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大学生创新创业教育协同育人机制研究
被引量：
39
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作者
满炫
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第6期6-8,共3页
创新创业教育协同育人机制的特征主要表现为主体多元性、目标同一性和资源共享性。当前,大学生创新创业教育协同育人机制存在合作教育意识淡薄、协同契约流于形式、师资水平相对不高以及社会资源整合不力的问题。构建大学生创新创业教...
创新创业教育协同育人机制的特征主要表现为主体多元性、目标同一性和资源共享性。当前,大学生创新创业教育协同育人机制存在合作教育意识淡薄、协同契约流于形式、师资水平相对不高以及社会资源整合不力的问题。构建大学生创新创业教育协同育人机制需要树立合作共赢育人理念,激发协同育人内生动力,打造双师型育人团队,进行社会资源优化整合。
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关键词
高校大学生
创新创业教育
协同育人机制
合作共赢
双师型育人团队
资源优化整合
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职称材料
题名
大学生创新创业教育协同育人机制研究
被引量：
39
1
作者
满炫
机构
江苏警官学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第6期6-8,共3页
文摘
创新创业教育协同育人机制的特征主要表现为主体多元性、目标同一性和资源共享性。当前,大学生创新创业教育协同育人机制存在合作教育意识淡薄、协同契约流于形式、师资水平相对不高以及社会资源整合不力的问题。构建大学生创新创业教育协同育人机制需要树立合作共赢育人理念,激发协同育人内生动力,打造双师型育人团队,进行社会资源优化整合。
关键词
高校大学生
创新创业教育
协同育人机制
合作共赢
双师型育人团队
资源优化整合
Keywords
college
students
innovation
and
entrepreneurship
education
collaborative
education
mechanism
win-win
cooperation
duble
qualified
teachers
team
optimization
and
integration
of
resources
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生创新创业教育协同育人机制研究
满炫
《教育理论与实践》
北大核心
2020
39
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