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题名大学生中华民族共同体意识仪式教育的 路径优化研究
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作者
汪金英
姜莹
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机构
东北林业大学马克思主义学院
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出处
《绍兴文理学院学报》
2023年第6期20-26,共7页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革项目“高校思想政治理论课教学中‘三个转化’问题研究”(SJGSY2020031)
东北林业大学博士研究生自主创新项目“中国精神的发展形态及当代价值研究”(2572022AW72)。
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文摘
仪式教育是新时代铸牢大学生中华民族共同体意识的重要方式。大学生中华民族共同体意识仪式教育具有仪式内容的意识形态性、仪式操演的周期反复性、仪式符号的隐喻象征性和仪式场域的情景互动性四个主要特点。其运行要经过仪式准备、仪式展演和仪式宣传三个环节。从“重视仪式内容,深化教育内涵;善用仪式符号,完善教育载体;开辟仪式空间,拓展教育阵地;优化仪式宣传,加大教育影响”四个方面上发力,促进大学生中华民族共同体意识仪式教育路径的优化,以更好地铸牢大学生中华民族共同体意识。
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关键词
大学生
中华民族共同体意识教育
仪式教育
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Keywords
college student
education of the awareness of the chinese national community
ritual education
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名内地高校铸牢中华民族共同体意识教育的三重逻辑
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作者
蔡海棠
陈智文
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机构
长沙师范学院
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出处
《怀化学院学报》
2024年第3期7-11,共5页
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基金
湖南省教育科学“十三五”规划课题“中华民族共同体意识融入新时代大学生爱国主义教育研究”(XJK19BDY006)。
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文摘
铸牢中华民族共同体意识教育已上升为国家法律层面的要求,内地高校作为教育的重要阵地,要从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑三个维度理解和践行开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要性和必要性:要从中华民族共同体意识的理论高度提升教育使命感;要从中华民族共同体意识的历史地位增强教育自觉度;要从中华民族共同体意识的实践需求提高教育实效性。
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关键词
内地高校
铸牢中华民族共同体意识教育
理论逻辑
历史逻辑
实践逻辑
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Keywords
mainland higher education institutions
education to solidify the awareness of the chinese national community
theoretical logic
historical logic
practical logic
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分类号
G411
[文化科学—教育学]
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题名贵州高校开展中华民族共同体意识教育的路径
被引量：1
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作者
陈朝东
王焱俊
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机构
贵州大学数学与统计学院党委
贵州大学数学与统计学院
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出处
《教育文化论坛》
2022年第3期34-37,共4页
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基金
2021年度贵州大学统战专项研究课题“贵州省少数民族大学生中华民族共同体意识培育路径研究”(GDZX2021019)。
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文摘
在多民族聚居的贵州省,高校理应认真贯彻落实党的民族工作政策,在各族青年大学生中深入开展中华民族共同体意识教育。具体来说,贵州高校可以通过六种路径开展中华民族共同体意识教育:生动讲好红军在贵州的故事,赓续红色基因血脉;认真开展思政育人,以贵州特色文艺诠释民族团结一家亲;开发建设浸润青年大学生身心的民族文化课程;注重源头,培养“政治+专业+双语”型宣讲人才;以新时代贵州精神浸润建设美丽家乡民族情感;在少数民族各族青年中铸牢共同体意识的哲学思维。
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关键词
贵州
少数民族大学生
中华民族共同体意识教育
路径
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Keywords
Guizhou
college students of ethnic groups
education for the awareness of chinese nation community
path
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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