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师范生免费教育的培养模式探析 被引量：34
1
作者 陈时见 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第6期7-11,共5页
实行师范生免费教育是中央采取的一项重大战略措施,旨在造就优秀教师和教育家,这无疑对师范生培养质量提出了崭新要求。在这一背景下,师范生培养要坚持专业化理念和终身学习理念,以培养服务和引领基础教育的高素质专业化人才为目标,按... 实行师范生免费教育是中央采取的一项重大战略措施,旨在造就优秀教师和教育家,这无疑对师范生培养质量提出了崭新要求。在这一背景下,师范生培养要坚持专业化理念和终身学习理念,以培养服务和引领基础教育的高素质专业化人才为目标,按照通识教育基础上的宽口径专业化培养的基本要求,构建由通识教育课程、学科基础课程、学科专业课程、教育专业课程、实践训练课程和自主学习课程六大模块构成的课程结构体系。 展开更多
关键词 师范生 免费教育 培养模式 课程体系
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美国临床药学教育模式差异的启示 被引量：16
2
作者 闫冠韫 杜智敏 +1 位作者 孙建平 谢良军 《药学教育》 2012年第1期4-6,共3页
我国临床药学起步较晚,受传统药学教育重生产、重科研,轻临床应用的影响,临床药学教育发展较为缓慢,缺乏规范的教学模式。对比美国临床药学教育的培养目标、学历学位、学制、课程体系、授课方式、实践安排等方面,于差异中寻求发展临床... 我国临床药学起步较晚,受传统药学教育重生产、重科研,轻临床应用的影响,临床药学教育发展较为缓慢,缺乏规范的教学模式。对比美国临床药学教育的培养目标、学历学位、学制、课程体系、授课方式、实践安排等方面,于差异中寻求发展临床药学教育的启示,从而进一步完善临床药学教育模式。 展开更多
关键词 临床药学 教育模式 美国 哈尔滨医科大学
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少数民族预科教育模式研究 被引量：15
3
作者 吉克跃林 马锦卫 +2 位作者 邓小林 唐敏 李如平 《民族学刊》 2011年第6期73-77,103,共5页
少数民族预科教育是高等教育的重要组成部分,是高等教育的特殊层次。在新世纪高等教育快速发展的大背景下,民族预科教育模式面临新的变革。针对民族预科教育模式的过渡性、层次性、特殊性特征,以及目前民族预科教育中存在的学生学习积... 少数民族预科教育是高等教育的重要组成部分,是高等教育的特殊层次。在新世纪高等教育快速发展的大背景下,民族预科教育模式面临新的变革。针对民族预科教育模式的过渡性、层次性、特殊性特征,以及目前民族预科教育中存在的学生学习积极性不够、特困生多、学习基础差、教材不统一、办学经费不足等问题,未来的民族预科教育模式应设定一年制教学模式和二年制教学模式,并在教学原则、培养特色、教学方法与教学考核等方面切实适应民族预科教育的发展要求,达到为民族地区培养优秀建设人才的目的。 展开更多
关键词 少数民族 预科教育 教育模式
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大思政格局下高校“党班团一体化”育人模式探究——基于浙大宁波理工学院的调研与实践 被引量：6
4
作者 宋汉文 《湖北成人教育学院学报》 2022年第3期83-87,98,共6页
大思政格局是以一体化领导、一体化运行和一体化育人的理念与体制机制,推动各领域、各环节以及各要素协同育人的思想政治教育格局。现阶段,高校学生党支部组织育人的触角延伸至班团存在着机制制度漏洞,对班团建设中存在的党员参与缺失... 大思政格局是以一体化领导、一体化运行和一体化育人的理念与体制机制,推动各领域、各环节以及各要素协同育人的思想政治教育格局。现阶段,高校学生党支部组织育人的触角延伸至班团存在着机制制度漏洞,对班团建设中存在的党员参与缺失、教育功能弱化、活动开展困难和组织运行低效等突出问题引领助推动力不够。破解这些难题,亟待构建“党班团一体化”的育人模式,推进组织架构一体化,队伍培养一体化,活动组织一体化,评价机制一体化,构筑组织育人在“大思政”格局下的闭环机制,以充分发挥党支部的政治功能和组织力,全面加强新时代大学生的思想引领,提升大学生思想政治教育水平。 展开更多
关键词 大思政 党支部 党班团一体化 育人模式
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3D打印在牙周病学临床及教学中的应用研究进展 被引量：4
5
作者 张平(综述) 曹洁 胡文杰(审校) 《实用口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期602-606,共5页
精准医疗与数字化技术的发展使3D打印技术的优势得以充分体现,3D打印牙周手术导板突破了传统制造的局限性,用来辅助手术操作可以满足精准化与个性化的医疗需求,形象逼真的教学模型也一定程度上联合临床技能训练为牙周教学开辟了一条新路... 精准医疗与数字化技术的发展使3D打印技术的优势得以充分体现,3D打印牙周手术导板突破了传统制造的局限性,用来辅助手术操作可以满足精准化与个性化的医疗需求,形象逼真的教学模型也一定程度上联合临床技能训练为牙周教学开辟了一条新路径;本文介绍3D打印在牙周临床及教学领域的应用进展。 展开更多
关键词 3D打印 牙周病学 手术导板 支架 教学模型
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“双碳”目标下财经类院校发展战略与人才培养模式研究
6
作者 王晓宇 季清泉 《高教学刊》 2024年第31期164-167,171,共5页
“双碳”战略的实施是一场深刻的经济社会变革,也给财经类院校人才培养带来新的挑战。财经类院校应积极响应国家及区域低碳经济发展需要,明确“双碳”发展策略,并以此为导向,不断优化和提升学科专业结构,同时加速创新人才培育模式的改... “双碳”战略的实施是一场深刻的经济社会变革,也给财经类院校人才培养带来新的挑战。财经类院校应积极响应国家及区域低碳经济发展需要,明确“双碳”发展策略,并以此为导向,不断优化和提升学科专业结构,同时加速创新人才培育模式的改革。目前财经类院校还存在“双碳”战略认识不足、普及不广、支持缺乏力度、人才培养与市场需求之间存在脱节和师资团队建设待加强等问题。未来需要进一步提升战略意识,加强产学研合作,精准对接碳中和需求,加强“双碳”师资队伍建设。 展开更多
关键词 “双碳”战略 财经院校 发展战略 培养模式 产学研合作
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医患关系教育在肾内科桥梁课中的探索 被引量：4
7
作者 胡中扬 张浩 +2 位作者 王建文 张柯 唐又周 《中国继续医学教育》 2020年第5期76-78,共3页
医患关系教育是贯穿肾内科临床教学工作全程的重要内容。医患沟通伴随各项医疗活动,随着当今社会全民法律意识的全面提高,医患沟通教育在临床教学中的重要性日益突显。临床医学教育从桥梁课程如诊断学的学习阶段学生正式接触患者及家属... 医患关系教育是贯穿肾内科临床教学工作全程的重要内容。医患沟通伴随各项医疗活动,随着当今社会全民法律意识的全面提高,医患沟通教育在临床教学中的重要性日益突显。临床医学教育从桥梁课程如诊断学的学习阶段学生正式接触患者及家属。肾内科慢性疾病患者合并较多心理问题、桥梁课程学习阶段学生基础知识、人文认知相对较为缺乏、且目前我国对于医患关系在肾内科桥梁课程教学阶段暂缺乏成熟的培养模式,因此,教学效率也因学校、因人而异。做好此阶段医患沟通技巧的教学需要从教师、学生素质、教学模式及评价系统等各个方面不断改进才能培养出有医患沟通能力,尤其是在教学模式上不断改进能适应肾内科医疗环境的优秀医师。 展开更多
关键词 医患沟通 桥梁课 肾内科 教学模式 分段式教学 情景角色扮演
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应用型学院“岗课赛证”融通育人模式探究
8
作者 赵永霞 周燕燕 《时代汽车》 2024年第15期79-81,共3页
本研究旨在探讨应用型学院“岗课赛证”融通育人模式,以解决现有应用技术教育中存在的问题。采用文献研究法和实证研究法相结合的方法深入探讨应用型学院“岗课赛证”融通育人模式。通过文献研究,实证研究,总结课程设置与设计、课程教... 本研究旨在探讨应用型学院“岗课赛证”融通育人模式,以解决现有应用技术教育中存在的问题。采用文献研究法和实证研究法相结合的方法深入探讨应用型学院“岗课赛证”融通育人模式。通过文献研究,实证研究,总结课程设置与设计、课程教学与实施、课程评价与反馈、课程与社会实践的融合的有效经验,并发现存在的问题,针对存在的问题,提出了优化策略,加强政策支持与制度保障、优化课程资源与设施配置、提高教师队伍建设与培训水平、加强校企合作与产教融合、打造信息化与智能化、强化学生自我管理与创新能力培养的关键要素,形成“岗课赛证”融通的人才培养模式,从而实现加快培养高素质劳动者与技术技能人才的最终目标。 展开更多
关键词 应用型学院 岗课赛证 育人模式 技术技能人才
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基于校企联合岗课赛证融通的“厨房系统智能终端交互设计”课程教学改革
9
作者 刘优幽 冯红涛 《模具制造》 2024年第12期84-86,90,共4页
探讨了基于专工校企联合,岗课赛证融通的工业设计课程教学改革,并以厨房系统智能终端交互设计模块为载体进行深入分析。该模块教学联动专业、工作室、学校和企业进行产教融合,以学生为中心,优化“外延-内涵循环”教学模式,融通“岗课赛... 探讨了基于专工校企联合,岗课赛证融通的工业设计课程教学改革,并以厨房系统智能终端交互设计模块为载体进行深入分析。该模块教学联动专业、工作室、学校和企业进行产教融合,以学生为中心,优化“外延-内涵循环”教学模式,融通“岗课赛证”育人。通过教学改革,学生的综合素质和职业精神得到明显提升,达成课程教学的育人目标。 展开更多
关键词 专工校企 岗课赛证 育人模式 教学改革
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工程硕士教育模式探究——基于历史经验与中美之比较 被引量：3
10
作者 徐钧 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第1期50-56,100,共7页
西方早期的工程教育主要是企业培养模式,即学徒制。为了适应工业的发展,学徒制演进为学校工程教育模式,以"学院模式"和"实践模式"的相互妥协来平衡理论教育与实践教育的矛盾。美国当代的工程硕士教育注重实践,中国... 西方早期的工程教育主要是企业培养模式,即学徒制。为了适应工业的发展,学徒制演进为学校工程教育模式,以"学院模式"和"实践模式"的相互妥协来平衡理论教育与实践教育的矛盾。美国当代的工程硕士教育注重实践,中国的专业学位工程硕士教育模式偏重理论,比较研究表明,中国工程硕士教育应从改革教学模式、设计更有效率的实习机制、探索实行更为灵活的学制及推行有特色的差异化教育模式等四个方面优化工程硕士教育。 展开更多
关键词 专业学位 工程硕士教育 教育模式 研究生学制 西方工程教育
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论中国少数民族语言教学模式的三次转型 被引量：3
11
作者 周庆生 《双语教育研究》 2014年第2期1-7,89,共8页
语言教学模式是随着社会的发展变化而变化的。文章通过对近百年来我国少数民族语言教育发展历程的回顾,重点论述了少数民族语言教学模式从边疆语文教学向民族语文教学、民族语文教学向自行选定式双语教学、自行选定式双语教学向集体约... 语言教学模式是随着社会的发展变化而变化的。文章通过对近百年来我国少数民族语言教育发展历程的回顾,重点论述了少数民族语言教学模式从边疆语文教学向民族语文教学、民族语文教学向自行选定式双语教学、自行选定式双语教学向集体约定式双语教学的三次转型。这三次转型受社会变革的影响和制约,体现了教育适应社会变革的"民族化""市场化""社会化",其中第三次转型要比前两次更为深刻,涉及到的理论与现实问题更为复杂。 展开更多
关键词 双语教育 国家通用语 教学模式 转型
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高职院校“SYB+X”创新创业教育模式的构建研究
12
作者 饶欢 《创新创业理论研究与实践》 2023年第18期67-69,共3页
国家创新驱动发展战略的实施,对高职院校人才培养质量提出了新的要求,也对创新创业教育提出了新的挑战。高职院校“SYB+X”创新创业教育模式是在创新创业教育与专业教育融合的基础上提出的新型教育模式,以培养符合社会经济发展的创新型... 国家创新驱动发展战略的实施,对高职院校人才培养质量提出了新的要求,也对创新创业教育提出了新的挑战。高职院校“SYB+X”创新创业教育模式是在创新创业教育与专业教育融合的基础上提出的新型教育模式,以培养符合社会经济发展的创新型人才为目标,重在向社会输送具备创新意识、创造能力和创业知识的应用型人才。因此,研究高职院校“SYB+X”创新创业教育模式的构建具有重要意义。 展开更多
关键词 高职院校 “SYB+X” 创新创业教育 创新意识 创新型人才 教育模式
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保险类专业中高职衔接教育研究——以保险职业学院与安乡职业中等学校合作为例 被引量：1
13
作者 周灿 《黑龙江教育学院学报》 2014年第11期82-84,共3页
中高职衔接教育体系的构建是我国职业教育改革发展过程中的重要组成环节。通过对保险职业学院与安乡职业中等学校合作开展保险类专业中高职衔接教育办学实践的案例分析,发现当前的中高职衔接教育面临办学驱动力亟待强化、校际合作机制... 中高职衔接教育体系的构建是我国职业教育改革发展过程中的重要组成环节。通过对保险职业学院与安乡职业中等学校合作开展保险类专业中高职衔接教育办学实践的案例分析,发现当前的中高职衔接教育面临办学驱动力亟待强化、校际合作机制亟待长效化与常态化、办学经费与职责划分亟待明确化与规范化等现实问题。鉴于此,通过进一步细化政策机制、加大政府投入、创新办学模式等手段,可有效解决上述中高职衔接教育中的发展瓶颈问题。 展开更多
关键词 中高职衔接教育 办学模式 专业对接 校际合作
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在远程教育中实施素质教育的思考
14
作者 赵学丽 《天津电大学报》 2004年第2期36-38,共3页
在远程教育中构建实施素质教育的理想环境是其教育改革的重点之一,本文针对在远程教育中实施素质教育所存在的问题,提出加强素质教育理论研究、转变传统教育价值观、制定教育评价标准、构建素质教育环境、深化教学模式改革等几点思考。
关键词 远程教育 素质教育 教育评价 教学模式 广播电视大学
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关于现代工程力学教育的人文诠释与教学模式设计
15
作者 王救文 《石家庄铁道学院学报（社会科学版）》 2008年第4期88-91,共4页
工程力学是当今高等工程教育领域许多专业的主干学科之一。高等工程教育的力学教育和人类工程技术活动中的力学行为,其最终的追求都是为了获得高度人道主义的工程产品。从科技教育人文化的角度,将科技教育与人文教育相融合,论述现代工... 工程力学是当今高等工程教育领域许多专业的主干学科之一。高等工程教育的力学教育和人类工程技术活动中的力学行为,其最终的追求都是为了获得高度人道主义的工程产品。从科技教育人文化的角度,将科技教育与人文教育相融合,论述现代工程力学的三个基本人文特征:一是从理性思维到感性思维再上升为新的理性思维。二是静止状态与运动状态的统一。三是简单与复杂的和谐美。并由此导出力学教育模式的人文化建构的主体参与、整体发展、协同创新、个性民主、实践探究、激励进取等六个基本原则。 展开更多
关键词 力学教育 人文特征 教学模式
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翻译专业硕士(MTI)教育的整合与完善
16
作者 翟舒 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期151-153,共3页
翻译专业硕士(MTI)是我国近几年新设立的专业硕士学位,各申办高校在几年来的培养中,在学科基础、招生规模、学制、课程设置、教学模式、就业模式等方面都存在不足和问题。文章从对翻译专业硕士与已经设立多年的翻译学术硕士这两种不同... 翻译专业硕士(MTI)是我国近几年新设立的专业硕士学位,各申办高校在几年来的培养中,在学科基础、招生规模、学制、课程设置、教学模式、就业模式等方面都存在不足和问题。文章从对翻译专业硕士与已经设立多年的翻译学术硕士这两种不同类型硕士的认知、比较入手,分析、探讨将学术教育与职业训练有机整合的有效策略,指出要以市场需求为指向,平衡翻译专业硕士研究生和翻译学术硕士研究生招生的规模与数量;以课程设置为指向,调整翻译专业硕士研究生和翻译学术硕士研究生的学制;以两类硕士研究生培养模式为指向,就翻译专业硕士的课程设置、教学模式及论文要求进行改革,以此来完善翻译专业硕士教育模式。 展开更多
关键词 翻译专业硕士 翻译学术硕士 教育模式 完善 整合
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现代农村中小学英语教师培养模式的设想
17
作者 顾玉兰 任明崇 《四川文理学院学报》 2009年第1期90-93,共4页
近年来我国农村教育在国家的积极支持促进下得到了较大发展,但是在我国大部分农村,特别是贫困地区的农村,英语成了大部分学生偏科的核心课程。因此,必须重建适应农村经济社会发展的教育理念,创新农村中小学英语教师的培养模式,为农村中... 近年来我国农村教育在国家的积极支持促进下得到了较大发展,但是在我国大部分农村,特别是贫困地区的农村,英语成了大部分学生偏科的核心课程。因此,必须重建适应农村经济社会发展的教育理念,创新农村中小学英语教师的培养模式,为农村中小学校输送学科知识丰富、教育教学理念新、业务水平高、独立工作能力强、愿意献身农村教育事业的高素质英语教学人才。 展开更多
关键词 现代农村 英语教师 培养模式
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素质教育理念的价值分析
18
作者 张晓红 《沈阳教育学院学报》 2003年第1期45-47,共3页
素质教育作为一种新的教育理念,要求学校的管理者和施教者必须树立牢固的现代意识,素质教育的实践改变了社会原有的观念,创造了一个适应教育发展的良好环境,使教育与外部环境形成良性互动,学校、家庭、社会形成了统一的、开放式教育。
关键词 素质教育 价值分析 教育理念 教育模式 教育环境 社会主义 精神文明
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动漫人才培养模式探索 被引量：51
19
作者 陈林彬 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2009年第4期174-175,91,共3页
本文从动漫产业对人才需求的角度出发分析了中国动漫教育的现状,进而提出了动漫人才培养的三种模式:一是提倡各院校的特色培养;二是建立校企联动培养机制;三是走专业化的道路,建立教育部直属的动画学院。
关键词 动漫产业 动漫教育 人才培养模式
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社区教育模式及其本质 被引量：15
20
作者 杨燕燕 《杭州师范学院学报（社会科学版）》 2001年第4期115-117,共3页
以我国现行社区教育的主要模式为依据 ,分析了社区教育模式的本质 ,说明了社区教育模式是现代“大教育观”
关键词 社区教育 本质 教育模式 终身教育 大教育观 类型
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