期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于任务驱动的协作探究教学模式的建构与应用
被引量:
13
1
作者
许晓安
《广东技术师范学院学报》
2007年第7期151-154,共4页
基于任务驱动的协作探究教学模式同时具备了任务驱动与协作探究学习的特点,能极大激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性。通过任务导向下的协作探究学习活动,学生不仅可以掌握知识和技能,还可以掌握学习的方法。本论文以《多媒...
基于任务驱动的协作探究教学模式同时具备了任务驱动与协作探究学习的特点,能极大激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性。通过任务导向下的协作探究学习活动,学生不仅可以掌握知识和技能,还可以掌握学习的方法。本论文以《多媒体教学软件设计》课程为依据,探索基于任务驱动的协作探究教学模式的建构与应用。
展开更多
关键词
任务驱动
协作探究
教学模式
下载PDF
职称材料
“任务驱动、协作学习”在环境监测实践教学中的应用
被引量:
7
2
作者
张婕
《安徽农学通报》
2007年第22期107-108,共2页
专业课程实践教学模式与教学方法的改革是高等职业教育教学改革的重点之一。本文对环境监测实践教学过程中应用"任务驱动、协作学习"教学法进行了研究及探讨。
关键词
任务驱动
协作学习
实践教学
下载PDF
职称材料
题名
基于任务驱动的协作探究教学模式的建构与应用
被引量:
13
1
作者
许晓安
机构
广东技术师范学院教育技术与传播学院
出处
《广东技术师范学院学报》
2007年第7期151-154,共4页
基金
广东省教育厅151工程项目<多媒体教学软件设计>课程基于网上资源利用的教改试验研究(立项号:GDC098)资助
文摘
基于任务驱动的协作探究教学模式同时具备了任务驱动与协作探究学习的特点,能极大激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性。通过任务导向下的协作探究学习活动,学生不仅可以掌握知识和技能,还可以掌握学习的方法。本论文以《多媒体教学软件设计》课程为依据,探索基于任务驱动的协作探究教学模式的建构与应用。
关键词
任务驱动
协作探究
教学模式
Keywords
duty
actuation
cooperation
probe
study
teaching
model
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
“任务驱动、协作学习”在环境监测实践教学中的应用
被引量:
7
2
作者
张婕
机构
金华职业技术学院生物工程学院
出处
《安徽农学通报》
2007年第22期107-108,共2页
文摘
专业课程实践教学模式与教学方法的改革是高等职业教育教学改革的重点之一。本文对环境监测实践教学过程中应用"任务驱动、协作学习"教学法进行了研究及探讨。
关键词
任务驱动
协作学习
实践教学
Keywords
duty
actuation
cooperation
study
practice
teaching
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于任务驱动的协作探究教学模式的建构与应用
许晓安
《广东技术师范学院学报》
2007
13
下载PDF
职称材料
2
“任务驱动、协作学习”在环境监测实践教学中的应用
张婕
《安徽农学通报》
2007
7
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部