“国际经济法”课程教学的思考 被引量：7

1

作者 刘坤坤 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2008年第B07期105-106,共2页

文章针对"国际经济法"教学实践中所存在的问题,论述了"国际经济法"作为高校法学教育的基础课,应当在教材选用、教学模式、双语教学和考核制度等方面加以改进和完善才能达到更好的教学效果,培养更好的法律人才。

关键词 国际经济法 课程 教学模式 双语教学 考核制度

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应用技术型高校经管类专业经济法课程教学改革研究 被引量：6

2

作者 杨秋明 《科教导刊》 2015年第11X期85-87,共3页

当前高等教育发展的新趋势是引导部分普通高校向应用技术型高校转型,而经济法课程是应用技术型高校经管类专业培养复合型人才的重要课程。传统的经济法教学注重学生对理论知识的掌握与理解,忽略了对学生技能的培养,影响了教学效果。针... 当前高等教育发展的新趋势是引导部分普通高校向应用技术型高校转型,而经济法课程是应用技术型高校经管类专业培养复合型人才的重要课程。传统的经济法教学注重学生对理论知识的掌握与理解,忽略了对学生技能的培养,影响了教学效果。针对这些问题,经济法课程可以从教学内容、教学过程、教学方法、教学手段和教学评价五个方面进行改革,提升教学质量。 展开更多

关键词 经济法课程 教学过程 教学方法

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经管类专业“经济法”课程思政探索 被引量：2

3

作者 陈韶君 《煤炭高等教育》 2020年第6期85-90,共6页

"经济法"是高校经管类专业基础课,进行课程思政是经管类专业人才培养的现实需求,也是落实"立德树人"根本任务的关键环节,对发挥专业教育与思政教育的协同效应具有重要意义。按照"是什么、为什么、怎么干"... "经济法"是高校经管类专业基础课,进行课程思政是经管类专业人才培养的现实需求,也是落实"立德树人"根本任务的关键环节,对发挥专业教育与思政教育的协同效应具有重要意义。按照"是什么、为什么、怎么干"的逻辑关系,经管类专业"经济法"课程思政的逻辑为:阐述经管类专业"经济法"课程思政的背景,界定课程思政的内涵,分析课程思政的必要性,确定课程思政的教学目标,构建课程思政的主题模块,进行课程思政教学设计。 展开更多

关键词 经管类专业 课程思政 “经济法”课程 教学设计

原文传递

高职高专经管类专业“经济法”教学的困境与对策探析 被引量：2

4

作者 杨凌 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2009年第B06期159-161,164,共4页

文章分析了当前高职高专经管类专业"经济法"教学所面临的四对矛盾,并对解决这些矛盾的措施进行了探讨。其中,文章特别强调高职高专经济法教学应当突出应用能力的培养,并且要注重第二课堂的建设。

关键词 高职高专 经济管理类专业 经济法课程 课程教学

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高职经管类专业经济法课程职业性存在的问题与对策 被引量：1

5

作者 喻靖文 《科教导刊》 2017年第1Z期41-42,共2页

在高职教育的课程开发中,专业课程特别是专业基础课程如何实现职业性一直是困扰高职教师的一个难题。本文分析了当前高职经管类专业经济法课程在职业性方面存在的四个问题,并从课程培养目标、课程内容的选取、课程的实施及课程的考评等... 在高职教育的课程开发中,专业课程特别是专业基础课程如何实现职业性一直是困扰高职教师的一个难题。本文分析了当前高职经管类专业经济法课程在职业性方面存在的四个问题,并从课程培养目标、课程内容的选取、课程的实施及课程的考评等四个方面着手开发和改革以凸显和实现高职经管类专业经济法课程的职业性。 展开更多

关键词 高职经管类专业 经济法课程 职业性 凸显和实现

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高校经管类专业经济法课程案例教学改革探析 被引量：15

6

作者 杨海涛 《钦州学院学报》 2014年第1期38-42,共5页

教学实践表明,案例教学法对于促进高校经管类专业经济法课程教学目标与任务的实现具有十分重要的作用,但部分高校对此认识不足,且在实施过程中存在着诸多问题,导致相关教学效果难以达到预期目标。应改革案例教学法、正确选择教学案例,... 教学实践表明,案例教学法对于促进高校经管类专业经济法课程教学目标与任务的实现具有十分重要的作用,但部分高校对此认识不足,且在实施过程中存在着诸多问题,导致相关教学效果难以达到预期目标。应改革案例教学法、正确选择教学案例,调动学生积极性,促进教学完善。 展开更多

关键词 高校经管类专业 经济法课程 案例教学

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高校经济管理类专业经济法课程教学方法的思考 被引量：13

7

作者 尹苹苹 《兰州教育学院学报》 2011年第2期123-125,共3页

伴随着我国社会主义市场经济体制的不断发展和完善,整个社会对高校经济管理类专业学生的整体素质提出了更高的要求,希望他们成为既要懂管理又要懂法律的复合型人才,因此,高校经济管理类专业纷纷开设了经济法课程。本文通过对经济法课程... 伴随着我国社会主义市场经济体制的不断发展和完善,整个社会对高校经济管理类专业学生的整体素质提出了更高的要求,希望他们成为既要懂管理又要懂法律的复合型人才,因此,高校经济管理类专业纷纷开设了经济法课程。本文通过对经济法课程的教学方法、教学模式、教学手段、教材使用等存在的问题进行了分析,提出了相应的建议,以期能够为经济法课程教学质量的提高有所裨益。 展开更多

关键词 经济管理类专业 经济法课程 教学方法

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基于职业需求的《经济法》课程教学改革探究 被引量：5

8

作者 林琳 《创新创业理论研究与实践》 2020年第13期60-61,共2页

文章通过调查经济法课程设置与职业需求的情况,分析经济法教学中存在的问题,在此基础上从课程与职业的良性互动角度对经济法课程教学提出完善建议。

关键词 经济法课程 职业 调查分析

原文传递

高职高专会计专业“经济法”课程教学改革探析 被引量：5

9

作者 程诗莉 刘训来 《柳州师专学报》 2012年第3期92-95,共4页

高职高专计专业"经济法"课程的教学必须结合会计专业的培养目标展开。认为可以从以职业需求为导向确立教学目标、以教学目标为指导重构教学内容、以运用能力培养为目标优化教学方法、以能力评价为重点设置考核方式等四个方面... 高职高专计专业"经济法"课程的教学必须结合会计专业的培养目标展开。认为可以从以职业需求为导向确立教学目标、以教学目标为指导重构教学内容、以运用能力培养为目标优化教学方法、以能力评价为重点设置考核方式等四个方面,进行"经济法"课程教学改革。 展开更多

关键词 会计专业 “经济法”课程 教学改革

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思政元素融于经济法课程探索 被引量：4

10

作者 范伟丽 《教育教学论坛》 2020年第11期72-73,共2页

课程思政为各个学科教学所探讨,经济法课程将思政元素融于其中有其重要意义,并具备可行性条件,以教学实践的具体内容为例,探索思政元素融于经济法课程的方式及注意细节。

关键词 课程思政 经济法课程 实践操作

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翻转课堂教学模式在经济法学课程中的应用 被引量：4

11

作者 王小丽 《科教导刊》 2016年第12Z期100-101,共2页

基于翻转课堂教学模式的特点,在高校本科经济法学课程中应用翻转课堂教学模式具有一定优势,有利于学生自主安排学习、提高经济法律应用能力等。在经济法学课程中应用翻转课堂教学模式时教师可以采取布置课前学习任务清单、制作高质量的... 基于翻转课堂教学模式的特点,在高校本科经济法学课程中应用翻转课堂教学模式具有一定优势,有利于学生自主安排学习、提高经济法律应用能力等。在经济法学课程中应用翻转课堂教学模式时教师可以采取布置课前学习任务清单、制作高质量的视频以及设计课堂活动等措施,以提升经济法学课程的教学效果。 展开更多

关键词 翻转课堂 教学模式 经济法学 课程

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案例教学法在经济法教学中的应用研究

12

作者 吴晓琦 《天津职业院校联合学报》 2024年第7期43-47,共5页

纵观高校经济法教学现状得知,很多教学依旧采用理论传授法,此方式不利于维持学生探究经济法知识兴趣,还会导致理论与实践脱节。案例教学法是现代课堂教学的常用方式,通过在教学中融入实际案例,在教师解读和分析案例时使学生深刻理解所... 纵观高校经济法教学现状得知,很多教学依旧采用理论传授法,此方式不利于维持学生探究经济法知识兴趣,还会导致理论与实践脱节。案例教学法是现代课堂教学的常用方式,通过在教学中融入实际案例,在教师解读和分析案例时使学生深刻理解所学知识,从而提升教学效率。 展开更多

关键词 经济法课程 案例教学法 应用策略

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基于雨课堂的智慧教学模式在经济法课程中的应用 被引量：4

13

作者 赵翠翠 《船舶职业教育》 2018年第6期29-31,共3页

基于雨课堂的智慧教学模式应用于经济法课程,能够弥补传统教学模式存在的明显缺陷,提升教学质量,收到理想教学效果。针对现有教学模式对信息化网络平台利用不够充分的现状,在阐述基于雨课堂的智慧教学模式相比传统教学模式优势的基础上... 基于雨课堂的智慧教学模式应用于经济法课程,能够弥补传统教学模式存在的明显缺陷,提升教学质量,收到理想教学效果。针对现有教学模式对信息化网络平台利用不够充分的现状,在阐述基于雨课堂的智慧教学模式相比传统教学模式优势的基础上,探索基于雨课堂的智慧教学模式在经济法课程中的应用价值与对策。 展开更多

关键词 雨课堂 智慧教学模式 经济法课程

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高职院校经济法课程改革研究 被引量：4

14

作者 张晔 《辽宁高职学报》 2016年第5期72-73,89,共3页

经济法是一门高职院校经济管理专业学生的必修基础课程。在实际教学过程中,如何实现高职院校的育人目标,让学生切实掌握经济法课程所学知识,是广大教师需要探讨的问题。基于此,在教学实践基础上,结合相关理论,针对在高职非法律专业的经... 经济法是一门高职院校经济管理专业学生的必修基础课程。在实际教学过程中,如何实现高职院校的育人目标,让学生切实掌握经济法课程所学知识,是广大教师需要探讨的问题。基于此,在教学实践基础上,结合相关理论,针对在高职非法律专业的经济法教学中出现的问题进行了详尽的分析,并找到了解决的途径。 展开更多

关键词 高职院校 经济法 基础课程 教学实践

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OBE理念下经济法教学创新改革与实践

15

作者 周莹 《科教导刊》 2024年第21期117-119,共3页

随着经济社会的发展,为适应培养应用型法律人才的需要,基于OBE理念的经济法课程教学改革创新显得尤为必要。文章以经济法课程改革为例,针对教学中存在的问题,提出完善教师培训、构建立体化评价机制、设置模拟情境任务等对策建议。这些... 随着经济社会的发展,为适应培养应用型法律人才的需要,基于OBE理念的经济法课程教学改革创新显得尤为必要。文章以经济法课程改革为例,针对教学中存在的问题,提出完善教师培训、构建立体化评价机制、设置模拟情境任务等对策建议。这些措施有助于突出输出导向,强调学习过程,关注学生综合能力培养,使学生学习更加主动和个性化,为OBE理念指导下的课程教学改革提供了有益借鉴与启发。 展开更多

关键词 OBE理念 经济法课程 教学改革 创新策略

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基于“校政行企、协同育人”模式的经济法课程实践教学方法改革的研究

16

作者 荆郭霞 《对外经贸》 2024年第11期145-148,共4页

在经济法课程实践教学中,“校政行企、协同育人”模式能够填补传统教学模式的不足,更好地激发学生的兴趣,提高课程的实用性。针对经济法课程实践教学方法的改革。介绍了“校政行企、协同育人”模式的概述和价值。从研究背景和目的出发,... 在经济法课程实践教学中,“校政行企、协同育人”模式能够填补传统教学模式的不足,更好地激发学生的兴趣,提高课程的实用性。针对经济法课程实践教学方法的改革。介绍了“校政行企、协同育人”模式的概述和价值。从研究背景和目的出发,探究经济法课程实践教学存在的挑战,提出改革的紧迫性。在实施教学方法改革的具体方案中,提出了课程目标设定与教学内容优化,丰富教学方法,教学手段与资源整合,评估与考核体系的优化以及实践环节的设计与实施等关键方案。 展开更多

关键词 产教融合 经济法课程 教学方法 实践能力

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基于应用型人才培养的经济法课程案例教学法论析 被引量：4

17

作者 张兰 《衡水学院学报》 2016年第1期110-113,共4页

经济法课程采用案例教学法有助于激发学生的学习兴趣、培养学生多方面的能力、提高教师队伍的业务水平等.为此,所选取的案例应具备两个特点:一要与教学内容相符合;二要贴近学生生活,接地气.精选案例、丰富教学形式、案例教学与理论讲授... 经济法课程采用案例教学法有助于激发学生的学习兴趣、培养学生多方面的能力、提高教师队伍的业务水平等.为此,所选取的案例应具备两个特点:一要与教学内容相符合;二要贴近学生生活,接地气.精选案例、丰富教学形式、案例教学与理论讲授有机融合这三种途径能够有效地实施案例教学法. 展开更多

关键词 应用型人才 经济法课程 案例教学法 有效途径

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会计专业“经济法基础”课程思政建设路径

18

作者 祝华 《楚雄师范学院学报》 2024年第6期142-147,共6页

“经济法基础”课程是面向会计专业学生的基础课、专业核心课程,对落实立德树人根本任务、培养学生“诚信服务、德法兼修”的职业素养具有非常重要的作用。宏观上“统揽全局,构建其与会计专业其他专业教育课程、公共基础课程、实践类课... “经济法基础”课程是面向会计专业学生的基础课、专业核心课程,对落实立德树人根本任务、培养学生“诚信服务、德法兼修”的职业素养具有非常重要的作用。宏观上“统揽全局,构建其与会计专业其他专业教育课程、公共基础课程、实践类课程左右互通、点面结合的专业思政协同育人体系”,微观上“动中窾要,聚焦课程思政元素,既深入挖掘课程与教学方式中蕴含的思政元素,又将思政元素贯穿教学各环节和教学各课堂,形成内外联动、前后衔接的课程思政育人格局”。 展开更多

关键词 “经济法基础” 课程思政 路径

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论会计专业的经济法课程教学改革 被引量：3

19

作者 周书灵 《宿州学院学报》 2006年第2期137-138,共2页

进行会计专业经济法课程教学改革,提高教学质量的途径是树立正确的教学目标,选用适当的教学内容,确定正确的教学方法,以及打造一支高素质的师资队伍。

关键词 会计专业 经济法 教学改革

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高职院校会计专业经济法课程教学改革探析 被引量：3

20

作者 黄锐 《湖北工业职业技术学院学报》 2015年第6期83-85,共3页

高职院校会计专业经济法课程的教学是亟需进行教学改革的课程,笔者认为可以从会计实际岗位需求出发确立教学目标,以教学目标为指导设置教学内容,以法律知识运用能力培养为目标改进教学方法,以实际运用法律知识的能力评价为重点设置考核... 高职院校会计专业经济法课程的教学是亟需进行教学改革的课程,笔者认为可以从会计实际岗位需求出发确立教学目标,以教学目标为指导设置教学内容,以法律知识运用能力培养为目标改进教学方法,以实际运用法律知识的能力评价为重点设置考核方式等四个方面,进行经济法课程教学改革。 展开更多

关键词 高职院校 会计专业 经济法课程 教学改革

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