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婴幼儿托育服务机构从业人员队伍建设经验及启示——以上海市、南京市为例
被引量：
4
1
作者
华诗涵
刘馨
《幼儿教育（教育科学）》
2019年第9期13-18,共6页
0~3岁婴幼儿托育服务机构从业人员队伍建设是影响婴幼儿早期教育质量的重要因素之一。本研究梳理上海市、南京市0-3岁婴幼儿托育服务机构从业人员入职标准以及两地基于存在的问题而采取的应对措施,提出开展婴幼儿托育服务机构从业人员...
0~3岁婴幼儿托育服务机构从业人员队伍建设是影响婴幼儿早期教育质量的重要因素之一。本研究梳理上海市、南京市0-3岁婴幼儿托育服务机构从业人员入职标准以及两地基于存在的问题而采取的应对措施,提出开展婴幼儿托育服务机构从业人员队伍建设应当重视加速职业规范化,促进培养培训体系化,促成从业人员队伍规模化。
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关键词
婴幼儿托育服务机构
从业人员队伍建设
培养培训体系
0〜3岁婴幼儿
原文传递
题名
婴幼儿托育服务机构从业人员队伍建设经验及启示——以上海市、南京市为例
被引量：
4
1
作者
华诗涵
刘馨
机构
北京师范大学教育学部
出处
《幼儿教育（教育科学）》
2019年第9期13-18,共6页
基金
国家社会科学基金重大项目“全面二孩政策下城市地区0~3岁婴幼儿托育服务体系研究”的研究成果之一,项目批准号:17ZDA123
文摘
0~3岁婴幼儿托育服务机构从业人员队伍建设是影响婴幼儿早期教育质量的重要因素之一。本研究梳理上海市、南京市0-3岁婴幼儿托育服务机构从业人员入职标准以及两地基于存在的问题而采取的应对措施,提出开展婴幼儿托育服务机构从业人员队伍建设应当重视加速职业规范化,促进培养培训体系化,促成从业人员队伍规模化。
关键词
婴幼儿托育服务机构
从业人员队伍建设
培养培训体系
0〜3岁婴幼儿
Keywords
early
childcare
service
agency
construction
of
professional
team
training
system
children
of
age
0-3
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
婴幼儿托育服务机构从业人员队伍建设经验及启示——以上海市、南京市为例
华诗涵
刘馨
《幼儿教育（教育科学）》
2019
4
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