高职院校教育教学有效性研究 被引量：24

1

作者 杨德广 焦贺丽 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第21期70-74,共5页

我国高职高专院校数量占全国普通高校总数的一半以上,由于在目标定位等方面存在缺位、越位现象,因此,这类学校教育教学的有效性不高。本文学校目标定位、育人、教学内容和教学方法探讨高职院校教育教学的有效性。

关键词 高职院校 教育教学 有效性 素质教育

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关于提升高校思想政治理论课实效性的调查研究 被引量：11

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作者 朱丽颖 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2006年第6期74-76,共3页

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道,而对该课程教育教学情况的实证性调查研究又是提升课程实效性的基本途径。个案调查的数据凸显出困扰当前高校思想政治理论课教育教学效果的诸多... 高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道,而对该课程教育教学情况的实证性调查研究又是提升课程实效性的基本途径。个案调查的数据凸显出困扰当前高校思想政治理论课教育教学效果的诸多共性问题,只有从教育的客观环境、教育对象、教育者、教学管理等多个维度出发才能构建高校思想政治理论课教育教学的长效机制。 展开更多

关键词 高校思想政治理论课 教育教学 实效性

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加强教育管理对提升地方高校创新创业教育成效的探讨 被引量：3

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作者 李忠岘 陆俊汕 杨杰 《高教学刊》 2023年第4期23-26,共4页

该研究对云南24所高校3158名学生进行问卷调查,从而得知云南省高校创新创业教育的现状。针对学生个人及家庭、高校存在的系列问题,提出适应市场经济体制特点的创新创业教育工作体系、建设专兼结合的师资队伍、构建创新创业教育保障制度... 该研究对云南24所高校3158名学生进行问卷调查,从而得知云南省高校创新创业教育的现状。针对学生个人及家庭、高校存在的系列问题,提出适应市场经济体制特点的创新创业教育工作体系、建设专兼结合的师资队伍、构建创新创业教育保障制度、加强校企合作机制,加速体现成效,形成多方联动机制,从而制定有效推进地方高校创新创业教育发展的建议。 展开更多

关键词 教育教学管理 地方高校 创新创业教育 提升成效 措施

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高校思想政治理论课教育教学实效性的三维分析 被引量：3

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作者 张桂芳 《湖北财经高等专科学校学报》 2010年第1期42-44,共3页

思想政治理论课教育教学的低效和无效问题,一直是高校思想政治教育工作者不懈探索的理论课题和现实问题。基于思想政治理论课教育教学的实效性内涵,本文从事实、价值、功能三个维度提出提高思想政治理论课教育教学实效性的可能性对策。

关键词 思想政治理论课 教育教学 实效性 三维

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基于区块链技术的职业院校提升教育教学实效路径探究 被引量：3

5

作者 贾甜夏 《黑龙江工业学院学报（综合版）》 2020年第5期59-63,共5页

在教育信息化发展视域下,职业院校利用区块链技术的优势,推进信息化技术与教育教学的深度融合,能够解决教育教学资源共建共享平台建设不够完善,线上线下教学衔接不畅,政府学校企业合力作用有待更好发挥的问题。深入研究职业院校教育教... 在教育信息化发展视域下,职业院校利用区块链技术的优势,推进信息化技术与教育教学的深度融合,能够解决教育教学资源共建共享平台建设不够完善,线上线下教学衔接不畅,政府学校企业合力作用有待更好发挥的问题。深入研究职业院校教育教学资源共建共享策略,基于区块链技术构建教育教学资源管理体系,创新线上线下混合教学模式,整合优化政府、学校、企业协同管理教育教学资源的优势,对于提升职业院校的教育教学实效具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 区块链技术 职业院校 教育教学实效

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增强业余党校在中职德育课教育教学工作实效的思考 被引量：1

6

作者 高雅贤 《天津职业院校联合学报》 2022年第12期35-39,共5页

提升职业学校德育课教育教学工作的实效性,全方位实现人才培养目标,一直是职业教育德育工作所面临的重要课题。从历史发展的视角来看,学校业余党校教育工作是中国共产党的政治优势和优良传统。业余党校在中职德育课教育教学工作中理应... 提升职业学校德育课教育教学工作的实效性,全方位实现人才培养目标,一直是职业教育德育工作所面临的重要课题。从历史发展的视角来看,学校业余党校教育工作是中国共产党的政治优势和优良传统。业余党校在中职德育课教育教学工作中理应发挥其积极作用,从而促进学校德育工作内涵式高质量发展。 展开更多

关键词 政治优势 业余党校 中职德育 教育教学 实效性

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安徽高职院校《形势与政策》教育教学调研报告 被引量：1

7

作者 韦静 《长江大学学报（社会科学版）》 2011年第8期136-139,7,共4页

《形势与政策》课是高校思想政治理论课程教学体系中不可或缺的重要组成部分。为了进一步增强高职院校《形势与政策》课教学的实效性,课题组以问卷调查和访谈的形式,对安徽省高职高专院校《形势与政策》课教育教学的现状进行了广泛的调... 《形势与政策》课是高校思想政治理论课程教学体系中不可或缺的重要组成部分。为了进一步增强高职院校《形势与政策》课教学的实效性,课题组以问卷调查和访谈的形式,对安徽省高职高专院校《形势与政策》课教育教学的现状进行了广泛的调查、统计和分析,对教学中取得的成效和存在的问题进行了反思,并提出了改进的对策与建议。 展开更多

关键词 形势与政策 教育教学 问卷调查 实效性 对策与建议

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高职学生顶岗实习现状研究

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作者 左岩岩 《张家口职业技术学院学报》 2020年第1期32-34,共3页

顶岗实习作为高等职业院校教育教学的重点环节,学生可以通过顶岗实习来深化在校期间学习的理论知识、培养个人的职业素养、提高实际工作中的各项技能,最终实现由学生到企业员工的转变。基于近几年学生顶岗实习的现状及其成因分析,提出... 顶岗实习作为高等职业院校教育教学的重点环节,学生可以通过顶岗实习来深化在校期间学习的理论知识、培养个人的职业素养、提高实际工作中的各项技能,最终实现由学生到企业员工的转变。基于近几年学生顶岗实习的现状及其成因分析,提出相应的改进策略。 展开更多

关键词 高职院校 顶岗实习 教育教学 成效 策略

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论提高“思想道德修养”课的有效性

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作者 崔永学 《松辽学刊（社会科学版）》 2002年第4期28-29,共2页

笔者从多年的教学实践中体会到 ,教学效果的好与坏直接影响“思想道德修养”课的生命力。教学实践中 ,笔者从六个方面就提高“思想道德修养”课的有效性问题进行了探索 。

关键词 “思想道德修养”课 有效性 大学生 创新精神 实践能力 教书育人 教学方式 自我教育 道德认知 道德行为

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特殊教育教师教学效能对心理健康与职业倦怠的中介作用研究 被引量：12

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作者 付伟 张绍波 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2011年第8期14-19,共6页

本研究选取哈尔滨市、齐齐哈尔市以及周边地区157名特殊教育小学校教师为被试,对特殊教育教师的教学效能为教师心理健康与职业倦怠间的中介变量进行实证验证。研究结果证实,教学效能为心理健康与职业倦怠的完全中介变量,教学效能对于保... 本研究选取哈尔滨市、齐齐哈尔市以及周边地区157名特殊教育小学校教师为被试,对特殊教育教师的教学效能为教师心理健康与职业倦怠间的中介变量进行实证验证。研究结果证实,教学效能为心理健康与职业倦怠的完全中介变量,教学效能对于保障教师身心健康,有效阻隔职业倦怠困扰具有重大作用。 展开更多

关键词 特殊教育教师教学效能心理健康职业倦怠

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关于提高体育课堂教学有效性的思考 被引量：5

11

作者 陈欣 陆春红 《科教导刊》 2016年第3Z期89-90,共2页

随着体育课程教学的改革步伐也在不断加快,这也促使了体育教师在教学中不断追求教学有效性。但是从实际的工作情况来看,不少体育教师对于体育课堂教学的有效性存在着认识误区,这就使得我们需要对提高体育课堂教学有效性有全面的认识,在... 随着体育课程教学的改革步伐也在不断加快,这也促使了体育教师在教学中不断追求教学有效性。但是从实际的工作情况来看,不少体育教师对于体育课堂教学的有效性存在着认识误区,这就使得我们需要对提高体育课堂教学有效性有全面的认识,在这个过程中首要的就是确立体育课堂教学目标。本文通过对此问题进行针对性的分析研究,希望体育老师能够在教学活动中以学生为本,从根本上体现课堂的有效教学,使得教学效果能够实现最优。其次还可以采取增强学生自主学习的能力,促进学生全面发展等措施实现体育课堂教学有效性的提高,希望能为体育课堂教学的探索有所裨益。 展开更多

关键词 体育课堂教学 有效性 高等教育

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高职院校思政课实践教学实效性评价探究 被引量：5

12

作者 仇文利 沈新华 《高教学刊》 2015年第23期59-61,共3页

当前,高职院校思政课实践教学的实效性评价,因受主、客观因素的影响与制约而有失公允。深入剖析这些影响和制约因素并进行科学评估和改进,对增强高职院校思政课教学实效性具有重要意义。

关键词 高职院校 思政课实践教学 实效性 评价

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“两课”教育教学实效性刍议 被引量：2

13

作者 周旺东 《娄底职业技术学院学报（职教与经济研究）》 2006年第2期53-56,共4页

“两课”教育教学的现状令人担忧，加强和改进“两课”教育教学，提高“两课”教学的实效性显得尤为紧迫和必要。全面了解“两课”教育教学的实效性的内涵及其评价标准，提出切实可行的“两课”教育教学的改革的逢径的确是当务之急。

关键词 “两课” 教育教学 实效性 教学改革

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增强高校形势与政策教育教学实效性——“05方案”实施后的探索 被引量：2

14

作者 邢建华 《福建工程学院学报》 CAS 2009年第2期171-175,共5页

"05方案"实施后,各高校的形势与政策教育教学取得了一定的实效,但仍有一些不尽人意之处。为进一步增强我国高校形势与政策教育教学实效性,文章从提高思想认识、强化师资队伍建设、加强教学研究、规范教学管理、拓展社会实践... "05方案"实施后,各高校的形势与政策教育教学取得了一定的实效,但仍有一些不尽人意之处。为进一步增强我国高校形势与政策教育教学实效性,文章从提高思想认识、强化师资队伍建设、加强教学研究、规范教学管理、拓展社会实践和完善网络教育等方面进行了探讨。 展开更多

关键词 形势与政策教育教学 思想政治理论课 实效性

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四路并举提升大学网球教学的实效性研究

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作者 周庆志 《当代体育科技》 2022年第10期90-92,共3页

随着学校体育改革更深层面的开展,越来越多的高校开始注重学校体育,并引进各类体育项目。网球以趣味性强、健身性高的特点,吸引了越来越多的大学生参与其中,然而由于学时、学生身体素质、教师教学水平、学生前期运动技能水平等多种因素... 随着学校体育改革更深层面的开展,越来越多的高校开始注重学校体育,并引进各类体育项目。网球以趣味性强、健身性高的特点,吸引了越来越多的大学生参与其中,然而由于学时、学生身体素质、教师教学水平、学生前期运动技能水平等多种因素的限制,网球课堂教学需要有效科学的训练技巧和方法,来提升其实效性。该研究首先对当前网球教学的内涵进行阐释,然后通过学生系统学习网球入门知识、引导学生进行长期自主训练、积极推行多球训练、提高学生反应力、探究多样化的课堂教学方法这四条举措,提高大学网球课堂教学的实效性,让学生实现提升体质、享受乐趣、健全人格、锤炼意志的四位一体的学校体育目标,养成终身体育锻炼的习惯。 展开更多

关键词 网球教学 训练技巧 体育课堂教学 实效性

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体育学习行为的特征及层次架构 被引量：6

16

作者 于素梅 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第6期89-92,共4页

对中小学生的体育学习行为进行研究。体育与其他学科相比,学习行为呈现出学科特点,更受外界环境的影响。体育学习行为表现出个体性、针对性、发展性和可塑性等特征。基于不同的发展阶段,体育学习行为大致可划分为4个层次,即从最初的完... 对中小学生的体育学习行为进行研究。体育与其他学科相比,学习行为呈现出学科特点,更受外界环境的影响。体育学习行为表现出个体性、针对性、发展性和可塑性等特征。基于不同的发展阶段,体育学习行为大致可划分为4个层次,即从最初的完成任务被动执行的"任务层",到初具兴趣主动参与的"兴趣层",再到体验快乐养成习惯的"习惯层",最后是拓展创新体现风格的"风格层"。 展开更多

关键词 体育学习行为 体育教学有效性 中小学生

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基于网络传媒对大学体育课堂教学的有效性研究 被引量：5

17

作者 燕向东 《教育教学论坛》 2017年第18期261-262,共2页

随着计算机技术和网络传媒的迅速兴起和普及,在当今教育深化改革和发展的条件下,教育信息化建设是一种必然趋势。在体育课堂教学中引入网络传媒,已成为当今教学改革的重要内容。本文主要分析的是基于网络传媒对大学体育课堂教学的有效性... 随着计算机技术和网络传媒的迅速兴起和普及,在当今教育深化改革和发展的条件下,教育信息化建设是一种必然趋势。在体育课堂教学中引入网络传媒,已成为当今教学改革的重要内容。本文主要分析的是基于网络传媒对大学体育课堂教学的有效性,并说明多媒体技术在体育教学中的积极作用,为加快体育课堂教学改革提供参考。 展开更多

关键词 多媒体 体育教学 有效性

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高职院校德育教学实效性创新研究 被引量：4

18

作者 高爽 《鞍山师范学院学报》 2017年第3期95-98,共4页

本文立足高职院校德育教学现状,探讨德育教学创新思路,积极拓展德育教学新路径。

关键词 高职院校 德育教学 实效性

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有效体育教学的瓶颈与突破 被引量：1

19

作者 周文英 陈昌 周立清 《体育科技文献通报》 2019年第1期36-37,41,共3页

有效体育教学一直是教育界备受关注的问题。当前,国内学者针对我国有效体育教学的研究已取得较多的成果,但存在立场不同、观点不统一等问题,对"何为有效体育教学"的解释缺乏教育学视角。本文立足于教育学基本理念,对有效体育... 有效体育教学一直是教育界备受关注的问题。当前,国内学者针对我国有效体育教学的研究已取得较多的成果,但存在立场不同、观点不统一等问题,对"何为有效体育教学"的解释缺乏教育学视角。本文立足于教育学基本理念,对有效体育教学的瓶颈与突破做出了一些积极探索。首先,需要关注体育教学的过程属性,保证体育教学的完整性、教学方法的多样性及学生学习过程中的情感表达,以此来突破传统教学的工具取向;其次,需要关注体育的多重教育价值并实现体育价值观的构建;最后,还需要充分关注个体的生命成长,实现体育教育的本质回归。 展开更多

关键词 体育教学 有效性 体育教学目标 教育学

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体育教学有效性的内涵意蕴、本质特征与践行路向 被引量：1

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作者 曾玉山 姜学锋 《山东体育科技》 2022年第4期54-60,共7页

随着体育教学内涵式发展的推进,教学有效性问题成为当前基础教育体育教学改革与发展所面临的重要研究主题。教学有效与否直接影响体育教学质量提升、体育教师专业化发展和体育教学文化重塑,然而体育教学有效性的内涵尚未明确,其特征不... 随着体育教学内涵式发展的推进,教学有效性问题成为当前基础教育体育教学改革与发展所面临的重要研究主题。教学有效与否直接影响体育教学质量提升、体育教师专业化发展和体育教学文化重塑,然而体育教学有效性的内涵尚未明确,其特征不够鲜明,其实践指导力亟需提升。采用文献资料和逻辑分析等研究方法,在阐释体育教学有效性内涵的基础上,从“人性观”“技能观”“教学观”“学习观”“自我观”“情感观”“发展观”和“时代观”等方面对体育教学有效性的本质特征进行全面分析,并从“教学目标”“教学内容”“教学方法”“教学氛围”“教学实施”和“教学评价”等教学活动视角构建体育教学有效性的践行路向,以期为深化与丰富体育教学理论、优化与改进体育教学实践提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 体育教学 有效性 内涵意蕴 本质特征 践行路向

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