人格结构的动态分析 被引量：14

1

作者 王垒 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第4期409-417,共9页

为了动态化地分析人格的结构。研究一采用个体性自由命名描述法考察人格的动态内容。150名大学生分别用10个词描述实际的自我、理想的自我、应该的自我。词频统计反映了不同自我的内容特点。研究二采用常模化限定性描述法考察人格的结... 为了动态化地分析人格的结构。研究一采用个体性自由命名描述法考察人格的动态内容。150名大学生分别用10个词描述实际的自我、理想的自我、应该的自我。词频统计反映了不同自我的内容特点。研究二采用常模化限定性描述法考察人格的结构特点。用研究一的高频词制成实际、理想、应该的自我同表。200名大学生用7点量表分别评定各词表中的每个词适合描述相应的自我的程度。结果表明，实际的自我有5个因素，解释47．1％的变异，4个为双极；理想、应该的自我均为3个单极因素，各解释42．3％、41．9％的变异；理想的自我与应该的自我的内容和结构有很大相似。研究认为人格结构有模式特性和内涵特性；内涵特性受文化影响，是人格机能的承担者。不同的人格（自我）成分相互对比，形成人格的动力关系，具有影响动机、情绪和行为的机能。 展开更多

关键词 人格机能 人格结构 人格心理学 动态分析

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动态人格理论在运动心理学中的应用 被引量：5

2

作者 黄志剑 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第7期45-47,50,共4页

探讨以认知-情感系统理论为代表的动态人格理论在运动心理学研究领域内的适用性和应用前景。结果表明,正是因为认知-情感系统理论对于个体在不同情境下的认知、情感及行为表现在"跨情境差异的规律性"这一现象的有力解释,预示... 探讨以认知-情感系统理论为代表的动态人格理论在运动心理学研究领域内的适用性和应用前景。结果表明,正是因为认知-情感系统理论对于个体在不同情境下的认知、情感及行为表现在"跨情境差异的规律性"这一现象的有力解释,预示着这一新的人格理论在优秀运动员个性心理特征研究及运动员心理选材和心理诊断方面具有重要的理论价值和广泛的应用前景。 展开更多

关键词 动态人格 体操 心理选材 人格理论 认知-情感系统理论

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对普通高校体育教学改革的思考 被引量：2

3

作者 周武 曹芳萍 《江苏师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1997年第3期64-67,共4页

体育教改多年，仍有不少高校未能摆脱以技术教学为主的传统模式．究其原因，主要是未把教学改革的目标和内容结合起来进行整体改革．因此高校体育教改必须围绕终身体育的主导思想，制定运动与养护并重的具有时代特征的体育教学大纲，加... 体育教改多年，仍有不少高校未能摆脱以技术教学为主的传统模式．究其原因，主要是未把教学改革的目标和内容结合起来进行整体改革．因此高校体育教改必须围绕终身体育的主导思想，制定运动与养护并重的具有时代特征的体育教学大纲，加强理论课比重，采用能动式教学，使体育课向着有趣、轻松、自由、娱乐身心的方向发展，重视高校的体育课外活动，以发展学生个性、培养体育能力为重点，为其今后的终身体育奠定基础，使培养出来的学生符合未来社会科学发展、技术进步的需要． 展开更多

关键词 体育教学改革 终身体育 能动式教学 个性 体育能力

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医学院校学分制管理下的英语教学管理模式建构——以宁夏医科大学为例

4

作者 吴艳波 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第12S期65-66,共2页

医学院校进行英语教学改革应契合"以能力为本位"、"以就业为导向"的人才培养目标,基于宁夏医科大学教学改革实践,遵循主体性、动态性、自愿性、因材施教、个性发展的原则,优化课程设置,调整和完善教学内容,合理设... 医学院校进行英语教学改革应契合"以能力为本位"、"以就业为导向"的人才培养目标,基于宁夏医科大学教学改革实践,遵循主体性、动态性、自愿性、因材施教、个性发展的原则,优化课程设置,调整和完善教学内容,合理设置大学英语及医学英语模块,完善课程体系,创新课堂教学和自主学习模式,加强自主学习环境建设,建立发展性评价机制,强化教学监控。 展开更多

关键词 英语教学管理模式改革 动态分级 弹性检测 个性发展

原文传递

CEO经验及个性对企业动态能力的影响分析

5

作者 刘光宗 《北方经贸》 2020年第1期129-135,共7页

在动态能力的理论框架下,不同CEO的经验和个性对企业运用和发展动态能力的影响不同,现探索不同CEO的经验和个性对企业适应环境变化的战略行为会产生哪些影响。实证研究表明,跨国工作经验和专业领域经验的CEO则对企业运用和发展动态能力... 在动态能力的理论框架下,不同CEO的经验和个性对企业运用和发展动态能力的影响不同,现探索不同CEO的经验和个性对企业适应环境变化的战略行为会产生哪些影响。实证研究表明,跨国工作经验和专业领域经验的CEO则对企业运用和发展动态能力具有显著的正向影响。具有外向性、开放性和情绪稳定性特征的CEO对企业运用和发展动态能力具有显著的正向影响。另外,CEO的跨国工作经验和专业领域经验对企业适应环境的变革行为具有调节作用。 展开更多

关键词 动态能力 CEO经验 CEO个性 环境不确定性

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爱是不能忘记的

6

作者 管安会 《新课程（教研版）》 2014年第9期66-66,68,共2页

真正的教学是学生在愉悦的课堂氛围中获取知识，真正的教育是学生在教师的关爱中收获幸福，实现人生价值。通过教育教学实践过程中的亲身经历告诉教师，在教育教学过程中，请记住爱是不能忘记的。

关键词 爱心 天职 动力 人格

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论潘菽的美育思想

7

作者 汪羽佳 刘彦顺 《美育学刊》 2024年第1期10-17,共8页

潘菽反对偏向绝对客观或绝对主观的本质主义美学,认为审美对象不能仅限于艺术,要树立整全审美对象观;他还提出从审美同时性与审美时机化把握审美生活;认为美育有助于塑造敏捷、触时机而发的动态完满人格。在美育与德育的关系上,他认为... 潘菽反对偏向绝对客观或绝对主观的本质主义美学,认为审美对象不能仅限于艺术,要树立整全审美对象观;他还提出从审美同时性与审美时机化把握审美生活;认为美育有助于塑造敏捷、触时机而发的动态完满人格。在美育与德育的关系上,他认为二者是一种或然的、非直接逻辑推导的关系,创造性地提出美育的兴发作用是中性的观点。此外,他从手段与鹄的角度阐发美育的功能,既批评蔡元培夸大美育功能的倾向,也从美好生活这一教育根本目的角度提出美育是教育归宿这一卓见。 展开更多

关键词 潘菽 动的心理人格 美育功能 审美时机 审美同时性

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基于IPTV的动态媒体封装技术研究及应用 被引量：2

8

作者 陈戈 陈麒 海锦霞 《电信科学》 北大核心 2017年第8期53-59,共7页

针对现有的IPTV在个性化、互动性的媒体封装局限性,研究和分析了目前已经存在的以及正在发展的动态媒体封装技术。为使动态媒体封装技术易于大规模推广,提出通过把标签信息加入信源中进行MPEG-2标准编码,再利用TS封装技术传输,最后通过... 针对现有的IPTV在个性化、互动性的媒体封装局限性,研究和分析了目前已经存在的以及正在发展的动态媒体封装技术。为使动态媒体封装技术易于大规模推广,提出通过把标签信息加入信源中进行MPEG-2标准编码,再利用TS封装技术传输,最后通过解码器解码的解决方案,并利用该技术实现了九屏最热业务系统,得到了实际应用。 展开更多

关键词 IPTV 动态媒体 个性化标签编码

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风土与风景——通态性逻辑下活态历史文化不在场的在场演绎 被引量：1

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作者 刘晓琳 杨豪中 《中国园林》 CSCD 北大核心 2022年第12期93-97,共5页

风土并非单纯的自然环境风貌,而是人文的风土,是在活态历史时间和地域空间嬗变中的风土。风景的探讨无法回避对风土的思考,风景(或总体的风土)是“通态的”,而非束缚于二元论中的主观或客观的。通过对世界风景观念最初的起源——中国风... 风土并非单纯的自然环境风貌,而是人文的风土,是在活态历史时间和地域空间嬗变中的风土。风景的探讨无法回避对风土的思考,风景(或总体的风土)是“通态的”,而非束缚于二元论中的主观或客观的。通过对世界风景观念最初的起源——中国风景思想的追溯,以及边留久在《风景文化》一书中对其出现的6个标准展开的思考,以期揭示抽象的历史文脉在时空变迁中对现代风景的潜在动态效应,引导人们更好地理解风土与风景的内涵,进而认知真我。当下地域文化在全球化挑战下,面临着被同质甚至湮灭的危境。亟待保护传承的不仅仅是现实的风景遗产,更是活态历史积淀下,族群集体人格的文化伊甸园的呈现及延续。 展开更多

关键词 风景园林 风土 通态性 活态历史文化 集体人格 遗产保护

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融合BERT与句法依存的性格识别方法研究

10

作者 张忠林 袁晨予 +1 位作者 陈丽萍 吴奕霖 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2023年第18期98-104,共7页

针对现有性格识别方法难以有效融合文本深层语义与心理学特征的技术挑战,提出了融合BERT与句法依存的性格识别模型。采用BERT提取文本蕴含的深层语义信息,通过词法与句法分析获得具有性格特征的心理学词汇,设计条件融合函数将该词汇作... 针对现有性格识别方法难以有效融合文本深层语义与心理学特征的技术挑战,提出了融合BERT与句法依存的性格识别模型。采用BERT提取文本蕴含的深层语义信息,通过词法与句法分析获得具有性格特征的心理学词汇,设计条件融合函数将该词汇作为外部条件动态嵌入到文本表示向量中,捕获文本深层语义与性格线索间动态的语义交互,基于融合后的特征向量使用全连接网络进行更深层的特征提取并降维,以此对性格进行识别。在首次构建的面向中文电影评论的性格数据集上的实验验证了该方法的有效性,该模型相较传统神经网络和单一BERT模型在性格识别准确性上有明显提升。 展开更多

关键词 BERT模型 动态语义交互 性格识别

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动态房树人视野下大学生人格与网络成瘾的关系研究

11

作者 弋秋蓉 《科教文汇》 2023年第8期59-62,共4页

目的:探索投射测验视角下大学生的人格特征与网络成瘾的关系。方法:利用房树人测验的人格评估体系和中文网络成瘾量表(修订版)对大学生的人格和网络成瘾进行数据统计并分析。结果:大学生网络依赖和成瘾合计占比43.23%;人格的随意性与网... 目的:探索投射测验视角下大学生的人格特征与网络成瘾的关系。方法:利用房树人测验的人格评估体系和中文网络成瘾量表(修订版)对大学生的人格和网络成瘾进行数据统计并分析。结果:大学生网络依赖和成瘾合计占比43.23%;人格的随意性与网络成瘾总分、强迫上网及戒断反应因子、人际与健康问题因子呈显著的负相关;自卑性与强迫上网及戒断反应因子呈显著的负相关;网络使用正常、依赖和成瘾三类群体在随意性上差异显著。结论:大学生网络依赖和成瘾给学生个人发展带来挑战;具有认真严谨和自信人格特征的人群更易依赖网络但成瘾可能性低;大学生网络成瘾没有绝对的人格基础,可能只是他们当前内心冲突的体现。 展开更多

关键词 动态房树人 大学生 人格特征 网络成瘾 网络依赖 相关关系

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时间性前瞻记忆的练习效应及其人格差异

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作者 郭云飞 黄希庭 +2 位作者 林冰心 薛黎明 邱俊杰 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第6期1441-1447,共7页

实验1和实验2分别探究在低难度和高难度进行中任务条件下是否存在TBPM的练习效应及其人格差异,结果发现无论在何种情况下,实验组的前瞻记忆成绩均显著高于控制组,说明TBPM的练习效应稳定存在;A-B型人格类型与组别交互作用均不显著,说明... 实验1和实验2分别探究在低难度和高难度进行中任务条件下是否存在TBPM的练习效应及其人格差异,结果发现无论在何种情况下,实验组的前瞻记忆成绩均显著高于控制组,说明TBPM的练习效应稳定存在;A-B型人格类型与组别交互作用均不显著,说明A型和B型人格在TBPM的练习效应上可能没有差异;实验组在总的时间监控次数和后期时间监控次数上均高于控制组,时间差均低于控制组,说明练习通过提高时间监控有效性和总的注意投入量来提高前瞻记忆成绩。 展开更多

关键词 时间性前瞻记忆 练习效应 动态注意理论 A-B型人格

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