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生态语言学:语言学研究的新视域 被引量：78
1
作者 王晋军 《天津外国语学院学报》 2007年第1期53-57,共5页
近几十年来,全球生态环境的恶化使人们对和谐生态环境的渴望超过了以往任何时候。上世纪90年代,来自欧洲、澳洲和美洲的学者从语言学的角度出发探索语言在解决环境问题上所起的作用和影响,从而诞生了一个新兴的语言学分支———生态语... 近几十年来,全球生态环境的恶化使人们对和谐生态环境的渴望超过了以往任何时候。上世纪90年代,来自欧洲、澳洲和美洲的学者从语言学的角度出发探索语言在解决环境问题上所起的作用和影响,从而诞生了一个新兴的语言学分支———生态语言学。从生态语言学的发展状况、研究内容和研究方法等方面对生态语言学作一概述,以引起人们对它的关注。 展开更多
关键词 生态语言学 语言 生态环境
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中国英语研究的生态语言学视角 被引量：39
2
作者 刘国兵 《西安外国语大学学报》 2009年第3期6-10,共5页
本文从英语在中国的本土化这一现象出发,把中国英语这一国别变体放在生态语言学的研究框架之下,通过类比的方式把生态学概念如生物群落、互利共生、物种多样性以及物竞天择、适者生存等概念与中国英语发展所需的"生态环境"作... 本文从英语在中国的本土化这一现象出发,把中国英语这一国别变体放在生态语言学的研究框架之下,通过类比的方式把生态学概念如生物群落、互利共生、物种多样性以及物竞天择、适者生存等概念与中国英语发展所需的"生态环境"作了比较。研究发现:中国英语变体的出现实现了中国本土文化与英语语言的有效"嫁接",发挥了嫁接植物强大的"双重物种优势",其存在符合事物的发展规律;中国英语的存在与发展已经成为客观事实,人为地忽视其客观存在必将对其发展带来不利影响。我们应该正视中国英语这一国别变体并为其发展创造良好的语言生态环境,从而保护世界语言生态平衡。 展开更多
关键词 英语变体 中国英语 生态语言学
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生态语言学视野中的外语教学 被引量：32
3
作者 沈映梅 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2008年第4期131-133,共3页
生态语言学作为一门新兴的语言学分支学科,给语言教学理论和方法的研究带来了新的思路和新的视角。因此,生态语言学视野下以学生的发展为主旨的外语教学互动发展观、多元文化教育观以及外语教学环境观显得尤为重要。
关键词 生态语言学 外语教学
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生态语言学视域下提高大学英语课堂教学的实效性探析 被引量：28
4
作者 王小娟 《北京交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第2期123-128,共6页
生态语言学是生态学和语言学交叉而产生的一门新学科。在生态语言学视域下,大学英语课堂教学是一个完整的微观生态系统。以生态语言学为视角探讨大学英语课堂教学的实效性及当前大学英语课堂教学中存在的一些问题,可从提高教学主体的素... 生态语言学是生态学和语言学交叉而产生的一门新学科。在生态语言学视域下,大学英语课堂教学是一个完整的微观生态系统。以生态语言学为视角探讨大学英语课堂教学的实效性及当前大学英语课堂教学中存在的一些问题,可从提高教学主体的素养、提升教学语言的科学性、构建多元化的教学方式、创建和谐的教学环境等方面提出对策。 展开更多
关键词 生态语言 大学英语 课堂教学
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大学英语教材的生态评估 被引量：22
5
作者 常远 《外国语文》 北大核心 2018年第5期147-154,共8页
在外语研究"生态化取向"的大背景下,有必要结合生态语言学研究成果对教材进行"生态评估"研究。本文在梳理了生态语言学研究中的已有成果后认为,"社会责任""生态人"等概念和有关"多样性&qu... 在外语研究"生态化取向"的大背景下,有必要结合生态语言学研究成果对教材进行"生态评估"研究。本文在梳理了生态语言学研究中的已有成果后认为,"社会责任""生态人"等概念和有关"多样性""生态话语分析"的研究成果都可以为教材的生态评估研究提供理论依据。最后,论文尝试性提出一份生态评估的"检查表",同时指出,"生态评估"与传统的教材评估并不排斥而是互补关系。 展开更多
关键词 生态语言学 教材评估 英语教育 生态评估
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生态语言学指导下的大学英语改革 被引量：18
6
作者 王艳萍 《重庆理工大学学报（社会科学）》 CAS 2010年第12期134-137,共4页
以生态语言学为指导,从教师教学理念生态化、教学目的生态化、教学方式生态化、教学内容生态化、教学测试生态化等方面探讨大学英语改革。
关键词 语言生态学 大学英语改革 相互作用 自主学习
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生态语言学视野下的官场话语分析 被引量：15
7
作者 祝克懿 殷祯岑 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期137-143,共7页
生态语言学强调语言与环境的相互作用,官场话语生态位的生物-逻辑环境、社会-逻辑环境、精神-逻辑环境因此成为动态语言研究的必有要素和重要动因。借鉴生态语言学考察当代中国的官场话语,可以构建官场话语生态位的框架体系,以此来解释... 生态语言学强调语言与环境的相互作用,官场话语生态位的生物-逻辑环境、社会-逻辑环境、精神-逻辑环境因此成为动态语言研究的必有要素和重要动因。借鉴生态语言学考察当代中国的官场话语,可以构建官场话语生态位的框架体系,以此来解释官场话语接受中的独特话语现象,从而发展领域语研究的新面向,探索话语分析论域中生态语言学视角研究方法的新路径。 展开更多
关键词 生态语言学 官场话语生态位 特殊接受机制 生物-逻辑环境 社会-逻辑环境
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生态语言学的产生、发源、发展与趋势 被引量：15
8
作者 赵奎英 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期41-50,共10页
语言与生态的关系是生态文学、文化理论研究中的一个重要问题,生态语言学为认识这一问题提供了很好的视角和依据,但国内文艺学、美学界对它一直较少论及。生态语言学近些年来发展迅速,国内外语学界对它关注激增,但这一学科发展仍面临不... 语言与生态的关系是生态文学、文化理论研究中的一个重要问题,生态语言学为认识这一问题提供了很好的视角和依据,但国内文艺学、美学界对它一直较少论及。生态语言学近些年来发展迅速,国内外语学界对它关注激增,但这一学科发展仍面临不少问题。这使得无论从生态语言学与生态文学、文化理论的结合研究来看,还是从生态语言学自身发展来说,都需要我们对这一学科的产生、发源、发展与趋势有更清晰的把握。生态语言学的产生经历了从'语言生态学'到'生态语言学'的概念转换,这两个概念标志着两种不同的问题领域和研究范式,在环境概念理解上也有差异。产生之初的生态语言学与社会、心理、地理等表现出一种复杂关联,当今的生态语言学在批评范式、批评对象和学科属性等方面则出现一些新的趋势。对此加以钩沉描画,可以更好地理解这门学科的未来发展及其对生态文学、文化理论研究的重要意义。 展开更多
关键词 生态语言学 语言生态学 学科发展
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生态语言学:语言系统的生态学视角研究 被引量：14
9
作者 崔桂华 齐洪英 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第4期168-171,共4页
生态语言学是语言学的一个分支,它将语言学与生态学结合起来研究语言系统的生态问题,把研究语言与环境之间的密切关系作为其理论和实践目标,由此决定本学科的内容、方法和范畴。语言多样性和整体性是语言生态系统的主要特征。语言多样... 生态语言学是语言学的一个分支,它将语言学与生态学结合起来研究语言系统的生态问题,把研究语言与环境之间的密切关系作为其理论和实践目标,由此决定本学科的内容、方法和范畴。语言多样性和整体性是语言生态系统的主要特征。语言多样性和整体性的破坏将会造成语言生态的失衡,影响人类社会的进一步发展。语言生态环境是人类生存所必需的生态环境,一种与自然生态环境不同但与之同样重要的生态环境。 展开更多
关键词 生态语言学 语言系统 生态系统 语言多样性 整体性
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第二次启蒙视域下的有机语言学与体认语言学 被引量：7
10
作者 王治河 张学涛 张桂丹 《当代外语研究》 CSSCI 2022年第2期93-104,共12页
基于第二次启蒙的相关思想,本文提出了有机语言学的新构想。有机语言学依托有机世界观,主张用动态的、有机整体的视角看语言,将语言视为关系性的存在、生成性的存在。从这个意义上讲,有机语言学也是一种生态语言学,具有极其重要的生态维... 基于第二次启蒙的相关思想,本文提出了有机语言学的新构想。有机语言学依托有机世界观,主张用动态的、有机整体的视角看语言,将语言视为关系性的存在、生成性的存在。从这个意义上讲,有机语言学也是一种生态语言学,具有极其重要的生态维度,是一种为生态文明服务的语言学,是克服人类中心主义的有效武器。中国学者王寅提出的“体认语言学”可以看作有机语言学在中国的发展形态。“体认语言学”的理论创新不仅体现为对体验的强调和对语言重要性的强调,而且体现为对有机整合思维的强调。对于克服汉语界与外语界“不相往来的尴尬局面”和发展一种既整合中西语言优势又具有中国特色的生态文明语言学,有机语言学和体认语言学可以做出独特的贡献。 展开更多
关键词 实体语言学 过程哲学 第二次启蒙 有机语言学 体认语言学 生态语言学
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生态语言学视角下的英语专业语法教学 被引量：10
11
作者 杨永祥 《佳木斯教育学院学报》 2012年第4期296-297,共2页
生态语言学是生态学与语言学相结合而形成的一门新学科。以生态语言学指导,从教学目标、教学内容、教学方式和测试方式生态化等方面探讨英语专业语法教学,给英语语法教学提供了新的思路和方法。
关键词 生态语言学 英语专业 语法教学
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语言景观:生态语言学研究新视角 被引量：8
12
作者 杨金龙 《兴义民族师范学院学报》 2015年第6期49-53,共5页
生态语言学的产生与发展已五十余年,但目前为止,我国的生态语言学研究多采用文献综述、举例、思辨等定性研究方法,研究成果中很少有采用定量研究方法进行语言生态分析的实证研究,研究成果相对单一。语言景观研究视角不仅能够真实地反映... 生态语言学的产生与发展已五十余年,但目前为止,我国的生态语言学研究多采用文献综述、举例、思辨等定性研究方法,研究成果中很少有采用定量研究方法进行语言生态分析的实证研究,研究成果相对单一。语言景观研究视角不仅能够真实地反映出某一地区或城市的语言生态环境,且其研究方法相对较丰富,可根据不同的研究问题采用定量、甚至定量与定性相结合的方法进行科学研究,是我国生态语言学突破学科发展瓶颈的新视角。 展开更多
关键词 生态语言学 研究方法 语言景观
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面向传统生态知识:当代民族语言调查的价值取向 被引量：7
13
作者 肖自辉 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期199-204,共6页
传统生态知识是各民族和族群长期同自然环境互动过程中形成和积累的有关生态环境的认知和经验,它具有重要的生态价值、医药价值和经济价值。中国少数民族有丰富的传统生态知识,通过口头言语传播和传承。围绕传统生态知识进行民族语言调... 传统生态知识是各民族和族群长期同自然环境互动过程中形成和积累的有关生态环境的认知和经验,它具有重要的生态价值、医药价值和经济价值。中国少数民族有丰富的传统生态知识,通过口头言语传播和传承。围绕传统生态知识进行民族语言调查既可获得鲜活语料,又能挖掘和建构语言蕴含的族群的实践经验智慧。传统生态知识的语言承载和表达有生态词、俗语、口传语篇等。民族语言田野调查应摆脱惯常的词句条目对译式询问工作模式,改变重语言形式、轻内容知识的通病,通过实地参加族群生产生活,深度接触族群能人、技艺人和非遗传承人,开展广泛的学习访问、话题交流、实际体验,围绕民族传统生态知识来调查记录语言。这是提升民族语言调查理论层次和应用水平的需要,也应成为新时代民族语言调查研究者新的学术价值取向。 展开更多
关键词 生态语言学 语言生态 传统知识 传统生态知识 民族语言调查
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经验意义系统下《葬花吟》及其英译本的生态话语分析
14
作者 佟秋华 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2024年第1期122-128,共7页
《葬花吟》作为林黛玉诗词的代表作,出现在《红楼梦》第二十七回。这首诗并非因伤春而无病呻吟,也并非因爱情而烦心苦闷,而是作为封建贵族阶级的叛逆者林黛玉与贾府封建正统势力斗争冲突的结果。文章基于韩礼德的系统功能语言学,以生态... 《葬花吟》作为林黛玉诗词的代表作,出现在《红楼梦》第二十七回。这首诗并非因伤春而无病呻吟,也并非因爱情而烦心苦闷,而是作为封建贵族阶级的叛逆者林黛玉与贾府封建正统势力斗争冲突的结果。文章基于韩礼德的系统功能语言学,以生态场所观为理论指导,对《葬花吟》原诗及杨-霍英译本进行生态话语分析。研究发现:诗中运用了生态场所观中的多个施事,表明人对于场所之间的紧密依附关系;通过及物性过程分析,尤其是心理过程方面,表明诗中主人公及原诗作者对美好生活及良好的社会环境的渴望与向往。原诗及其英译本在生态话语的深层涵义上具有积极的生态立场,属于生态保护型语篇。 展开更多
关键词 《葬花吟》 诗词英译 生态话语分析 系统功能语言学 生态语言学
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生态语言学视角下的英语网络流行语解析 被引量：6
15
作者 李晓斐 阚明刚 《华北理工大学学报（社会科学版）》 2019年第2期123-127,共5页
英语网络流行语是语言使用者在网络世界沟通和交流的工具,伴随着互联网的发展与普及,它已成为人们的日常交流用语。生态语言学作为一门新兴学科,为分析网络流行语提供了新的视角。运用这一理论,以近十年来推特和脸书等社交平台上出现的... 英语网络流行语是语言使用者在网络世界沟通和交流的工具,伴随着互联网的发展与普及,它已成为人们的日常交流用语。生态语言学作为一门新兴学科,为分析网络流行语提供了新的视角。运用这一理论,以近十年来推特和脸书等社交平台上出现的英语网络流行语为语料,通过分析其生态规律发现,与自然界生态现象类似,英语网络流行语自身体现了语言多样性、语言进化和环境资源的有效极限规律的生态规律,并且对生态语言学应用到中文语境的情况进行了简要分析。另外,因网络流行语的普及而产生不文明的社会现象,应该采用乐观的态度对待。 展开更多
关键词 英语网络流行语 生态语言学 互联网生态系统
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官场话语生态的形成过程考察 被引量：6
16
作者 殷祯岑 祝克懿 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期12-19,共8页
从生态语言学的视角观之,话语的生成过程可视为话语与其生态环境相互作用,实现和谐、一致关系的语言生态形成过程。这一过程可从两方面进行考察:一是环境进入话语,制导话语的信息传递和意义生成;二是话语进入环境,建构并填充语言生态环... 从生态语言学的视角观之,话语的生成过程可视为话语与其生态环境相互作用,实现和谐、一致关系的语言生态形成过程。这一过程可从两方面进行考察:一是环境进入话语,制导话语的信息传递和意义生成;二是话语进入环境,建构并填充语言生态环境。以官场话语为例,从上述两方面考察官场话语的语言生态形成过程及实现机制。希望这种分析实践能深化生态语言学的研究,为语言与环境相互作用的动态过程研究提供生态语言学视角的参考。 展开更多
关键词 生态语言学 官场话语生态 语言生态环境 动态过程 实现机制
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生态语言学视角下构建文明网络语言的策略
17
作者 王焱 《黑河学院学报》 2024年第5期151-153,184,共4页
现代信息技术网络的快速发展,加快了网络文化的发展步伐,而网络语言作为网络文化的重要组成部分,以互联网为依托,连接虚拟世界和现实世界,逐渐对人们的现实生活产生影响,值得研究。以生态语言学为理论指导,探讨影响网络语言的生态因子,... 现代信息技术网络的快速发展,加快了网络文化的发展步伐,而网络语言作为网络文化的重要组成部分,以互联网为依托,连接虚拟世界和现实世界,逐渐对人们的现实生活产生影响,值得研究。以生态语言学为理论指导,探讨影响网络语言的生态因子,切实研究生态因子对网络语言的作用,并建立相应的策略,共建和谐文明网络语言,促进我国生态文明建设。 展开更多
关键词 网络语言 生态语言学 生态因子
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及物性视角下大学英语教材生态评估模型建构及应用研究
18
作者 眭婷 曾筝 +2 位作者 王曦 苗萌 高颐心 《成都工业学院学报》 2024年第1期96-101,106,共7页
结合动态和静态评估,以及物性系统为理论框架,构建大学英语教材生态评估模型并将其应用于评估《全新版大学进阶英语综合教程》,以更广泛的视角和更宏大的关怀去评估教材如何影响学生的人格、社会的发展乃至整个生态系统。不仅对教材的... 结合动态和静态评估,以及物性系统为理论框架,构建大学英语教材生态评估模型并将其应用于评估《全新版大学进阶英语综合教程》,以更广泛的视角和更宏大的关怀去评估教材如何影响学生的人格、社会的发展乃至整个生态系统。不仅对教材的封面、序言、目录等进行外部评估,还包括内部评估,即在及物性系统理论指导下,细化过程类型与参与者角色,从教材语篇内容本身对教材进行深层次、全方位描述和评估,涉及语篇类型评估、生态话语分析、多样性评估、课后练习评估等。不仅关注教材对提高学生语言能力的作用,而且突出教材在提高学生“生态素养”方面发挥的作用,评估教材在促进自然生态和社会生态和谐发展方面的作用,帮助教师选择生态有益型教材,为教学实践中的生态文明教育提供参考。 展开更多
关键词 及物性系统 大学英语教材 生态语言学 生态评估模型
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大学英语混合式生态课堂的构建--以福建师范大学福清分校为例 被引量：6
19
作者 郑晶 黄倩儿 林巧文 《福建师大福清分校学报》 2020年第1期69-74,共6页
从生态语言学的角度来看,大学英语教学就是一个教学生态圈。为了使这个生态圈得到良性发展,就必须构建一个线上、线下相结合的混合式教学模式。结合本校的大学英语教改实际,从课程设置、教学方式、教学评估等三方面探讨生态化的大学英... 从生态语言学的角度来看,大学英语教学就是一个教学生态圈。为了使这个生态圈得到良性发展,就必须构建一个线上、线下相结合的混合式教学模式。结合本校的大学英语教改实际,从课程设置、教学方式、教学评估等三方面探讨生态化的大学英语混合式课堂的构建。为了验证混合式教学的效果,以问卷调查形式了解学生的认可度及受益情况,通过学生的大学英语四、六级成绩在改革之后的变化以及具体的班级的四、六级累计通过率对该效果进行评估。 展开更多
关键词 生态语言学 混合式教学 课程设置 教学方式 教学评估
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生态语言学视角中的英语全球传播研究 被引量：5
20
作者 王瑾 金娜娜 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2018年第4期61-67,共7页
本文从生态语言学的角度梳理了英语全球传播的相关文献,首先对英语全球传播研究与生态语言学两个领域的互涉作总体讨论,然后分析语言帝国主义与批评应用语言学这两种影响巨大的理论,认为这两种理论存在着过于结构化和重批判轻建构的局限... 本文从生态语言学的角度梳理了英语全球传播的相关文献,首先对英语全球传播研究与生态语言学两个领域的互涉作总体讨论,然后分析语言帝国主义与批评应用语言学这两种影响巨大的理论,认为这两种理论存在着过于结构化和重批判轻建构的局限,之后的研究则呈现出两种探索思路,一是从具体的语言生态入手将英语的传播看作更具复杂性、动态性和各种本土特征的社会过程,二是为建立平衡的语言生态寻求更具建设性的英语全球传播研究途径。 展开更多
关键词 英语传播 语言生态 生态语言学 语言帝国主义 批评应用语言学
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