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从社会创业生态系统角度看高校创业教育的发展 被引量:65
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作者 严毛新 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期48-55,共8页
学校创业教育是创业教育系统的有机组成部分。社会创业生态系统对创业教育有巨大的需求。高校应当积极对接社会需求,寻求主动突破,处理好创业教育内容的自由拓展与嵌入地方产业集群的关系,处理好创业教育形式的重点依托与多元建构的关系... 学校创业教育是创业教育系统的有机组成部分。社会创业生态系统对创业教育有巨大的需求。高校应当积极对接社会需求,寻求主动突破,处理好创业教育内容的自由拓展与嵌入地方产业集群的关系,处理好创业教育形式的重点依托与多元建构的关系,处理好创业教育校内局部小环境与校外大系统的关系,以便敏锐回应社会创业生态系统的体系需求,更好助推社会创业活动。 展开更多
关键词 社会创业生态系统 生态位 创业教育 高等教育 产业集群
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基于量化视角的STEM教育现状研究 被引量:49
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作者 常咏梅 张雅雅 金仙芝 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第6期114-119,共6页
创新人才的培养成为新世纪社会发展的迫切需求,以培养理工科创新人才为目的的STEM教育越来越受到人们的关注。该文梳理了STEM教育的内涵和发展背景,使用文献研究法和社会网络分析法,对国内近六年的STEM教育热点和趋势进行综述;使用聚类... 创新人才的培养成为新世纪社会发展的迫切需求,以培养理工科创新人才为目的的STEM教育越来越受到人们的关注。该文梳理了STEM教育的内涵和发展背景,使用文献研究法和社会网络分析法,对国内近六年的STEM教育热点和趋势进行综述;使用聚类分析的方法,归纳分析了我国STEM教育研究主要集中在发展背景研究、课程整合理念研究、STEM教育与创客教育的关系研究、教师教育研究、教学实践研究等五个方面。最后该文提出了后续STEM教育需要促进STEM教育本土化、加强STEM教育学科整合、注重STEM教育实践应用、开展STEM教师专业培养等建议,以期推动STEM教育研究更加深入全面地开展。 展开更多
关键词 STEM教育 聚类分析 社会网络分析 文献综述
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我国学前教育发展区域不均衡:现状、原因与建议 被引量:49
3
作者 崔方方 洪秀敏 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第24期20-24,共5页
本文以2008年我国31个省区学前教育发展数据为基础,依据毛入园率、生师比、专科及以上学历教师所占比例和生均教育经费指数四项指标,采用聚类分析的方法对我国学前教育发展状况进行分析。结果发现我国学前教育发展存在区域不均衡状况,... 本文以2008年我国31个省区学前教育发展数据为基础,依据毛入园率、生师比、专科及以上学历教师所占比例和生均教育经费指数四项指标,采用聚类分析的方法对我国学前教育发展状况进行分析。结果发现我国学前教育发展存在区域不均衡状况,表现为中西部地区毛入园率低、幼儿教师数量和质量参差不齐等。因此,促进我国学前教育区域均衡发展应当加大学前教育的宣传力度,提升幼儿教师的待遇和准入门槛,加大政府政策及财政支持力度并适度向中西部地区倾斜。 展开更多
关键词 学前教育 区域不均衡 聚类分析
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课程集群嵌入产学研合作教育模式的思考与实践 被引量:32
4
作者 林雪明 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期108-110,F0004,共4页
产学研合作教育是培养应用型人才的重要举措。课程集群嵌入产学研合作教育模式通过优化人才培养方案,建设切合行业应用的课程群,整合高校和企业的教育情景和教学资源,创立高校与企业联合培养人才的新机制,缩小高校与企业的空间距离、文... 产学研合作教育是培养应用型人才的重要举措。课程集群嵌入产学研合作教育模式通过优化人才培养方案,建设切合行业应用的课程群,整合高校和企业的教育情景和教学资源,创立高校与企业联合培养人才的新机制,缩小高校与企业的空间距离、文化距离和知识距离,达到符合产业振兴、经济结构战略性调整对人才需求的教育目标。 展开更多
关键词 应用型人才 产学研合作教育 课程群 嵌入
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近三年国外护理教育研究热点的共词聚类分析 被引量:24
5
作者 叶然 徐桂华 +1 位作者 陈璇 杜世正 《解放军护理杂志》 2012年第20期26-29,共4页
目的了解近3年国外护理教育的研究热点及护理教育研究的现状及发展趋势。方法 2011年12月,以Medline数据库中近3年发表的护理教育研究文献中的主题词作为研究对象,以词频分析、共词聚类分析法为主要研究方法,利用ROST内容挖掘软件、SPSS... 目的了解近3年国外护理教育的研究热点及护理教育研究的现状及发展趋势。方法 2011年12月,以Medline数据库中近3年发表的护理教育研究文献中的主题词作为研究对象,以词频分析、共词聚类分析法为主要研究方法,利用ROST内容挖掘软件、SPSS 18.0统计软件对这些主题词进行共词聚类分析。结果共检索到相关文献1 271篇,截取高频主题词31个。共词聚类分析结果显示,近3年国外护理教育形成了6个研究热点:教学方法;护生实习效果评价;护士沟通能力;护士执业选择及护士角色;护理教学标准制定及教学评价;护理教育历史及发展趋势。结论对近3年国外护理教育的研究热点进行共词聚类分析有助于了解该时段国外护理教育的研究现状及发展趋势。 展开更多
关键词 护理教育 共词分析 聚类分析 热点研究
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建立体育多因素聚类的灰色系统回归预测模型方法研究 被引量:14
6
作者 陈志强 杨德芳 黄明教 《中国体育科技》 北大核心 2001年第2期13-16,共4页
本研究所建立的体育多元回归预测模型的方法 ,是通过对体育系统中的多因素 (元 )指标进行聚类分析 ,找出每一类指标中的典型指标来反映这一类因素指标对所研究的体育系统的影响 ,通过对各类典型指标进行灰色系统理论和多元回归预测建模... 本研究所建立的体育多元回归预测模型的方法 ,是通过对体育系统中的多因素 (元 )指标进行聚类分析 ,找出每一类指标中的典型指标来反映这一类因素指标对所研究的体育系统的影响 ,通过对各类典型指标进行灰色系统理论和多元回归预测建模分析 ,来对所研究的体育系统进行科学的预测 ,从而为体育的科学化决策提供预测信息依据。此方法建立的多元回归预测模型新颖、实用 ,且预测值的准确性高 ,并通过了各种量化检验。 展开更多
关键词 体育 聚类分析 灰色系统 回归分析 预测模型
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走向工业4.0时代的大学人才培养耦合机制 被引量:14
7
作者 刘欣 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第7期39-44,共6页
大学与社会系统本质上是互为依存的耦合共生系统。面对新工业革命的挑战,大学与工业4.0深度耦合,围绕知识活动规律来培养专门人才,基于内外协同来提升服务社会能力,理应成为不同类型大学的共同选择。大学人才培养与工业4.0耦合共生的关... 大学与社会系统本质上是互为依存的耦合共生系统。面对新工业革命的挑战,大学与工业4.0深度耦合,围绕知识活动规律来培养专门人才,基于内外协同来提升服务社会能力,理应成为不同类型大学的共同选择。大学人才培养与工业4.0耦合共生的关键是:围绕知识活动主线,形成自组织能力和外部适应力的动态平衡机制,以人才供需耦合为根本,专业与产业对接为前提,资源与平台整合为支撑,课程与模式匹配为核心,促进宏观层面集群耦合、中观层面资源耦合、微观层面模式耦合,建构与产业集群对接耦合的特定专业集群、共享平台和课程模式,其终极目标是指向人才主体性与社会性的全面发展。 展开更多
关键词 大学教育 工业4.0 人才培养 专业集群 课程模式 耦合机制
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利用共词聚类分析我国社区教育研究热点 被引量:13
8
作者 徐会作 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2015年第3期50-54,79,共5页
文章以中国知网(CNKI)1980年至2013年间(含2014年4个月)收录核心期刊上的1,559篇我国社区教育领域研究的学术论文为研究对象,以共词聚类和文献计量分析为主要研究方法,采用BIBCOMS书目信息共现挖掘系统和SPSS软件进行内容挖掘和数据处理... 文章以中国知网(CNKI)1980年至2013年间(含2014年4个月)收录核心期刊上的1,559篇我国社区教育领域研究的学术论文为研究对象,以共词聚类和文献计量分析为主要研究方法,采用BIBCOMS书目信息共现挖掘系统和SPSS软件进行内容挖掘和数据处理,以可视化的知识图谱描述各个高频关键词之间的聚类关系,揭示三十余年里我国社区教育领域的研究热点和发展趋势,为新时期社区教育研究提供参考。 展开更多
关键词 社区教育 共词分析 聚类分析 知识图谱
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长三角高等教育区域化发展态势与行动路径 被引量:12
9
作者 崔玉平 陆昱江 《苏州大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第1期44-56,共13页
长三角高等教育区域化发展经历了初级阶段的区域集群发展和高级阶段的区域一体化发展两个阶段,目前已开启高质量一体化发展进程。长三角高等教育发展区域优势明显低于其经济发展区域优势。当前长三角高等教育区域化发展的主要制约因素包... 长三角高等教育区域化发展经历了初级阶段的区域集群发展和高级阶段的区域一体化发展两个阶段,目前已开启高质量一体化发展进程。长三角高等教育发展区域优势明显低于其经济发展区域优势。当前长三角高等教育区域化发展的主要制约因素包括:(1)区域规划与统筹管理不到位;(2)区域内竞争与协作关系没有理顺;(3)区域化发展的纵向一体化机制有待建立;(4)区域城市集群效应有待提升;(5)地区差距阻碍区域化发展。统筹推进区域高等教育协调且平衡发展、处理好高等教育区域化发展与区域社会经济一体化发展的关系、提升高教区域集群水平、打造高等教育区域集群品牌,成为推进长三角高等教育区域化发展的行动路径。 展开更多
关键词 长三角 高等教育 区域化发展 集群发展 一体化发展 区域优势指数
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高校体育课生理负荷的聚类分析 被引量:11
10
作者 邓伟明 孙学川 +1 位作者 范晓燕 简坤林 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第1期47-49,共3页
为了更加深入全面地探讨高校体育课生理负荷强度分布与生理负荷量的特点 ,避免因不同类型的生理负荷强度分布之间的互相叠加而造成总体分布曲线的偏差 ,对采集 30所高校的 4 5 8名“标志”学生的16万个数据进行K -Mean聚类分析 ,分成 3... 为了更加深入全面地探讨高校体育课生理负荷强度分布与生理负荷量的特点 ,避免因不同类型的生理负荷强度分布之间的互相叠加而造成总体分布曲线的偏差 ,对采集 30所高校的 4 5 8名“标志”学生的16万个数据进行K -Mean聚类分析 ,分成 3类曲线 ,平均生理负荷强度为 :113、132、15 1次 /min ,并分别建立了相应的数学模型 ,用中国高校体育课生理负荷数据分析软件进行分析处理。 展开更多
关键词 生理负荷 体育课 聚类分析
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粤港澳大湾区高等教育集群效应研究——基于空间计量分析和面板随机前沿模型的经验证据 被引量:11
11
作者 马浚锋 胡阳光 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期83-89,共7页
基于粤港澳大湾区高等教育集群成为中国高等教育发展的新增长极的事实,收集了2015—2020年大湾区内47所院校的校际面板数据,通过空间计量分析检验大湾区高等教育集群效应,采用面板随机前沿模型估计大湾区高等教育集群效应对高校的学术... 基于粤港澳大湾区高等教育集群成为中国高等教育发展的新增长极的事实,收集了2015—2020年大湾区内47所院校的校际面板数据,通过空间计量分析检验大湾区高等教育集群效应,采用面板随机前沿模型估计大湾区高等教育集群效应对高校的学术活力与科研创新水平产生的影响。研究发现,大湾区高等教育集群效应通过域内院校学术活力与科研创新水平的空间聚集产生扩散作用,且在局部区域上具有空间异质性特征,分别呈现出"强强联合""带动帮扶""孤立无援"的梯度格局;这种集群效应对域内的院校学术活力与科研创新水平的提高产生了积极影响。展望未来,大湾区高等教育集群发展应强化优质高等教育空间布局。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 高等教育 集群发展 集群效应 空间计量
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关于大学集群的思考 被引量:11
12
作者 沙迪 《高校教育管理》 2007年第4期1-5,共5页
本文借鉴产业经济学中产业集群的相关理论对大学集群的现象进行分析。大学集群是传统意义的自然禀赋特征与现代意义的知识创新特征相结合的产物,大学集群效应的本质意义在于大学集群内部以及大学集群与产业集群、区域经济互动发展的关... 本文借鉴产业经济学中产业集群的相关理论对大学集群的现象进行分析。大学集群是传统意义的自然禀赋特征与现代意义的知识创新特征相结合的产物,大学集群效应的本质意义在于大学集群内部以及大学集群与产业集群、区域经济互动发展的关系。我国城市中存在高等教育机构“扎堆”现象,但是还缺少实质意义的大学集群。 展开更多
关键词 高等教育 大学集群 产业集群 互动发展
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基于游客感知的福州国家森林公园自然教育发展探析 被引量:10
13
作者 王碧云 修新田 兰思仁 《林业调查规划》 2016年第6期53-57,共5页
从游客感知的视角,以福州国家森林公园为研究对象,通过问卷调查法,运用聚类分析方法对公园自然教育的现状进行分析,运用因子分析法分析人们对公园影响因素重要性的感知。结果显示,公园具有较为丰富的旅游资源,但在旅游组织、人类素质、... 从游客感知的视角,以福州国家森林公园为研究对象,通过问卷调查法,运用聚类分析方法对公园自然教育的现状进行分析,运用因子分析法分析人们对公园影响因素重要性的感知。结果显示,公园具有较为丰富的旅游资源,但在旅游组织、人类素质、导游讲解等支持系统方面还有较大的改进和提升空间;游客对环境教育影响因素的感知分析结果,重要性依次为景区服务人员的示范作用,自然教育解说系统,自然教育基地建设,游览活动开展,宣传册发放,导游讲解,由此说明要加强公园服务人员培训,提高其自然教育素养,以示范及引导游客对于自然的关注和保护。同时,也要加强自导式解说系统的建设。 展开更多
关键词 森林自然教育 环境教育 游客感知 聚类分析 福州国家森林公园
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基于ERIC数据库的国外远程教育研究热点分析 被引量:10
14
作者 刘艳华 华薇娜 《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第5期89-94,共6页
以ERIC数据库收录2003至2010年间,经同行评审的有关远程教育的文献为数据样本,在确定国外远程教育研究领域49个高频主题词的基础上,运用共词分析法,以SPSS软件为工具,探索国外远程教育的研究热点。研究结果表明,2003至2010年间,国外学... 以ERIC数据库收录2003至2010年间,经同行评审的有关远程教育的文献为数据样本,在确定国外远程教育研究领域49个高频主题词的基础上,运用共词分析法,以SPSS软件为工具,探索国外远程教育的研究热点。研究结果表明,2003至2010年间,国外学者在远程教育领域的研究热点主要集中在对远程教育的技术支撑环境、人文资源环境、教学手段、教学系统中的通讯方式、不同教学层次的学习效能、教学模式中的教师作用和研究方法等七个方面的研究。 展开更多
关键词 远程教育 共词分析法 聚类分析 ERIC
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乡村医生培训研究现状的文献计量学分析 被引量:10
15
作者 魏雪峰 李睿 +10 位作者 陈楠 李美萱 李艳飞 郭康乐 周丽营 吴亚楠 后亮瑛 卢存存 朱怡良 杨克虎 李秀霞 《中国卫生事业管理》 北大核心 2022年第6期447-451,共5页
目的:探析国内外乡村医生培训相关研究的发表特征和研究热点。方法:系统检索中外文数据库,采用BICOMS-2软件对信息进行提取整理,使用NetDraw生成作者的社会网络图,分析研究合作现状,采用VOS viewer对关键词进行聚类分析,分析当前研究热... 目的:探析国内外乡村医生培训相关研究的发表特征和研究热点。方法:系统检索中外文数据库,采用BICOMS-2软件对信息进行提取整理,使用NetDraw生成作者的社会网络图,分析研究合作现状,采用VOS viewer对关键词进行聚类分析,分析当前研究热点。结果:1606篇相关研究最终纳入文献计量学分析。1954年第一篇研究文献发表,自2010年国内外相关文献的发表量迅速增长,研究发表于580种期刊,共计74个国家的4934名作者参与相关研究。中文研究主题主要为乡村医生培训的需求、效果和现状,英文研究主题还关注了乡村医生培训的理论体系和初级卫生保健。结论:未来研究尤需针对乡村医生培训实践开展相关理论体系的深入研究,加强研究团队合作,不断推动乡村医生培训制度的完善及可持续发展。 展开更多
关键词 乡村医生 继续教育 聚类分析 文献计量学分析 研究热点
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区域教育集群下虚拟仿真实验教学建设的探索 被引量:9
16
作者 林凌敏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第2期182-185,共4页
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容。文章以区域教育集群下虚拟仿真实验教学建设为切入点,介绍了常州科教城区域教育集群以及区域内国家级虚拟仿真实验教学中心的基本情况,分析了区域教育集群下虚... 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容。文章以区域教育集群下虚拟仿真实验教学建设为切入点,介绍了常州科教城区域教育集群以及区域内国家级虚拟仿真实验教学中心的基本情况,分析了区域教育集群下虚拟仿真实验教学建设的必要性和有利条件,提出了在共享理念、组织机构、制度建设、资源整合、软件环境等方面的区域教育集群下虚拟仿真实验教学建设的思路。 展开更多
关键词 教育集群 虚拟仿真 实验教学
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高等教育国际竞争力比较研究 被引量:8
17
作者 周群英 徐宏毅 胡绍元 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第6期903-908,共6页
借鉴国际竞争力理论构建高等教育国际竞争力指标体系,运用因子分析、线性加权方法和聚类分析对甄选的41个国家和地区1999、2002、2006年三个年度高等教育国际竞争力进行实证分析。结果表明,创新影响力是评价高等教育国际竞争力的重要指... 借鉴国际竞争力理论构建高等教育国际竞争力指标体系,运用因子分析、线性加权方法和聚类分析对甄选的41个国家和地区1999、2002、2006年三个年度高等教育国际竞争力进行实证分析。结果表明,创新影响力是评价高等教育国际竞争力的重要指标,41个样本国家和地区高等教育国际竞争力差距显著。高等教育国际竞争力与经济发展水平密切相关,中国高等教育国际竞争力略有提高,但与高等教育强国差距还较远。 展开更多
关键词 高等教育 国际竞争力 因子分析 聚类分析
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基于SPSS软件对教育调查问卷分析中的相关应用 被引量:9
18
作者 蒙黄林 李敬维 《智能计算机与应用》 2013年第1期81-82,F0003,共3页
针对SPSS的特点,阐述了应用SPSS对教育调查问卷的信度和结果进行科学、准确评价的思路与方法。通过两个实例介绍了运用信度分析对测验卷评价及运用聚类分析对教育质量评价的方法和步骤,为课题的研究获得数据资料的准确性、可靠性和完整... 针对SPSS的特点,阐述了应用SPSS对教育调查问卷的信度和结果进行科学、准确评价的思路与方法。通过两个实例介绍了运用信度分析对测验卷评价及运用聚类分析对教育质量评价的方法和步骤,为课题的研究获得数据资料的准确性、可靠性和完整性提供了一种实用方案。 展开更多
关键词 SPSS 教育调查问卷 聚类分析 信度分析
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集群理论视角下职业教育实训基地资源整合的有效路径 被引量:9
19
作者 李钰 《职业技术教育》 北大核心 2012年第22期44-48,共5页
从资源整合的理论根源——集群理论出发,分析职业教育实训基地资源的内涵,提出资源整合的有效路径,包含"三结合"整合原则、"多方位"整合思路,以及从职业院校内部、同专业类别、职教集团内部、同一区域内部等四条资... 从资源整合的理论根源——集群理论出发,分析职业教育实训基地资源的内涵,提出资源整合的有效路径,包含"三结合"整合原则、"多方位"整合思路,以及从职业院校内部、同专业类别、职教集团内部、同一区域内部等四条资源整合的路径。实训基地资源整合的具体措施包括加强院校内部管理、加强校企合作、成立同类实训基地协作组、构建区域管理机构和网络平台等。 展开更多
关键词 职业教育 实训基地 资源整合 集群理论
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粤港澳大湾区高等教育集群发展的战略选择与基本路向 被引量:9
20
作者 卢晓中 武一婷 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期9-15,共7页
高等教育集群发展具有整体性、多样性、管理一体化的特征。高等教育集群发展之所以成为粤港澳大湾区的一种重要战略选择,主要取决于大湾区经济社会发展的“湾区”性质、创新湾区和科技湾区的大湾区建设定位、大湾区国际教育示范区建设... 高等教育集群发展具有整体性、多样性、管理一体化的特征。高等教育集群发展之所以成为粤港澳大湾区的一种重要战略选择,主要取决于大湾区经济社会发展的“湾区”性质、创新湾区和科技湾区的大湾区建设定位、大湾区国际教育示范区建设目标这三个因素。高等教育集群发展不仅体现了当代高等教育发展的主流趋势,而且高质量的高等教育集群发展也是大湾区国际教育示范区建设的重要表征和国际科技创新中心建设的有力支撑。粤港澳大湾区高等教育集群发展路向主要包括建构自上而下与自下而上协同的大湾区高等教育集群发展的整体性、发展大湾区高等教育集群发展的多样性、推动以规则衔接与机制对接为重点的大湾区高等教育集群发展的管理一体化。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 高等教育 集群发展 整体性 多样性 管理一体化
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