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高校双语教学基本问题初探 被引量：27
1
作者 余子新 《教学研究》 2004年第1期85-87,94,共4页
分析了高校双语教学产生的历史背景,界定了高校双语教学的概念,明确了其性质以及与专业外语、公共外语之间的差别,预计了高校双语教学发展的三个阶段。力求为高校各专业双语教学寻找一些规律性和共性因素。
关键词 高校 双语教学 历史背景 概念 教学手段 本科 教学改革 素质教育
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工程力学教学改革的研究与实践 被引量：27
2
作者 马景槐 《江苏技术师范学院学报》 2005年第6期75-80,共6页
结合工程力学的教学实践,从教育观念、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学及考试方法等方面,对工程力学课程的教学改革进行探讨。
关键词 工程力学 教学方法 素质教育 教学手段
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素质教育融入体育课堂的探索 被引量：24
3
作者 刘鸥 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2001年第3期79-80,39,共3页
素质教育是当前教育改革的一项重要举措 ,本文阐述了体育教育与素质教育之间的关系 ,以及体育教育在素质教育中的地位、作用。探索素质教育在体育课堂教学中的实施手段和方法。
关键词 素质教育 体育课堂 手段 方法
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高校大学生创业教育的实践探究 被引量：23
4
作者 熊礼杭 《武汉科技大学学报（社会科学版）》 2007年第4期397-400,共4页
随着就业压力的增大,大学生创业教育已成为社会关注的热点。本文在分析我国高校创业教育现状的基础上,着重论述高校对大学生实施创业教育,提升大学生创业能力与创业水平的教育方法和途径,以期大学生创业良性发展。
关键词 高等学校 大学生 创业教育 方法 途径
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通识教育的本质特征与实施路径 被引量：17
5
作者 尹萌芽 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第5期33-36,共4页
通识教育概念及其内涵是随时代的变化而不断丰富发展的,但其本质特征具有相对稳定性。针对目前我国一些高校在通识教育实践中所存在的问题,就通识教育本质特征进行了深入全面的分析,并提出了适合我国大学目前实际情况的可行的通识教育... 通识教育概念及其内涵是随时代的变化而不断丰富发展的,但其本质特征具有相对稳定性。针对目前我国一些高校在通识教育实践中所存在的问题,就通识教育本质特征进行了深入全面的分析,并提出了适合我国大学目前实际情况的可行的通识教育实施路径,阐述了如何把现有课程按照通识教育本质特征将其"通识化"改造成具有通识教育性质的通识课程。 展开更多
关键词 通识教育 通识化 本质特征 实施路径 通识课程
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关于高校体育实施心理健康教育的研究 被引量：18
6
作者 白震 陈阿旗 刘光欣 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期377-379,共3页
在体育教学中通过营造生动活泼、和谐友善的氛围 ;克服运动中的障碍和战胜挫折 ;不断体验进步与成功 ;加强交往及运动竞赛等手段进行心理健康教育。经过一年的教学实验实验组学生的心理健康水平明显高于对照组。说明在高校体育教学中 。
关键词 高校 体育教育 心理健康 教学手段 教学实验
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为了职业,还是通过职业--智能化时代职业教育变革的方向抉择 被引量：16
7
作者 肖龙 陈鹏 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期51-57,共7页
在智能化时代,是固守"为了职业"的目的型职业教育,还是向"通过职业"的手段型职业教育转变,这关乎职业教育的存在与发展。智能化时代劳动者不断增强的生涯与人本诉求预示着目的型职业教育将因无法适应未来而失效。... 在智能化时代,是固守"为了职业"的目的型职业教育,还是向"通过职业"的手段型职业教育转变,这关乎职业教育的存在与发展。智能化时代劳动者不断增强的生涯与人本诉求预示着目的型职业教育将因无法适应未来而失效。在学校职业教育的局限性日渐凸显以及职业的教育意蕴日益彰显的背景下,"通过职业"的手段型职业教育的发展被赋予现实需要和时代可能。向"通过职业"的手段型职业教育转变,需要将教育场域从"在学校里"拓展至"在职业中",教育内容从零散的专业技能变革为综合的关键能力,教学方式从机械训练转换为行动反思。 展开更多
关键词 智能化时代 职业教育 目的型 手段型 通过职业
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浅析卢梭的自然主义体育思想 被引量：9
8
作者 张细谦 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1998年第1期29-32,共4页
卢梭的自然主义体育思想建立在自然教育理论基础之上，其主要内容有：健康强壮的身体是对儿童进行智育和德育的物质基础，强调运用自然的手段锻炼身体，还蕴含着终身体育思想的萌芽。本文还分析了自然主义体育思想的缺点与不足，探讨了... 卢梭的自然主义体育思想建立在自然教育理论基础之上，其主要内容有：健康强壮的身体是对儿童进行智育和德育的物质基础，强调运用自然的手段锻炼身体，还蕴含着终身体育思想的萌芽。本文还分析了自然主义体育思想的缺点与不足，探讨了研究自然主义体育思想的现实意义，及其对当前我国体育工作的启示。 展开更多
关键词 卢梭 自然主义 体育思想 自然教育理论 终身体育
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我国现行职业教育政策目标和手段的背离及矫正 被引量：7
9
作者 雷世平 《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2002年第1期5-7,共3页
职业教育政策包括政策目标和政策手段两个方面,与职业教育政策目标相适应的政策手段将对职业教育乃至国民经济的发展产生积极的影响,反之,则会产生消极的影响.本文论述了我国现行职业教育政策目标和手段相背离的现状、后果及矫正措施.
关键词 教育政策 职业教育 政策目标 政策手段 矫正措施 中国
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我国医学肿瘤学教育的现状与思考 被引量：12
10
作者 孙贵银 周颦 梁后杰 《医学教育探索》 2007年第11期1048-1049,1088,共3页
我国医学肿瘤学教育亟待加强、改革和完善。文章就我国目前肿瘤学教育现状和肿瘤治疗中存在的问题进行了分析,并对肿瘤学教学的模式、方法、任务和目标进行了探讨。
关键词 肿瘤学 医学教育 教育模式
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高职院校职业素质教育实现途径研究 被引量：11
11
作者 王琦 《吉林省经济管理干部学院学报》 2009年第3期92-95,共4页
职业素质是指人们从事职业活动中所具备的基本素质和能力,就其本质而言,至少应包括职业道德、职业知识和职业能力三个层面。高职院校职业素质教育应以职业道德教育为重点,提高学生的职业道德、构建"三个课堂"融合机制,培养学... 职业素质是指人们从事职业活动中所具备的基本素质和能力,就其本质而言,至少应包括职业道德、职业知识和职业能力三个层面。高职院校职业素质教育应以职业道德教育为重点,提高学生的职业道德、构建"三个课堂"融合机制,培养学生职业知识和职业技能等方面的综合能力。同时要注重建设与职业素质培养相适应的工作体系,以适应高职教育发展的需要。 展开更多
关键词 高职教育 职业素质 途径
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高校体育心理健康教育的开展 被引量：11
12
作者 王荣 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2004年第5期122-124,共3页
采用文献资料、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法对高校开展体育心理健康教育的途径进行了比较分析,结果证明:良好的体育学习心理教育,优良的个性心理品质教育,情绪调控教育,良好的社会适应教育,轻度心理困扰、心理障碍的自我疗治教... 采用文献资料、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法对高校开展体育心理健康教育的途径进行了比较分析,结果证明:良好的体育学习心理教育,优良的个性心理品质教育,情绪调控教育,良好的社会适应教育,轻度心理困扰、心理障碍的自我疗治教育是高校开展体育心理健康教育的有效途径。 展开更多
关键词 体育 心理健康 教育 开展 途径
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《C语言程序设计》教学改革实践与探索 被引量：11
13
作者 李龙淼 《海南广播电视大学学报》 2012年第2期138-142,156,共6页
《C语言程序设计》是目前各高校信息工程类专业普遍开设的一门课程,它具有内容多、理论与实践结合紧密的特点,是一门难教且难学的基础课程。通过教学现状和学情分析,从教学模式、教学方法、教学手段等方面进行了改革实践,在教学实施过... 《C语言程序设计》是目前各高校信息工程类专业普遍开设的一门课程,它具有内容多、理论与实践结合紧密的特点,是一门难教且难学的基础课程。通过教学现状和学情分析,从教学模式、教学方法、教学手段等方面进行了改革实践,在教学实施过程中收到了良好效果,为C语言教学改革提供了有益经验。 展开更多
关键词 C语言 教学改革 教学模式 教学手段
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思政课中医学生人文素质教育课内评价方法 被引量：11
14
作者 王国宏 崔光成 王克娜 《中国继续医学教育》 2019年第10期86-88,共3页
思想政治理论课作为高等医学院校医学生的公共必修课,其在提升医学生的人文素质方面具有重要的意义和作用。在思想政治理论课的教育教学过程中,如何科学地认识和评价医学生人文素质教育,这就需要有相应的评价方式和方法,通过大量地调研... 思想政治理论课作为高等医学院校医学生的公共必修课,其在提升医学生的人文素质方面具有重要的意义和作用。在思想政治理论课的教育教学过程中,如何科学地认识和评价医学生人文素质教育,这就需要有相应的评价方式和方法,通过大量地调研和授课实践经验的积累,逐步形成了较为科学的课内评价、实践教学评价和动态发展性评价等对医学生人文素质教育进行科学评价的方式方法。文章主要阐述了其中评价方式方法之一,课内评价方式方法的应用及其对于培养医学生人文素质教育的重要意义,其是最基本、最直接、最易于操作的对医学生人文素质进行评价的方式方法。 展开更多
关键词 医学生 人文素质 教育 课内评价 方式方法 思政课
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关于大学生廉洁教育的几点思考 被引量：9
15
作者 阮传瞰 《福建教育学院学报》 2007年第7期14-15,共2页
大学生廉洁教育是构建社会主义和谐社会的基础性工程,是贯彻《实施纲要》的重要举措,是促进大学生健康成长的客观需要。结合学校开展廉洁教育工作实际,笔者试对大学生廉洁教育的原则和途径进行初步探讨。
关键词 大学生 廉洁教育 原则 途径
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全面提升教育教学质量体系 探索中医药教育发展新途径 被引量：9
16
作者 翟双庆 石琳 陈静漪 《中医教育》 2007年第2期1-5,共5页
适应中医药教育自身发展需求的办学模式是振兴中医药高等教育的必由之路。北京中医药大学始终注重中医药教育改革与创新,紧密围绕教学中心工作,努力探索中医药教育发展的新途径;注重高教研究,通过教育教学大讨论,树立正确的指导思想和... 适应中医药教育自身发展需求的办学模式是振兴中医药高等教育的必由之路。北京中医药大学始终注重中医药教育改革与创新,紧密围绕教学中心工作,努力探索中医药教育发展的新途径;注重高教研究,通过教育教学大讨论,树立正确的指导思想和教育理念;顺应时代需求,全面改革专业培养方案;通过强调课程建设,不断提高教学质量;在教学基本设施建设上,开拓多种渠道,为教学改革提供物质保障;同时注重软环境建设,完善各项制度,为教学改革保驾护航。 展开更多
关键词 中医药教育 教育教学 质量体系 新途径
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大学生养成教育浅议 被引量：8
17
作者 王红梅 《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》 2007年第6期108-109,共2页
养成教育不仅是培养大学生良好的思维习惯、行为习惯的重要手段,也是促进大学生全面发展的重要途径。高校应从道德品质、良好行为习惯、创新思维等方面强化大学生的养成教育,并注意教育和管理、自我教育与自我管理相结合,积极引导大学... 养成教育不仅是培养大学生良好的思维习惯、行为习惯的重要手段,也是促进大学生全面发展的重要途径。高校应从道德品质、良好行为习惯、创新思维等方面强化大学生的养成教育,并注意教育和管理、自我教育与自我管理相结合,积极引导大学生参与校园文化建设和社会实践活动。 展开更多
关键词 养成教育 行为习惯 教育手段
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21世纪会计教育改革构想 被引量：9
18
作者 袁水林 王东升 《山西财经大学学报（高等教育版）》 2001年第4期31-32,35,共3页
21世纪是知识经济的世纪 ,知识经济的到来对我国现有的会计教育体系和方法提出了挑战。为了应对这一挑战 ,必须从教育培养目标、课程体系建设、教学方法和手段及教学实践环节等方面采取相应的对策和措施 。
关键词 会计教育 21世纪 教育目标 教育改革 教育方法 教育手段 教学模式
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论大学课堂教学穿插“励志”教育的方式方法 被引量：9
19
作者 高青松 《长沙通信职业技术学院学报》 2005年第1期32-35,共4页
为解决普遍存在的大学课堂教学气氛沉闷和学生缺乏正确激励和引导的难题 ,笔者尝试用励志教育来解决这个问题。在传授专业知识的同时 ,每节课用三至五分钟的时间对学生进行励志教育。通过采取转变观念、给“牛”吃草、“剥皮吃笋”、力... 为解决普遍存在的大学课堂教学气氛沉闷和学生缺乏正确激励和引导的难题 ,笔者尝试用励志教育来解决这个问题。在传授专业知识的同时 ,每节课用三至五分钟的时间对学生进行励志教育。通过采取转变观念、给“牛”吃草、“剥皮吃笋”、力争上游等种种鲜活的教授方式 ,不断调节学生的感情、情绪、思想和行为习惯等来激励学生为美好的人生而奋斗 ,不仅为活跃课堂气氛、提高教与学的效率找到了方法 。 展开更多
关键词 大学课堂 学生 教育 美好 引导 高教 行为习惯 激励 突破口 效率
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对交通运输学课程教学方法的研究 被引量：8
20
作者 刘建 童岱 《物流工程与管理》 2010年第2期126-127,共2页
文中对《交通运输学》课程的教学方法进行探讨,针对《交通运输学》课程具有"实用性强"、"涉及范围广、内容丰富"的特点,结合对《交通运输学》课程教学所体现专业教学目标、高等教育特点的要求,提出针对不同专业按... 文中对《交通运输学》课程的教学方法进行探讨,针对《交通运输学》课程具有"实用性强"、"涉及范围广、内容丰富"的特点,结合对《交通运输学》课程教学所体现专业教学目标、高等教育特点的要求,提出针对不同专业按照不同的培养目标实现因材施教的目标。 展开更多
关键词 交通运输学 高校教育 教学手段
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