走向教育法治的教育生活 被引量：2

1

作者 臧动 《现代教育论丛》 2007年第1期32-35,共4页

作为学校管理的基本准则,法是治校的最高依据和学校管理的法源；作为现代学校制度建设的内容,主要体现于在法的基础上理顺政校关系和学校内部自治的诸原则；作为现代教育的生活方式,体现的是教育法治精神,使法治真正走向日常化、生活化... 作为学校管理的基本准则,法是治校的最高依据和学校管理的法源；作为现代学校制度建设的内容,主要体现于在法的基础上理顺政校关系和学校内部自治的诸原则；作为现代教育的生活方式,体现的是教育法治精神,使法治真正走向日常化、生活化,成为教育生活的理想状态。 展开更多

关键词 法治 依法治校 教育法治 教育生活

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新《义务教育法》的法治解读 被引量：2

2

作者 刘建刚 《和田师范专科学校学报》 2007年第1期73-74,共2页

新的《义务教育法》充满平等、人权、正义的法治理念,体现了打造服务型政府、责任政府的法治要求,更清晰地界定了相关各方的权利、义务,强化了各种违法行为的法律责任,是依法治国的法治原则在义务教育领域的体现。

关键词 义务教育法 法治理念 法治政府 法律责任

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对外国留学人员管理的几点思考 被引量：5

3

作者 陈昭 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2008年第1期118-119,共2页

随着来华留学人员逐年增多,管理教育工作亟待加强。管理工作应从法律、法规教育抓起,给予外国留学人员"国民待遇",不支持他们到社会上租房住宿,不允许他们非法传教和从事与学习无关的其它活动。

关键词 外国留学人员 管理 教育

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加强自我教育,创建和谐校园——长沙理工大学违纪学生处理听证会的理论基础与现实意义 被引量：1

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作者 曹斌勇 魏桃初 《湖南第一师范学报》 2006年第2期70-72,共3页

根据当代大学生独立意识、自主意识、民主意识较强的特点,我们探索了一种全新的学生自我教育的方式,即对个别违纪学生的处理召开听证会的方式。通过听证会,使涉案双方及参加听证会的同学都受到一次现身说法的教育,加强了他们之间的沟通... 根据当代大学生独立意识、自主意识、民主意识较强的特点,我们探索了一种全新的学生自我教育的方式,即对个别违纪学生的处理召开听证会的方式。通过听证会,使涉案双方及参加听证会的同学都受到一次现身说法的教育,加强了他们之间的沟通、理解,建立了良好的同学关系,提高了他们自我教育的能力和水平,为创建和谐校园奠定了良好的基础。 展开更多

关键词 和谐校园 自我教育 听证会 依法治校

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反思法学考试制度——以法学教育目的为视角

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作者 单勇 侯银萍 《东北农业大学学报（社会科学版）》 2008年第1期108-109,共2页

基于对法律职业教育和法学学术教育的综合思考,我们认为,现有的法学考试制度难以保障法学教育目的的实现,为合理改善该制度,既需要扩大选择题与案例题在试卷中的比重,也需要引入结构化面试,还需要健全法学考试规则。

关键词 法学考试制度 法学教育目的 结构化面试 法学考试规则

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新时代徽州家谱治家之道与当代价值研究

6

作者 束亚弟 鲍步云 李晓春 《池州学院学报》 2018年第5期28-32,共5页

徽商留下了灿烂的文书遗产,尤其徽州家谱,家谱中丰富的家法族规内容约束了封建时代的各种社会关系,表现在对待国家、对待祖先与长辈及父母、对待女性、对待子女、对待邻里、对待自身等。新时代的家庭家教家风思想,从家庭出发,指明了家... 徽商留下了灿烂的文书遗产,尤其徽州家谱,家谱中丰富的家法族规内容约束了封建时代的各种社会关系,表现在对待国家、对待祖先与长辈及父母、对待女性、对待子女、对待邻里、对待自身等。新时代的家庭家教家风思想,从家庭出发,指明了家庭、国家发展路径。从徽州家谱中发掘出治家之道并批判地继承,进而作用于新时代的家庭、社会、国家。 展开更多

关键词 家庭家教家风思想 徽州家谱 家法族规 治家之道

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论我国民办学校的产权归属及其法律规制 被引量：3

7

作者 孟繁超 胡慧萍 《河海大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第1期16-19,30,共5页

长期以来我国民办学校的产权归属问题缺乏明确的法律规制 ,影响了民间资本的投资保障和教育的健康发展。明晰民办学校的产权归属问题必须坚持教育的公益性和可持续发展原则 ,同时承认投资资本寻利倾向的客观性 ,贯彻风险和利益并存原则... 长期以来我国民办学校的产权归属问题缺乏明确的法律规制 ,影响了民间资本的投资保障和教育的健康发展。明晰民办学校的产权归属问题必须坚持教育的公益性和可持续发展原则 ,同时承认投资资本寻利倾向的客观性 ,贯彻风险和利益并存原则。要借鉴国外或地区私立学校成熟立法例 ,尽快建立产权关系清晰、资产归属明确、权义相互一致的民办学校产权制度 。 展开更多

关键词 民办教育 产权 法律规制

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我国高等教育立法滞后原因浅探 被引量：2

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作者 陈岳芬 《汕头大学学报（人文社会科学版）》 1998年第4期61-65,共5页

本文从分析国情入手，通过中外高教发展史比较，指出了导致我国高等教育立法长期滞后的主要原因。

关键词 高等教育 高等教育法 法治 人治

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教育法基本原则的冲突及其整合 被引量：1

9

作者 胡峻 《衡阳师范学院学报》 2018年第4期51-56,共6页

教育法基本原则的冲突是教育法律冲突中的一种形式,其不仅表现为基本原则之间的冲突,也表现为基本原则与具体原则之间、基本原则与教育法规则之间的冲突。教育法基本原则的冲突是一种竞争或优先关系,而不是一种矛盾或对立关系。解决教... 教育法基本原则的冲突是教育法律冲突中的一种形式,其不仅表现为基本原则之间的冲突,也表现为基本原则与具体原则之间、基本原则与教育法规则之间的冲突。教育法基本原则的冲突是一种竞争或优先关系,而不是一种矛盾或对立关系。解决教育法基本原则冲突的基本方法是权衡,明确教育法基本原则确立的标准是从立法上避免原则冲突之根本,教育法基本原则的冲突在法治教育实践中往往要通过转化为具体规则之间的冲突来化解。 展开更多

关键词 教育法 基本原则 冲突 权衡 教育法规则

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哈耶克贫富差距理论与中国和谐社会建设--一种政治哲学的视角 被引量：1

10

作者 刘世波 吴会丽 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第2期113-116,共4页

哈耶克主张,政府应当建立和完善最低收入保障制度,同时,他也极为重视教育、法律规则、传统以及非政府组织在缩小贫富差距过程中的作用。目前,我国社会总体上是和谐的。但是,也存在不少影响社会和谐的矛盾与问题,其中,最为突出地表现便... 哈耶克主张,政府应当建立和完善最低收入保障制度,同时,他也极为重视教育、法律规则、传统以及非政府组织在缩小贫富差距过程中的作用。目前,我国社会总体上是和谐的。但是,也存在不少影响社会和谐的矛盾与问题,其中,最为突出地表现便是贫富差距过大,较为严重地影响着中国社会的和谐与稳定。在解决这一问题上,哈耶克的贫富差距理论具有重要的借鉴意义,特别是对我国当前社会主义和谐社会的建设也有着较大的参考价值。但是必须清醒地认识到哈耶克理论的阶级本质和意识形态特征,它在本质上代表着资产阶级和国际垄断资本的利益。因此,我们对哈耶克理论吸收和借鉴的同时,必须保持高度警惕,坚决维护国家主权,保障经济安全。 展开更多

关键词 贫富差距 社会保障 普遍教育 法律规则 社会传统 哈耶克

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高校处分权的法律规制探析 被引量：2

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作者 谢晓雯 《上饶师范学院学报》 2006年第2期31-35,61,共6页

随着大学生状告高校诉讼的急剧增多,被传统视为高校权力保留领域的高校处分权的法律监督问题也倍受关注。在依法治国的背景下,高校处分权应当纳入法治化轨道,以保障高校学生的受教育权。

关键词 高校处分权 受教育权 教育法治 法律规制

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试论依法治教 被引量：1

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作者 石士军 《南昌教育学院学报》 2008年第1期59-61,共3页

依法治国是党在"十六大"上提出的重要治国方略,该战略在教育领域的体现就是依法治教。切实加以贯彻落实,必须要对其进行进一步的明确和界定。依法治教的提出也已多年,但实践中仍存在不少问题。笔者尝试从法治的视角对这一问... 依法治国是党在"十六大"上提出的重要治国方略,该战略在教育领域的体现就是依法治教。切实加以贯彻落实,必须要对其进行进一步的明确和界定。依法治教的提出也已多年,但实践中仍存在不少问题。笔者尝试从法治的视角对这一问题进行探讨。 展开更多

关键词 教育 法治 德治

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