2016 |
37
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2
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学龄前儿童益智教育玩具研究 |
税梦瑶
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2019 |
25
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3
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民族贫困地区教育投入与经济发展关系再思考 |
张学敏
杨明宏
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《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
18
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4
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论教师个人教育观念与社会倡导教育理论的关系 |
易凌云
庞丽娟
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2005 |
9
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5
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教育原点的偏离与回归:点化与润泽生命 |
王小英
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
18
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6
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从脑机接口到脑脑接口:认知传输与群体协同的教育变革 |
翟雪松
楚肖燕
胡美如
李媛
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2022 |
16
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7
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面向学龄前儿童的益智玩具交互设计研究 |
张红颖
刘暄
张宗登
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《家具与室内装饰》
北大核心
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2023 |
12
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8
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从“双重变奏”到“良性互动”:教育领域技术伦理冲突的本质与调适 |
颜士刚
王丽蕊
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
13
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9
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“互联网+”背景下高校学生社团育人功能的优化 |
王宁
毛荟
何云峰
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2018 |
12
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10
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外语电化教学促学的机理 |
王初明
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《外语电化教学》
CSSCI
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2011 |
12
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11
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“互联网+教育”背景下互动相融教学模式的建构 |
秦楠
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《郑州师范教育》
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2016 |
12
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12
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利用概念图工具促进远程学生有意义学习初探 |
尚卫平
裴纯礼
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《现代教育技术》
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2005 |
7
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13
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教育元宇宙——虚拟沉浸的教学新模态 |
陈昂轩
贾积有
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《教学研究》
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2022 |
10
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14
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产前保健与文化程度对低出生体重风险的交互作用 |
戴琳琳
胡文斌
罗晓明
沈月平
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《中华流行病学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2014 |
8
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15
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学龄前儿童教育游戏角色的交互设计 |
周曦
黄心渊
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2022 |
8
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16
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文化程度和肥胖指标交互作用对糖尿病前期患病影响研究 |
胡文斌
张婷
张小花
周缨
秦威
史建国
罗晓明
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《中国慢性病预防与控制》
CAS
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2017 |
7
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17
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从教育交往的视角谈中小学校网站的建设 |
潘静虹
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《现代教育技术》
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2005 |
3
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18
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远程教育传播的传受双方研究 |
徐楠
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《现代教育技术》
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2003 |
4
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19
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“老树”缘何屡开“新枝”——教育理论与教育实践关系再思考 |
张聪
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2018 |
5
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20
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面向手工艺类非遗的具身体验式教育游戏研究——以“布艺虎寻踪”教育游戏为例 |
朱俊洁
李亚楠
孙兴
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《现代教育技术》
CSSCI
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2024 |
1
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