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“95后”大学生入党动力新特征——基于全国157所高校的实证分析
被引量：
7
1
作者
廉思
《青年学报》
2018年第3期29-34,共6页
"95后"进入高校后,成为现阶段高校学生党员的有生力量,但是在部分高校中出现了"95后"大学生入党动力不足、入党动机功利化等现象。本文基于全国157所高校的实证数据,分析了"95后"大学生入党状况三个类型...
"95后"进入高校后,成为现阶段高校学生党员的有生力量,但是在部分高校中出现了"95后"大学生入党动力不足、入党动机功利化等现象。本文基于全国157所高校的实证数据,分析了"95后"大学生入党状况三个类型的主要特征。这些特征主要包括:大学生高度认同党的理念,但对基层组织认可度低;实用主义倾向渐趋扩大,但对崇高道德仍心向往之;榜样引领示范仍具感召,但边际效应递减存在隐忧。应该从完善"产品的粘合"、创新"产品的包装"、注重"产品的品质"等多方面入手,加强"95后"大学生入党教育。
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关键词
“95后”大学生
入党动力
入党教育
原文传递
新形势下加强大学生入党教育的工作和方法
2
作者
罗小燕
《广东工业大学学报》
CAS
1997年第3期100-103,共4页
研究新形势下高校学生的思想变化，对大学生入党所出现的问题进行分析，加强大学生入党教育，提高大学生思想政治素质，探索大学生入党教育的工作和方法．
关键词
新形势
入党教育
入党动机
工作
方法
下载PDF
职称材料
微党课在加强高校大学生入党启蒙教育中的应用探索
被引量：
3
3
作者
王玲
曾盈
汪斐娅
《教育教学论坛》
2020年第44期100-102,共3页
"互联网+"的发展给传统的入党启蒙教育带来了极大挑战,传统的入党启蒙教育逐步暴露出"先天性不足",而微党课凭借自身优势可从多维度弥补高校传统入党启蒙教育的缺陷。该文在分析总结传统入党启蒙教育的不足及微党...
"互联网+"的发展给传统的入党启蒙教育带来了极大挑战,传统的入党启蒙教育逐步暴露出"先天性不足",而微党课凭借自身优势可从多维度弥补高校传统入党启蒙教育的缺陷。该文在分析总结传统入党启蒙教育的不足及微党课的优势后,创新性地提出"5G"时代背景下"入党启蒙教育微党课"开展的有效模式。为增强微党课的实效,应着重把关微党课的设计,同时做好微党课的宣传推广,以此探索出入党启蒙教育微党课的有效模式,提高入党启蒙教育微党课的实效性。
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关键词
微党课
高校
入党启蒙教育
“5G”时代
应用探索
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职称材料
高职高专学生入党后教育现状分析
被引量：
1
4
作者
周宪斌
《桂林师范高等专科学校学报》
2017年第1期42-44,共3页
由于受学制的影响,高职高专院校在对大学生党员开展教育上出现了一定的问题和困难。大多数学校在开展大学生党员教育的时候,普遍对入党前教育抓得很紧,但对学生入党后的教育就放松甚至忽略了。论文通过对高职高专大学生入党后教育存在...
由于受学制的影响,高职高专院校在对大学生党员开展教育上出现了一定的问题和困难。大多数学校在开展大学生党员教育的时候,普遍对入党前教育抓得很紧,但对学生入党后的教育就放松甚至忽略了。论文通过对高职高专大学生入党后教育存在的问题及原因等进行分析,阐述了加强大学生入党后教育的重要意义。
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关键词
高职高专
入党后教育
现状
原因
重要性
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职称材料
当代大学生入党后教育管理缺失的成因及其对策探讨
被引量：
8
5
作者
王水平
张修祥
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
2011年第6期116-118,共3页
近年来,大学生党员的数量有了快速增长,但高校对大学生入党后的教育与管理却出现了缺失,其中的原因是多方面的。加强对当代大学生入党后的教育与管理可采取以下对策:建立大学生党员兼职培训导师制度;健全大学生党员的监督与淘汰机制;把...
近年来,大学生党员的数量有了快速增长,但高校对大学生入党后的教育与管理却出现了缺失,其中的原因是多方面的。加强对当代大学生入党后的教育与管理可采取以下对策:建立大学生党员兼职培训导师制度;健全大学生党员的监督与淘汰机制;把大学生入党后的教育管理与本单位中心工作结合起来;在大学生党员中广泛开展设岗定责活动,从而使大学生党员不断发挥先锋模范作用。
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关键词
当代大学生
入党后教育管理
现状
对策
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职称材料
加强大学生入党动机教育的对策探析
被引量：
1
6
作者
张芷婧
《南昌教育学院学报》
2013年第5期13-,15,共2页
入党动机教育是高校大学生入党积极分子培养教育的起步环节,也是高校党员先进性建设的一项重要内容,更是和谐校园建设进程中的重要环节。本文通过研究当前高校大学生入党教育的状况,对大学生入党动机及其原因进行分析,提出对策,解决问题。
关键词
大学生
入党动机教育
对策
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职称材料
新时代高校入党教育范式构建的路径研究
7
作者
王明香
《湖北开放职业学院学报》
2021年第9期111-112,共2页
入党教育是新时代大学生在思想政治教育方面必须要走的路程,也是为党支部提供新鲜血液的重要发展路径。但是当今高校的入党教育在实践方面还存在一些问题。基于此,本文主要分析了新时代高校入党教育范式构建的方法。
关键词
新时代
高校入党教育范式
构建策略
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职称材料
题名
“95后”大学生入党动力新特征——基于全国157所高校的实证分析
被引量：
7
1
作者
廉思
机构
对外经济贸易大学青年发展研究中心
中国青少年研究会
出处
《青年学报》
2018年第3期29-34,共6页
文摘
"95后"进入高校后,成为现阶段高校学生党员的有生力量,但是在部分高校中出现了"95后"大学生入党动力不足、入党动机功利化等现象。本文基于全国157所高校的实证数据,分析了"95后"大学生入党状况三个类型的主要特征。这些特征主要包括:大学生高度认同党的理念,但对基层组织认可度低;实用主义倾向渐趋扩大,但对崇高道德仍心向往之;榜样引领示范仍具感召,但边际效应递减存在隐忧。应该从完善"产品的粘合"、创新"产品的包装"、注重"产品的品质"等多方面入手,加强"95后"大学生入党教育。
关键词
“95后”大学生
入党动力
入党教育
Keywords
＂post-95＂
college
students
motivation
to
join
the
party
education
of
joining
the
party
分类号
G41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新形势下加强大学生入党教育的工作和方法
2
作者
罗小燕
机构
广东工业大学电气工程及自动化系
出处
《广东工业大学学报》
CAS
1997年第3期100-103,共4页
文摘
研究新形势下高校学生的思想变化，对大学生入党所出现的问题进行分析，加强大学生入党教育，提高大学生思想政治素质，探索大学生入党教育的工作和方法．
关键词
新形势
入党教育
入党动机
工作
方法
Keywords
latest
situation
the
education
of
joining
the
party
the
motive
of
joining
the
the
party
work
method
分类号
D261.1 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
微党课在加强高校大学生入党启蒙教育中的应用探索
被引量：
3
3
作者
王玲
曾盈
汪斐娅
机构
同济大学医学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第44期100-102,共3页
文摘
"互联网+"的发展给传统的入党启蒙教育带来了极大挑战,传统的入党启蒙教育逐步暴露出"先天性不足",而微党课凭借自身优势可从多维度弥补高校传统入党启蒙教育的缺陷。该文在分析总结传统入党启蒙教育的不足及微党课的优势后,创新性地提出"5G"时代背景下"入党启蒙教育微党课"开展的有效模式。为增强微党课的实效,应着重把关微党课的设计,同时做好微党课的宣传推广,以此探索出入党启蒙教育微党课的有效模式,提高入党启蒙教育微党课的实效性。
关键词
微党课
高校
入党启蒙教育
“5G”时代
应用探索
Keywords
micro-
party
course
colleges
and
universities
enlightenment
education
for
joining
the
party
"5G"era
application
exploration
分类号
G410 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职高专学生入党后教育现状分析
被引量：
1
4
作者
周宪斌
机构
桂林师范高等专科学校
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2017年第1期42-44,共3页
基金
广西教育科学"十二五"规划2014年度广西高校党建工作研究专项课题:"高职高专大学生党员入党后教育机制研究"(项目编号:2014ZZZ029)研究成果
文摘
由于受学制的影响,高职高专院校在对大学生党员开展教育上出现了一定的问题和困难。大多数学校在开展大学生党员教育的时候,普遍对入党前教育抓得很紧,但对学生入党后的教育就放松甚至忽略了。论文通过对高职高专大学生入党后教育存在的问题及原因等进行分析,阐述了加强大学生入党后教育的重要意义。
关键词
高职高专
入党后教育
现状
原因
重要性
Keywords
vocational
college
education
after
joining
the
party
current
situation
reasons
significance
分类号
G261 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
当代大学生入党后教育管理缺失的成因及其对策探讨
被引量：
8
5
作者
王水平
张修祥
机构
南昌工程学院党委组织部
南昌工程学院水利与生态工程学院
出处
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
2011年第6期116-118,共3页
基金
2011年江西省高校党建研究重点资助项目"当代大学生入党后教育与管理的实证研究"(DJ2011-33)
文摘
近年来,大学生党员的数量有了快速增长,但高校对大学生入党后的教育与管理却出现了缺失,其中的原因是多方面的。加强对当代大学生入党后的教育与管理可采取以下对策:建立大学生党员兼职培训导师制度;健全大学生党员的监督与淘汰机制;把大学生入党后的教育管理与本单位中心工作结合起来;在大学生党员中广泛开展设岗定责活动,从而使大学生党员不断发挥先锋模范作用。
关键词
当代大学生
入党后教育管理
现状
对策
Keywords
contemporary
college
students
education
and
management
after
joining
the
party
situation
measures
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强大学生入党动机教育的对策探析
被引量：
1
6
作者
张芷婧
机构
黄淮学院音乐表演系
出处
《南昌教育学院学报》
2013年第5期13-,15,共2页
文摘
入党动机教育是高校大学生入党积极分子培养教育的起步环节,也是高校党员先进性建设的一项重要内容,更是和谐校园建设进程中的重要环节。本文通过研究当前高校大学生入党教育的状况,对大学生入党动机及其原因进行分析,提出对策,解决问题。
关键词
大学生
入党动机教育
对策
Keywords
college
student
the
education
to
join
the
party
motivation
countermeasures
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新时代高校入党教育范式构建的路径研究
7
作者
王明香
机构
九州职业技术学院
出处
《湖北开放职业学院学报》
2021年第9期111-112,共2页
基金
2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目(思政专项)“增强高职院校入党学生思想教育的实效性研究”(项目编号:2019SJB375)。
文摘
入党教育是新时代大学生在思想政治教育方面必须要走的路程,也是为党支部提供新鲜血液的重要发展路径。但是当今高校的入党教育在实践方面还存在一些问题。基于此,本文主要分析了新时代高校入党教育范式构建的方法。
关键词
新时代
高校入党教育范式
构建策略
Keywords
new
era
education
paradigm
of
joining
the
party
in
colleges
and
universities
construction
strategy
分类号
D26 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“95后”大学生入党动力新特征——基于全国157所高校的实证分析
廉思
《青年学报》
2018
7
原文传递
2
新形势下加强大学生入党教育的工作和方法
罗小燕
《广东工业大学学报》
CAS
1997
0
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职称材料
3
微党课在加强高校大学生入党启蒙教育中的应用探索
王玲
曾盈
汪斐娅
《教育教学论坛》
2020
3
下载PDF
职称材料
4
高职高专学生入党后教育现状分析
周宪斌
《桂林师范高等专科学校学报》
2017
1
下载PDF
职称材料
5
当代大学生入党后教育管理缺失的成因及其对策探讨
王水平
张修祥
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
2011
8
下载PDF
职称材料
6
加强大学生入党动机教育的对策探析
张芷婧
《南昌教育学院学报》
2013
1
下载PDF
职称材料
7
新时代高校入党教育范式构建的路径研究
王明香
《湖北开放职业学院学报》
2021
0
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职称材料
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