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题名输血科实习生教学实践情况分析及思考
被引量：6
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作者
吴雪萍
杨文勇
王孝梅
陆兴热
高仕萍
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机构
文山壮族苗族自治州人民医院
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出处
《中国输血杂志》
CAS
2020年第7期722-725,共4页
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文摘
目的对本院输血科2017年实习生"教"、"学"过程中各环节取得的成果及遇到的问题进行分析总结,了解当前高校输血教育存在的不足,明确努力方向。方法调查分析输血科实习生构成情况、输血工作认知情况;制定学习计划,对2017年实习生进行统一规范教学,分析总结该过程中取得的成绩及出现的问题。结果学生输血知识缺乏,对输血工作认识存在偏差,安全合理用血意识、输血法律意识较薄弱,各高校对输血教育重视程度不够,医院带教水平有待提高。结论实习期对实习生进行合理规范的教学,能有效弥补高校输血教育的不足;总结教学实践中的经验教训,能为更好更规范地完成输血科实习生带教奠定基础,提高医院教学水平,也能为高校输血医学教育提供思路。
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关键词
输血医学/教育
医院教学
实习生带教
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Keywords
blood transfusion medicine
education of blood transfusion medicine
teaching level
hospital training
interntraining
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分类号
R457.1
[医药卫生—治疗学]
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题名输血医学创新人才培养模式的建立和应用研究
被引量：5
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作者
章昊
卢亮
邬旭群
叶贤林
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机构
深圳市血液中心业务科
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出处
《中国继续医学教育》
2021年第18期82-86,共5页
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基金
广东省深圳市科技计划项目(JCYJ20180302153621300)
广东省深圳市医学重点学科基金项目(SZXK070)。
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文摘
目的探讨国内外各类机构输血医学创新人才培养模式,总结深圳市血液中心多年创新人才培养结果,提出创新人才的分类培养方法。方法回顾性总结和分析全世界各类机构对输血创新人才的培养方法。根据实践应用确立我国输血领域创新人才培养模式,统计分析培养结果和进一步改进方法。结果深圳市血液中心确立应用型创新人才和研究型创新人才两种培养模式。20年来应用型创新人才培养取得优良的成绩,共培养创新应用型人才39910人次,研究型创新人才300人次。创新应用型人才培养如各类大专院校实践技能、入职培训、专业学习和综合培训人数成逐年显著性增高趋势(P<0.001)。研究型创新人才培养以在职人员为主,占69.7%,各年度间本科生研究型人才培养占比的差异有统计学意义(P<0.05)。结论输血医学领域应以需求为导向精准进行高层次创新人才的培养。应提前加大对科研创新型人才的培养力度和投入。
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关键词
教育
输血医学
创新
应用型人才
研究型人才
培养
模式
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Keywords
education
blood transfusion medicine
innovation
applied talent
scientific research cultivation
model
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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