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督学责任区建设中的问题与改进路径——基于对X省Y市调研的思考
被引量：
7
1
作者
张清宇
苏君阳
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2016年第1期59-64,共6页
督学责任区制度是我国教育督导领域的一项制度创新,也是我国深化教育督导改革、提高教育督导效能的重要尝试。通过对X省Y市的实地调研,发现目前督学责任区建设中存在督导范围太广、督导方案缺乏可操作性、没有建立起跟踪督导机制、责任...
督学责任区制度是我国教育督导领域的一项制度创新,也是我国深化教育督导改革、提高教育督导效能的重要尝试。通过对X省Y市的实地调研,发现目前督学责任区建设中存在督导范围太广、督导方案缺乏可操作性、没有建立起跟踪督导机制、责任督学队伍结构不合理等问题。在今后的督学责任区建设中,应进一步厘清责任区督导内容,制定切实可行的责任区督导方案,完善责任区督导结果使用制度,优化责任督学队伍结构,提高责任督学的专业化水平,更好地发挥其在规范学校办学行为、提高教育教学质量过程中的作用。
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关键词
督学责任区
责任督学
教育督导
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题名
督学责任区建设中的问题与改进路径——基于对X省Y市调研的思考
被引量：
7
1
作者
张清宇
苏君阳
机构
北京师范大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2016年第1期59-64,共6页
基金
河南省洛阳市"十三五"教育事业规划项目
文摘
督学责任区制度是我国教育督导领域的一项制度创新,也是我国深化教育督导改革、提高教育督导效能的重要尝试。通过对X省Y市的实地调研,发现目前督学责任区建设中存在督导范围太广、督导方案缺乏可操作性、没有建立起跟踪督导机制、责任督学队伍结构不合理等问题。在今后的督学责任区建设中,应进一步厘清责任区督导内容,制定切实可行的责任区督导方案,完善责任区督导结果使用制度,优化责任督学队伍结构,提高责任督学的专业化水平,更好地发挥其在规范学校办学行为、提高教育教学质量过程中的作用。
关键词
督学责任区
责任督学
教育督导
Keywords
education
inspection
district
superintendent
education
al
supervision
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
督学责任区建设中的问题与改进路径——基于对X省Y市调研的思考
张清宇
苏君阳
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2016
7
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