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1
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论人类中心主义教育观问题 |
于伟
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
4
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2
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高校人才培养模式探讨 |
张丰友
于丽先
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《吉林工程技术师范学院学报》
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2008 |
3
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3
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适应学分制改革的教育思想观念研究 |
邓成超
胡思成
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《重庆工商大学学报（社会科学版）》
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2004 |
3
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4
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由科学继承与发展创新的典范所得到的教育启示 |
孙谦
孙成科
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《曲靖师范学院学报》
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2012 |
0 |
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5
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运动训练专业改革的问题、原因及策略研究 |
鲁长芬
王健
罗小兵
董国永
秦小平
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2011 |
24
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6
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适合学生主体发展的教育观述论 |
赵恒德
程敬宝
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《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
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2002 |
7
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7
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面向未来的职业教育观 |
吕鑫祥
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《上海第二工业大学学报》
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2000 |
7
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8
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树立科学的教育主体观是建立现代师生关系的基础（下）—教育过程中的主体研究 |
王冬桦
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《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
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2003 |
5
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9
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树立大德育观念,全面加强高校道德建设 |
李湘沅
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《南华大学学报（社会科学版）》
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2002 |
5
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10
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普世伦理与中国道德教育的现代化——兼论“文化中心主义”的道德教育观 |
宋学红
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《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
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2002 |
2
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11
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创新意识落后与教育观的偏失透析 |
王晓玲
杨慧丽
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《辽东学院学报（自然科学版）》
CAS
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2010 |
4
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12
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彰显儿童生命的价值——卢梭的生命教育观初探 |
刘黎明
黎黎
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《江苏教育研究》
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2013 |
4
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13
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清除国家主义教育观的影响 确立社会教育权的法律地位——写在《中华人民共和国民办教育促进法》实施之际 |
郭登科
王俊英
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《河北法学》
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2003 |
1
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14
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马克思主义美育观引领高校审美教育的实现逻辑 |
彭美贵
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《佳木斯大学社会科学学报》
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2017 |
3
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15
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我国休闲教育的研究分析和思考 |
杜思言
张坤
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《教育教学论坛》
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2017 |
1
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16
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聚焦“全员育人” 直面内涵提升——基于中等职业学校大德育视角的探讨 |
郭志勇
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《福建教育学院学报》
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2013 |
0 |
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17
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现代民族教育观探析 |
陆洋
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《陇东学院学报》
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2008 |
0 |
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18
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试论网络德育观的过程与起点 |
姬扬
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《科教文汇》
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2014 |
0 |
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19
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生成的人及其教育意蕴 |
李润洲
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《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
9
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20
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论在思想政治理论课教学中落实“以人为本”的教育观 |
陈梅
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《常熟理工学院学报》
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2007 |
1
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