|
1
|
增强职业教育吸引力:问题与对策 |
石伟平
唐智彬
|
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
140
|
|
|
2
|
生涯教育:基础教育不可或缺的领域 |
李金碧
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
46
|
|
|
3
|
我国全科医生培养与使用激励机制改革进展及发展策略 |
秦江梅
李思思
林春梅
|
《中国全科医学》
CAS
北大核心
|
2020 |
32
|
|
|
4
|
基于职业发展的高职素质教育体系建构与实践——广州番禺职业技术学院素质教育的实证研究 |
张翠玲
张连绪
|
《番禺职业技术学院学报》
|
2008 |
24
|
|
|
5
|
高职行业英语课程开发的概念界定及理论依据 |
杨修平
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2014 |
23
|
|
|
6
|
他们为什么选择了离开——学前教育专业男生毕业流失问题的背后 |
杨晓岚
周欣
李传江
|
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
20
|
|
|
7
|
职业发展导向人才培养模式刍论 |
管平
胡家秀
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
17
|
|
|
8
|
基于职业发展的高职院校素质教育体系的构建 |
张连绪
任卫民
|
《番禺职业技术学院学报》
|
2006 |
17
|
|
|
9
|
我国毕业博士职业选择与发展影响因素的实证研究——以涉农学科为例 |
罗英姿
张佳乐
|
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
17
|
|
|
10
|
大学生职业生涯发展教育之我见 |
马援
|
《扬州大学学报（高教研究版）》
|
2007 |
15
|
|
|
11
|
临床研究助理/研究护士培训、继续教育与职业前景 |
岑华芳
葛洁英
曹烨
洪明晃
|
《中国新药与临床杂志》
CAS
CSCD
北大核心
|
2018 |
15
|
|
|
12
|
美国博士职业发展——基于三次毕业博士职业发展调查的分析 |
顾剑秀
罗英姿
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
13
|
|
|
13
|
高等教育服务乡村人才振兴:理论框架、现实观照与政策路径 |
罗英姿
顾剑秀
陈尔东
|
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
13
|
|
|
14
|
当代大学生职业价值观探析 |
刘京晶
张玉春
|
《中国环境管理干部学院学报》
CAS
|
2010 |
13
|
|
|
15
|
我国教育变革时期高校体育教师职业发展政策制度探析 |
郑小凤
刘新民
|
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
12
|
|
|
16
|
宽基础是为职业院校学生职业生涯发展服务的基础——“宽基础、活模块”课程模式再论之十一 |
蒋乃平
|
《职业技术教育》
|
2008 |
12
|
|
|
17
|
基于生涯发展理论的大学新生教育对策研究 |
李颖
高春娣
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
11
|
|
|
18
|
从学历导向、就业导向到生涯发展导向——基于我国高职教育发展的思考 |
潘绍来
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2007 |
11
|
|
|
19
|
近十年我国档案职业理论研究综述与分析(2002-2011) |
赵爱国
谢明园
|
《档案学通讯》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
10
|
|
|
20
|
本科生科研项目对个人科研职业发展的影响——一项回顾性队列研究 |
张诚
张悦悦
张力群
|
《复旦教育论坛》
北大核心
|
2023 |
6
|
|
