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应用型高等教育的最佳创新模式——双元制高等教育
被引量：
2
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作者
Hendrik Lackner
陈颖(译)
《应用型高等教育研究》
2022年第4期34-38,94,共6页
学界有些观点认为双元制高等教育在学术上的要求不高,只是作为次等高等教育纳入职业学院的人才培养范畴,这种观点值得商榷。实施双元制下的高等教育离不开各个学习场所的有效结合,这是一项要求极高且复杂的工作。因此,如果正确理解并实...
学界有些观点认为双元制高等教育在学术上的要求不高,只是作为次等高等教育纳入职业学院的人才培养范畴,这种观点值得商榷。实施双元制下的高等教育离不开各个学习场所的有效结合,这是一项要求极高且复杂的工作。因此,如果正确理解并实施得当,双元制高等教育无疑是应用型高等教育中一种最极致的模式,而德国双元制高等教育的当前发展状况可以佐证。
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关键词
双元制大学学习
协作式高等教育
应用型高等教育
应用科学大学
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职称材料
题名
应用型高等教育的最佳创新模式——双元制高等教育
被引量：
2
1
作者
Hendrik Lackner
陈颖(译)
机构
奥斯纳布吕克应用科学大学
出处
《应用型高等教育研究》
2022年第4期34-38,94,共6页
文摘
学界有些观点认为双元制高等教育在学术上的要求不高,只是作为次等高等教育纳入职业学院的人才培养范畴,这种观点值得商榷。实施双元制下的高等教育离不开各个学习场所的有效结合,这是一项要求极高且复杂的工作。因此,如果正确理解并实施得当,双元制高等教育无疑是应用型高等教育中一种最极致的模式,而德国双元制高等教育的当前发展状况可以佐证。
关键词
双元制大学学习
协作式高等教育
应用型高等教育
应用科学大学
Keywords
dual
work
-
study
program
cooperative
higher
education
applied
higher
education
university
of
applied
sciences
分类号
G649.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
应用型高等教育的最佳创新模式——双元制高等教育
Hendrik Lackner
陈颖(译)
《应用型高等教育研究》
2022
2
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