浅论新时期大学生爱国主义教育的主要问题及解决思路 被引量：32

1

作者 李贵峰 《中山大学研究生学刊（社会科学版）》 2006年第1期155-159,共5页

在新时期对大学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要任务。当前,爱国主义受到了来自市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。针对大学生爱国主义教育在新时期存在的主要问题,如何与时俱进地强化当代大学生爱国主义教育是高校思... 在新时期对大学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要任务。当前,爱国主义受到了来自市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。针对大学生爱国主义教育在新时期存在的主要问题,如何与时俱进地强化当代大学生爱国主义教育是高校思想政治教育面临的一项历史新课题。 展开更多

关键词 新时期 大学生 爱国主义 爱国主义教育

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润物无声 爱国有声——我国语文教科书“国家形象”的建构与实效 被引量：17

2

作者 吕梦含 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期56-62,共7页

语文教科书所建构和传播的国家形象对于学生形成对国家的认识和认同具有重要的影响力。以2001年人教版小学语文教科书为例,从地理、政治、文化、精神和价值观四个维度对国家形象进行考察,发现教科书通过借物言志、以人达情、直抒胸臆等... 语文教科书所建构和传播的国家形象对于学生形成对国家的认识和认同具有重要的影响力。以2001年人教版小学语文教科书为例,从地理、政治、文化、精神和价值观四个维度对国家形象进行考察,发现教科书通过借物言志、以人达情、直抒胸臆等策略培养爱国情感,建构"国家形象",呈现出了一个多元、积极、正能量的国家形象:幅员辽阔,美丽富饶;历史悠久,拥有灿烂文化;历经磨难,在共产党领导下走向胜利;快速发展,正在不断腾飞;政治稳定,爱好和平,拥有革命精神和爱国情感的民族。"国家形象"具有重塑民族精神、增强民族凝聚力的教育意义。当前语文教科书建构出的"国家形象"在培养爱国情感时还存有追求至善过于明显、回避现实、时代色彩薄弱、生活取向不足,以及缺乏法治理念和少数民族视角等问题。 展开更多

关键词 国家形象 语文教科书 建构 爱国教育

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爱国主义教育比较研究及其借鉴 被引量：6

3

作者 吴建新 陈永利 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 2004年第5期72-75,共4页

我国社会转型期的爱国主义教育应采取开放式的、兼容并蓄的态度,不断吸取外来文明成果,吸纳国外爱国主义教育的经验,结合我国爱国主义教育的现实,立足弘扬本国优秀文化,在教育的方法上着眼于细微之处。把传统民族精神与时代精神进行有... 我国社会转型期的爱国主义教育应采取开放式的、兼容并蓄的态度,不断吸取外来文明成果,吸纳国外爱国主义教育的经验,结合我国爱国主义教育的现实,立足弘扬本国优秀文化,在教育的方法上着眼于细微之处。把传统民族精神与时代精神进行有机的整合,探索出适合中国国情的爱国主义教育方法,这样才能够适应未来的发展需要。 展开更多

关键词 爱国主义教育 民族精神 优秀文化

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21世纪俄罗斯推进公民爱国主义教育发展特点研究 被引量：5

4

作者 徐娜 肖甦 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期10-16,共7页

21世纪以来,俄罗斯已经连续颁布4个公民爱国主义教育的五年规划,重建并持续完善国家爱国主义教育新体系。俄罗斯从政策纲领到全民行动,具有传统价值观和时代特色的爱国主义教育从顶层设计逐步落实到公民的日常生活。多层次、多形式的爱... 21世纪以来,俄罗斯已经连续颁布4个公民爱国主义教育的五年规划,重建并持续完善国家爱国主义教育新体系。俄罗斯从政策纲领到全民行动,具有传统价值观和时代特色的爱国主义教育从顶层设计逐步落实到公民的日常生活。多层次、多形式的爱国主义教育活动在俄罗斯全国范围内广泛开展,不仅使纪念卫国战争胜利、崇尚英雄主义、关爱老战士的传统得以弘扬,而且也成为集聚社会正能量、加强民族团结、推动经济发展、振兴俄罗斯民族精神的重要动力。 展开更多

关键词 俄罗斯 爱国主义教育 民族精神

原文传递

解体后俄罗斯爱国教育体系的重构及其特点 被引量：5

5

作者 韩莉 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期46-50,共5页

苏联解体后,以马克思主义意识形态和政治理论为基础的传统价值体系随之崩溃,传统的爱国主义思想价值在俄罗斯遭遇了前所未有的贬值,公民道德基础被破坏,国民的整体素质下降,国家安全面临潜在的威胁。青年是国家的未来,是国家复兴大业的... 苏联解体后,以马克思主义意识形态和政治理论为基础的传统价值体系随之崩溃,传统的爱国主义思想价值在俄罗斯遭遇了前所未有的贬值,公民道德基础被破坏,国民的整体素质下降,国家安全面临潜在的威胁。青年是国家的未来,是国家复兴大业的基础,建立健全的、现实可行的青年一代社会化机制势在必行,其中重构一个以爱国主义为核心的科学民主的思想教育体系尤为迫切和重要。与前苏联的思想教育体系相比,新的体系在内容上更为科学和完善,在形式和方法上更为多样。 展开更多

关键词 俄罗斯 爱国主义教育 公民道德

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“中国梦”视域下大学生爱国主义教育实践探索 被引量：5

6

作者 杨永生 《辽宁高职学报》 2019年第5期91-95,共5页

新时代大学生作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,要成为有大爱大德大情怀的栋梁之才,必须要立报国之志、修报国之身、强报国之能、践报国之行、铸报国之魂。基于此,从五个侧面... 新时代大学生作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,要成为有大爱大德大情怀的栋梁之才,必须要立报国之志、修报国之身、强报国之能、践报国之行、铸报国之魂。基于此,从五个侧面分析了"中国梦"视域下加强大学生爱国主义教育的必要性,旨在提高高校对大学生加强爱国主义教育重要性的认识,同时从三个方面阐述了开展大学生爱国主义教育的实践探索。 展开更多

关键词 中国梦 大学生 爱国主义教育 实践

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小学道德与法治教学落实爱国主义教育的路径探索 被引量：5

7

作者 刘颖 《吉林省教育学院学报》 2021年第12期25-28,共4页

弘扬爱国主义精神是道德与法治课教学的重要内容,应坚守思政课“立德树人”的宗旨,遵循课程标准,立足教材,找准路径,涵养学生的爱国情怀。在国家领土与主权教育中增强民族自尊心,在历史题材内容中激发爱国情报国志,在民族团结教育中筑... 弘扬爱国主义精神是道德与法治课教学的重要内容,应坚守思政课“立德树人”的宗旨,遵循课程标准,立足教材,找准路径,涵养学生的爱国情怀。在国家领土与主权教育中增强民族自尊心,在历史题材内容中激发爱国情报国志,在民族团结教育中筑牢中华民族共同体意识,在中华优秀传统文化教育中树立民族自信心,在提升公民道德素养中培植爱国情怀。小学道德与法治教学落实爱国主义教育要引领学生自觉将爱国情、强国志、报国行融入实现中华民族伟大复兴之中,成为合格的社会主义事业建设者和接班人。 展开更多

关键词 小学道德与法治教学 国家主权与领土完整 传承中华优秀传统文化 爱国主义教育

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高校学生军训与爱国主义教育 被引量：5

8

作者 谷跃东 《湖北开放职业学院学报》 2019年第10期105-107,共3页

军训通过严格的军事训练和理论宣讲,培养大学生的集体主义意识和团队精神,提高大学生的政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念。大学生爱国主义教育,是当前高等教育领域一项极为重要且紧迫的政治任务。军训是开展大学生爱国主义教育工作... 军训通过严格的军事训练和理论宣讲,培养大学生的集体主义意识和团队精神,提高大学生的政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念。大学生爱国主义教育,是当前高等教育领域一项极为重要且紧迫的政治任务。军训是开展大学生爱国主义教育工作的重要"抓手",深入探索军训工作在大学生爱国主义教育中的地位和作用,对于全面提升大学生爱国主义教育工作的层次,具有现实意义和深远影响。 展开更多

关键词 军训 大学生 爱国主义教育

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“三全育人”视域下高校大学生家国情怀教育的探索与研究

9

作者 刘秀芳 明丽娟 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2024年第9期83-86,共4页

家国情怀是实现中华民族伟大复兴的精神动力之源,新时代大学生思想政治教育应把加强大学生家国情怀教育作为爱国主义教育的根本任务。本文通过分析当代大学生家国情怀教育面临的挑战,以“三全育人”作为高校大学生家国情怀教育的研究视... 家国情怀是实现中华民族伟大复兴的精神动力之源,新时代大学生思想政治教育应把加强大学生家国情怀教育作为爱国主义教育的根本任务。本文通过分析当代大学生家国情怀教育面临的挑战,以“三全育人”作为高校大学生家国情怀教育的研究视域,将“三全育人”的教育理念和模式与高校大学生家国情怀教育有机结合,分析总结了两者深度融合的内在逻辑和践行原则,并提出解决这些问题的教育着力点和实践路径,形成全员参与的联动协同培养的长效机制,实现家国情怀培育内容、形式及方法的创新,不断开启高校大学生家国情怀教育的新篇章。 展开更多

关键词 高校 “三全育人” 家国情怀教育

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全球化视域下的我国大学生爱国主义教育 被引量：3

10

作者 那丽莉 郭春 《沈阳航空航天大学学报》 2009年第6期77-78,70,共3页

爱国主义在不同历史时期的界定是不同的,在全球化的今天,爱国主义被赋予了新的内涵。大学生是一个国家未来的精英,如何对其进行爱国主义教育对一个国家未来的发展是至关重要的,如何理解当代爱国主义及如何对当代大学生进行爱国主义教育... 爱国主义在不同历史时期的界定是不同的,在全球化的今天,爱国主义被赋予了新的内涵。大学生是一个国家未来的精英,如何对其进行爱国主义教育对一个国家未来的发展是至关重要的,如何理解当代爱国主义及如何对当代大学生进行爱国主义教育是一个时代性的课题,对这一问题的研究不仅具有理论意义,更具现实价值。 展开更多

关键词 全球化 爱国主义 大学生 时代 爱国主义教育

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粤北大学生红色文化认知现状调查与思考 被引量：4

11

作者 严兴文 薛晓芳 +1 位作者 何正付 吕莹 《韶关学院学报》 2014年第3期167-172,共6页

在当今社会转型、思想文化多元多变的影响下,部分青年大学生对红色文化的价值缺乏了解,甚至对其有利于形成坚定的理想信念、正确的人生价值观都持否定态度,从而在认知上出现了不同程度的偏差。这种偏差是由市场经济的冲击、红色文化产... 在当今社会转型、思想文化多元多变的影响下,部分青年大学生对红色文化的价值缺乏了解,甚至对其有利于形成坚定的理想信念、正确的人生价值观都持否定态度,从而在认知上出现了不同程度的偏差。这种偏差是由市场经济的冲击、红色文化产业发展严重功利化、各级学校对安全问题极为担忧等因素造成的,为此要实施红色文化发展战略、打造优质红色文化育人环境、创新红色文化传播形式和壮大红色文化传播队伍。 展开更多

关键词 粤北大学生 红色文化 爱国主义教育

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法治思维在新时代大学生爱国主义教育中的应用研究——以“做新时代的忠诚爱国者”为例

12

作者 李宝佳 《牡丹江教育学院学报》 2024年第6期65-69,共5页

对于新时代大学生爱国主义教育面临的诸多困境,需要进一步探索如何从法治视角给出具体的解决路径,文章以“做新时代的忠诚爱国者”为例,探讨如何以法治思维助力新时代大学生爱国主义教育,引导学生用感性与理性相结合的思维方式来思考新... 对于新时代大学生爱国主义教育面临的诸多困境,需要进一步探索如何从法治视角给出具体的解决路径,文章以“做新时代的忠诚爱国者”为例,探讨如何以法治思维助力新时代大学生爱国主义教育,引导学生用感性与理性相结合的思维方式来思考新时代爱国主义的科学内涵与实践要求,进而做到坚定立场、知行合一。 展开更多

关键词 法治 新时代 爱国主义教育

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论新时代爱国主义教育的系统哲学意蕴

13

作者 胡华 《系统科学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期111-115,共5页

爱国主义作为融贯个体与国家之间的情感纽带与价值规范,传递着中国人民奋勇前进的精神动力。新时代爱国主义教育是一个内涵丰富的系统性范畴,其生成是由教育主题、发展主线、理论主旨、实践主轴等要素构成的复杂系统,具有整体涌现、动... 爱国主义作为融贯个体与国家之间的情感纽带与价值规范,传递着中国人民奋勇前进的精神动力。新时代爱国主义教育是一个内涵丰富的系统性范畴,其生成是由教育主题、发展主线、理论主旨、实践主轴等要素构成的复杂系统,具有整体涌现、动态演进和开放互动的系统哲学特质。从系统哲学角度考察新时代爱国主义教育,其目标引领性、过程融贯性、涨落有序性相互联系、彼此贯通,共同构筑了新时代爱国主义教育运行逻辑。 展开更多

关键词 系统哲学 新时代 爱国主义教育 理论特质

原文传递

以中医药博物馆为平台的爱国主义教育实践研究

14

作者 张澎 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2024年第2期69-72,共4页

中医药博物馆是传播中医药知识、弘扬中医文化的重要平台,是青少年学习中华优秀传统文化、培养爱国情感的重要阵地,是进行爱国主义教育的重要场所。建立中医药博物馆的爱国主义教育模式,培养青少年爱国精神、树立文化自信,切实发挥博物... 中医药博物馆是传播中医药知识、弘扬中医文化的重要平台,是青少年学习中华优秀传统文化、培养爱国情感的重要阵地,是进行爱国主义教育的重要场所。建立中医药博物馆的爱国主义教育模式,培养青少年爱国精神、树立文化自信,切实发挥博物馆的教育功能,是新时期实现培养“德能勤廉共育”人才目标的有效途径。笔者以辽宁省中医药博物馆为例,阐述博物馆发挥特色优势,在青少年中开展爱国主义教育的实践与思考。 展开更多

关键词 中医药博物馆 爱国主义教育 教育实践

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发挥民族高校图书馆优势 加强大学生爱国主义教育 被引量：3

15

作者 高桂芬 《民族教育研究》 CSSCI 2008年第3期46-49,共4页

面对纷繁复杂的国际形势和市场经济下中国的巨大变化,对大学生进行爱国主义教育关系到我国的长治久安和稳定发展的大问题。民族高校因其读者群体的特殊性,必须发挥民族高校图书馆的优势,加强大学生爱国主义教育。

关键词 民族高校 图书馆 大学生 爱国主义教育

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传承“七六”爱国护校斗争精神书写新时代“为党育人、为国育才”崭新篇章 被引量：3

16

作者 胡连利 《保定学院学报》 2022年第4期1-7,共7页

保定二师“七六”爱国护校斗争,是新民主主义革命时期党领导革命青年救亡图存的重要革命斗争,熔铸形成以听党指挥、爱国担当、知行合一为核心的“七六”精神,成为保定学院的百年校魂。西部支教毕业生群体是新时代保定学院学子赓续“七... 保定二师“七六”爱国护校斗争,是新民主主义革命时期党领导革命青年救亡图存的重要革命斗争,熔铸形成以听党指挥、爱国担当、知行合一为核心的“七六”精神,成为保定学院的百年校魂。西部支教毕业生群体是新时代保定学院学子赓续“七六”精神,对党忠诚、服务人民、奉献祖国的青年先锋代表。两个群体交相辉映、一脉相承,是红色基因薪火传承的集中体现,是中国青年堪当大任的生动写照。立身教育变革的新时代,保定学院将坚守教育报国初心,将红色校本传统有机融入立德树人全过程、各环节,为党育人、为国育才,以“六个坚持”走好新时代教育赶考路。 展开更多

关键词 保定学院 “七六”精神 西部支教精神 教育报国

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五四精神阐释历程及其爱国精神的新时代意义 被引量：1

17

作者 方中政 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2019年第5期620-624,共5页

五四精神是一个历史范畴,不同时代对其的阐释略有不同。第一阶段(1919~1949)对五四精神的解读饱含激情,但略显分散;第二阶段(1949~1978)对五四精神的解读中有强烈的革命色彩;第三阶段(1979~2000)在五四精神中融入较多开放、启蒙的元素;... 五四精神是一个历史范畴,不同时代对其的阐释略有不同。第一阶段(1919~1949)对五四精神的解读饱含激情,但略显分散;第二阶段(1949~1978)对五四精神的解读中有强烈的革命色彩;第三阶段(1979~2000)在五四精神中融入较多开放、启蒙的元素;第四个阶段(2000~2019)将五四精神凝练为爱国、进步、民主、科学。无论哪个时代,爱国精神都是五四精神的核心点。新时代五四精神仍是大学生宝贵的精神财产,是增强海内外青年民族认同感、塑造青年理性爱国品格和培养青年爱国责任意识的有力武器。 展开更多

关键词 新时代 五四精神 爱国精神 青年 爱国主义教育

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病理学混合式教学背景下融入课程思政的教学改革探索 被引量：1

18

作者 吴玉婷 邓超男 +5 位作者 章俊 成元华 杨文秀 丁婷婷 张亚娟 黄瑾瑾 《中国继续医学教育》 2023年第18期5-9,共5页

课程思政建设是新时代高校人才培养体系建设的重要项目。病理学在医学教学中是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,起到承上启下的重要作用。教学团队在前期的教学改革工作中已形成较为完善的线上线下混合式教学模式。现阶段教学改革探... 课程思政建设是新时代高校人才培养体系建设的重要项目。病理学在医学教学中是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,起到承上启下的重要作用。教学团队在前期的教学改革工作中已形成较为完善的线上线下混合式教学模式。现阶段教学改革探索的关键点在于在病理学混合式教学背景下将课程思政有效地融入教学工作中,逐步形成完善的病理学教学改革体系,以求在进一步提升病理学的本科教学质量、培养学生医学专业知识以及医疗技能的同时,加强学生的爱国主义教育,培养学生的人文素养、科学素养以及职业道德素养。本次教学改革探索在后期推广过程中,激励教师们更加积极主动地投入思政元素的发掘和运用中,顺利完成教师改革培养,激发学生的学习热情,达到令人满意的教学改革效果。 展开更多

关键词 病理学 高校人才培养 课程思政 混合式教学 教学改革 爱国主义教育

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试论世界史教学中的爱国主义教育 被引量：2

19

作者 乔丽萍 余智 《雁北师范学院学报》 2000年第5期47-48,共2页

历史是爱国主义教育的源泉。爱国主义不只是一个民族或国家所特有的光荣传统 ,而且是世界各国人民共有的精神财富。但世界各国往往都十分重视通过本国历史来进行爱国主义教育。其实 ,世界历史蕴藏着丰富的爱国主义教育素材 ,有独特的优... 历史是爱国主义教育的源泉。爱国主义不只是一个民族或国家所特有的光荣传统 ,而且是世界各国人民共有的精神财富。但世界各国往往都十分重视通过本国历史来进行爱国主义教育。其实 ,世界历史蕴藏着丰富的爱国主义教育素材 ,有独特的优势。在教学中 ,深入挖掘 ,加强教育 ,可使学生立足世界 ,知我中华 ,爱我中华 ,增强民族自信心和凝聚力 。 展开更多

关键词 世界历史 爱国主义教育 教学

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全球化趋势下的国家文化安全和爱国主义教育

20

作者 王琛 《扬州大学学报（高教研究版）》 2004年第3期78-80,共3页

进入21世纪,以科学技术的高速发展为主导的全方位的全球化趋势,随着信息革命的兴起而愈演愈烈。这一趋势的负面影响在于其强烈冲击着第三世界国家的主权和文化安全。在全球化进程中,以美国为首的西方发达资本主义国家操纵着全球化的主... 进入21世纪,以科学技术的高速发展为主导的全方位的全球化趋势,随着信息革命的兴起而愈演愈烈。这一趋势的负面影响在于其强烈冲击着第三世界国家的主权和文化安全。在全球化进程中,以美国为首的西方发达资本主义国家操纵着全球化的主导权。为了对抗西方的文化霸权,我们应当加强爱国主义教育,突出危机意识教育,重视民族传统文化教育,自觉维护国家文化安全。 展开更多

关键词 文化全球化 文化价值体系 国家文化安全 爱国主义教育

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