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黄梅挑花服饰刺绣中的针法解析 被引量:2
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作者 李坤 李强 叶洪光 《服装学报》 CAS 2019年第5期409-414,共6页
以黄梅县博物馆、武汉纺织大学荆楚纺织非遗馆所收集的黄梅挑花服饰为研究对象,采用田野调查、文献查阅、实物考证、采样绘图等研究方法,以文字描述和图片展示的方式系统地概括黄梅挑花服饰刺绣中的针法种类及特色。黄梅挑花服饰刺绣针... 以黄梅县博物馆、武汉纺织大学荆楚纺织非遗馆所收集的黄梅挑花服饰为研究对象,采用田野调查、文献查阅、实物考证、采样绘图等研究方法,以文字描述和图片展示的方式系统地概括黄梅挑花服饰刺绣中的针法种类及特色。黄梅挑花服饰刺绣针法分为十字针和牵针两大类,其中十字针包括直纱针、直角针、斜纱针,主要用于挑制图案的整体框架;牵针包括直针、虚针,主要用于点缀图案细节。通过对黄梅挑花服饰刺绣针法技艺的分析,以期弥补黄梅挑花针法研究领域的不足,为中国传统非物质文化遗产黄梅挑花技艺的保护与传承提供理论支撑。 展开更多
关键词 黄梅挑花 服饰刺绣 针法 民间工艺 保护传承
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布依文化中的数学元素教学应用——布依服饰刺绣中的简单线性规划问题 被引量:1
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作者 李二林 董顺兴 《兴义民族师范学院学报》 2019年第6期105-110,124,共7页
以布依服饰刺绣中的简单线性规划问题为核心,引导学生从生活实例中抽象出数学问题。并利用函数思想建立数学模型解决问题,探究解决线性规划问题的步骤与方法。让学生在体会布依民族传统文化数学智慧的同时,学习数学知识,激发学生学习数... 以布依服饰刺绣中的简单线性规划问题为核心,引导学生从生活实例中抽象出数学问题。并利用函数思想建立数学模型解决问题,探究解决线性规划问题的步骤与方法。让学生在体会布依民族传统文化数学智慧的同时,学习数学知识,激发学生学习数学的兴趣,培养学生学习信心。 展开更多
关键词 布依服饰刺绣 约束条件 目标函数 线性规划
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民族地区学校传承手工艺知识的调查与反思 被引量:1
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作者 谢菲 《贵州民族大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第5期41-46,共6页
随着非物质文化遗产进入学校传承逐渐盛行,但其有效性亟待检验。文章拟以国家级非物质文化遗产花瑶挑花为个案,以人类学和课程教学论的双重视野,对学校传承花瑶挑花的有效性、不同教育阶段挑花技术感知、学习挑花途径的倾向性予以调查... 随着非物质文化遗产进入学校传承逐渐盛行,但其有效性亟待检验。文章拟以国家级非物质文化遗产花瑶挑花为个案,以人类学和课程教学论的双重视野,对学校传承花瑶挑花的有效性、不同教育阶段挑花技术感知、学习挑花途径的倾向性予以调查与分析,认为学校传承技术知识存在某些局限性,整合家庭与社会传承资源显得尤为必要。 展开更多
关键词 学校教育传承 花瑶挑花 调查与分析 整合
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明定陵金龙百子衣婴戏纹释读 被引量:1
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作者 韩帅 《艺术与设计(理论版)》 2021年第10期124-126,共3页
北京明定陵出土的金龙百子衣是明代婴戏纹样手工刺绣服饰的精品代表,其不仅承载着“祈子求福”的儒家文化,而且还暗含着“母凭子贵”的封建女权意识。文章结合文献资料、考古实物资料和复原实物资料,对服饰上的婴戏纹图像进行分析和解读... 北京明定陵出土的金龙百子衣是明代婴戏纹样手工刺绣服饰的精品代表,其不仅承载着“祈子求福”的儒家文化,而且还暗含着“母凭子贵”的封建女权意识。文章结合文献资料、考古实物资料和复原实物资料,对服饰上的婴戏纹图像进行分析和解读,探讨在不同的社会环境、物质载体、社会阶层、审美意识、材料技术下婴戏题材的图式特征和隐喻内涵,进一步深化对婴戏纹样的全面认知。 展开更多
关键词 婴戏纹 金龙百子衣 图式 符号 隐喻
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