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论创新教育
被引量：
1
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作者
李成江
《枣庄师范专科学校学报》
2002年第6期110-112,共3页
作为实践的创新教育才仅仅是跨出了探索的第一步 ,离真正意义上的创新教育仍有一定的距离。要真正完成这一任务 ,人们首先需要的是观念上的创新 ,还必须超越传统的教育体制 ,构建适应创新教育的新体制 ,也必须有与之相适应创新的课程体...
作为实践的创新教育才仅仅是跨出了探索的第一步 ,离真正意义上的创新教育仍有一定的距离。要真正完成这一任务 ,人们首先需要的是观念上的创新 ,还必须超越传统的教育体制 ,构建适应创新教育的新体制 ,也必须有与之相适应创新的课程体系。此外 ,教师的创新素质 ,管理上的创新也是必不可少的。
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关键词
创新教育
教学方法
教育观念
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职称材料
题名
论创新教育
被引量：
1
1
作者
李成江
机构
河海大学人文学院
出处
《枣庄师范专科学校学报》
2002年第6期110-112,共3页
文摘
作为实践的创新教育才仅仅是跨出了探索的第一步 ,离真正意义上的创新教育仍有一定的距离。要真正完成这一任务 ,人们首先需要的是观念上的创新 ,还必须超越传统的教育体制 ,构建适应创新教育的新体制 ,也必须有与之相适应创新的课程体系。此外 ,教师的创新素质 ,管理上的创新也是必不可少的。
关键词
创新教育
教学方法
教育观念
Keywords
education
of
innoivation
Talent
of
innovation
分类号
G40－012 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论创新教育
李成江
《枣庄师范专科学校学报》
2002
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