|
1
|
“双主”互动:“中国近现代史纲要”的教学设计 |
李忠萍
董玉节
|
《安庆师范大学学报（社会科学版）》
|
2017 |
3
|
|
|
2
|
基于“双主体互动”模式大学生心理健康教育课程教学研究 |
袁书杰
汪立
|
《上饶师范学院学报》
|
2020 |
0 |
|
|
3
|
双主体互动理念下高校思想政治理论课问题式专题化教学改革探究——基于建构主义与接受主义学习理论比较的视角 |
郭翠翠
|
《高教学刊》
|
2017 |
6
|
|
|
4
|
高校开放式课堂教学实践研究——基于思政课“双主体”课堂教学效果的问卷分析 |
毛玲
|
《高教学刊》
|
2020 |
4
|
|
|
5
|
双主体互动式教学在医学研究生教育中的应用 |
董欲超
杨媛媛
刘明社
|
《教育教学论坛》
|
2023 |
1
|
|
|
6
|
双主体教学模式中学生主体性的发挥 |
常先甫
|
《邢台职业技术学院学报》
|
2021 |
2
|
|
|
7
|
论思想政治教育“双主体”和谐互动 |
齐佳
|
《广东培正学院学报》
|
2011 |
1
|
|
|
8
|
情感教学在双主体教学模式中的作用 |
常先甫
|
《牡丹江教育学院学报》
|
2021 |
1
|
|
|
9
|
双主体互动式教学模式在《儿童少年卫生学》教学中的应用 |
罗皓
高羽亭
杜进林
翟璐
|
《科技资讯》
|
2021 |
1
|
|
