期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中美教育技术教学重点的比较及原因分析 被引量:2
1
作者 韩瑛 程杰 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2005年第1期91-93,共3页
我国的教育技术是从美国视听教育基础上发展起来的,然而20几年后的今天,2国在教育技术教学重点和方法上有了很大差别.其原因主要在于2国在经济条件教育基础等方面存在差异.
关键词 美国 教学设计 教育技术课
下载PDF
美国数字公民权责课程及其对小学的引入价值
2
作者 曹晶 王笑梅 《素质教育大参考》 2014年第23期79-84,共6页
Digital Citizenship(数字公民权责)是来自美国针对K-12(幼儿园—12年级)学生的一个网络道德课程。本文对数字公民权责课程的背景、特点和网络道德主题进行了深入的介绍和分析。结合我国现有小学信息科技课程的特点指出该课程能很好地... Digital Citizenship(数字公民权责)是来自美国针对K-12(幼儿园—12年级)学生的一个网络道德课程。本文对数字公民权责课程的背景、特点和网络道德主题进行了深入的介绍和分析。结合我国现有小学信息科技课程的特点指出该课程能很好地弥补国内缺少正规的网络道德课程的空白,对国内小学网络道德教育具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 数字公民权责课程体系 网络道德教育 小学信息科技课
下载PDF
基于支架式教学的教育技术公共课的教学设计——以知识点“学习教育技术的意义”为例 被引量:11
3
作者 李红美 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第11期40-43,共4页
支架式教学是典型的以学为主的教学模式,然而现代教育技术公共课内容多、课时少,应用支架式教学存在一些困难。该文结合了教育技术公共课部分知识点,将支架式教学灵活应用于课堂教学的某个或几个环节中,探讨如何有效发挥学习支架在课堂... 支架式教学是典型的以学为主的教学模式,然而现代教育技术公共课内容多、课时少,应用支架式教学存在一些困难。该文结合了教育技术公共课部分知识点,将支架式教学灵活应用于课堂教学的某个或几个环节中,探讨如何有效发挥学习支架在课堂教学中的作用,以期改进教育技术公共课的教学效果。 展开更多
关键词 学习支架 支架式教学 教育技术公共课 教学设计
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部