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题名全面抗战时期后方中小学“师荒”问题述论
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作者
张睦楚
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机构
云南师范大学教育学部
美国加州伯克利大学亚洲研究中心
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出处
《教师发展研究》
2023年第3期106-116,共11页
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基金
云南省教育科学规划单位资助项目“‘知识空间’与教育抗战:全面抗战时期近代教育报刊与云南地方教育研究(1937—1945)”(BE22074)。
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文摘
全面抗战时期,受战争波及、后方各项建设勃兴及战前中小学师资培养与储备严重不足等因素的影响,后方省份一些中小学教员改业他就,导致在初等教育和中等教育领域发生了比较严重的“师荒”现象。在社会各界呼吁下,从1940年下半年开始,教育部采取和实施了一系列针对性的政策与措施,如颁布有关中小学教员待遇的法规,逐步提高其薪给、生活补助与米谷等物质待遇;创立师范学院制度与师范专科学校制度,大力发展各级师范教育;开展“师范教育运动周”活动,提高师范生生活待遇,并鼓励他们延长服务年限;表彰奖励优良中小学教师。这些措施部分缓解了战时中小学“师荒”问题,但由于教育投入的不足、各地财力有限、各师范院校毕业生较少等因素的制约,“师荒”问题并未能从根本上得到解决。
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关键词
全面抗战时期
中小学教师
“师荒”
师资提升
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Keywords
during the total resistance against japanese aggression
primary and secondary school teachers
"shortage of teachers"
teachers′promotion
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分类号
G529
[文化科学—教育学]
K265
[文化科学—教育技术学]
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题名全面抗战时期教师退休制度的发展与改革
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作者
潘若天
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机构
北京师范大学历史学院
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出处
《教师发展研究》
2023年第1期107-115,共9页
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基金
北京师范大学青年教师基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目“民国时期国立大学退休制度研究”(310422133)。
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文摘
1927年南京国民政府建立后,逐步在我国推行教师退休制度,但只局限于东南数省。抗日战争全面爆发后,国民政府疲于应战,教师退休制度的推行一度停滞,加之战时通货膨胀,物价飞涨,退休教师生活日渐拮据,教师退休制度改革呼声不断涌现。1944年,国民政府推动教师退休制度改革,完善退休金种类,改变退休金的计算规则,提高退休金待遇,并首次提出教师“应即退休”政策。此次改革不仅符合世界退休制度的发展潮流,也具有深刻的历史意义,抗战后期,全国已有一半以上的省份推行了教师退休制度。国民政府通过教师退休制度的政治强制力和经济吸引力,褒扬支持具有民族气节的教师群体,也巩固了教师对政权的认同和亲附。
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关键词
全面抗战时期
教师退休
退休金
政权认同
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Keywords
during the total resistance against japanese aggression
teacher′s retirement
pension
political identity
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分类号
G40-092.6
[文化科学—教育学原理]
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